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  • 1 # 課課聽小學輔導葉老師

    簡而言之,分辨能力是認識事物並辨別該事物性質的能力,判斷能力是認識事物並決定怎麼對待該事物的能力。下面具體分別說明。

    分辨能力:

    我理解的分辨能力,就是鑑別能力。

    比較,是一種下意識的判斷,也是一種思維方式,有助於提高我們的鑑別能力。老子有一段話: “天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前後相隨。恆也。”

    對世界、人性、自己的認識少不了比較。人們透過對比的方式認識了美醜,瞭解了善良與醜惡,明白了有與無、困難與容易。

    判斷能力:

    判斷是認識事物屬性的過程。只有對事物特徵、性質、功能等屬性的充分認識,才能對事物作出準確的判斷,否則會導致錯誤的判斷或者稱之為妄斷、胡亂猜測等。

    首先,有判斷能力的前提是有概念技能。其次,把握事物屬性的結構與聯絡是作出準確判斷的關鍵一步。

    當我們在對事物進行判斷時候,除了要了解其具備什麼屬性特徵外,還要認識屬性之間的結構和聯絡,包括內部結構和外部結構,內部聯絡和外部聯絡。

    再次,豐富的知識和經驗是判斷的重要條件。

    判斷從本質上講就是認識事物屬性,並把握事物的結構和聯絡的過程。對遇到的問題如果要快速準確的作出判斷的話,必須不斷充實自己的知識,積累和總結自己的實踐經驗。

    最後,價值觀會影響判斷。

    我們要在學習中要培養正確的價值觀,要全面的系統的進行自我分析,瞭解自己“我是誰”“我從哪裡來”“我真正需要什麼”來提升自身的判斷能力。

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