這個問題到初三了，說實話，想讓孩子在學習上有所改變，難了！不過，對於孩子沉迷遊戲，我覺得家長真不能聽之任之！起碼要講究策略的一點點的讓孩子有所改變！

學生的“口頭祥”:我是學生，我知道學習；你又不是我，…………………………。

當一個人，包括學生，如果對自己的“正業（學業，學習，工作，事業等）”，產生了厭倦，失去了自信與興趣！！！一定是因為一些“干擾”，打亂了原有的，“一定要實現遠大理想的規劃或目標。。。！！！！！

在這個時候，要從直面現實，接受現實；找出問題點，從方法，方向，思想，行為習慣上做足功課，並讓一切迴歸正軌！！

重複一遍:方法，方向，思想，行為習慣。

16歲的學生沉迷於遊戲之中，這是非常不好的。先找人動之以情，曉之以理講清其危害，讓其徹底解放出來，如果不聽，就找人動用武力教育，直到求饒服軟為止。但要注意不要至殘。教育不是萬能的，武力教育也是教育的一種手段。不這樣你的孩孑就廢了。這一切都是溺愛所至。

第一：你孩子已經16歲了，基本上已經懂得世事和道理了，明確讓你孩子明白現實，告訴他真實的不容易的現實更能讓他引發思考去適當權衡利弊，思考自己的未來人生。

第二：和他談心，告訴孩子不要再去玩新遊戲，我自己也是從學生時代過來的，深有體會，不接觸新遊戲就不會產生新的成癮，玩過的遊戲玩多了雖然也有癮但是就不是那麼的非玩不可了

第三：適當鼓勵孩子從學習上去尋求小目標，畢竟他成績不算好，所以不要設立太高遠的目標，從一點一點的小進步開始，引導他在學習上獲得認同感和成就感。

最後，私以為，學習的目的不是望子成龍，而是學為好人！