出自人教版小學語文一年級下冊《古對今》一課。原文如下：

古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。

晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。

桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。

這篇課文有三節。第一節總寫時間、空間以及一年四季的情況，第二節從一年四季過渡到春天的景象，第三節集中寫春天的美麗和熱鬧景象。

“古對今”出自《聲律啟蒙》：“前對後，古對今，野獸對山禽”，譯文：前和後相對，古往和今來相對，野獸和山禽相對。

“春暖對秋涼”化用《聲律啟蒙》：“秋涼梧墮葉，春暖杏開花”，譯文：秋天涼風陣陣，梧桐葉片片落下，春天暖風拂面，杏花怒放。

《聲律啟蒙》是清代車萬育所著的一本訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。

知識擴充套件：

《聲律啟蒙》按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十一字對，聲韻協調，琅琅上口，從中得到語音、詞彙、修辭的訓練。

從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般，較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨具一格，經久不衰。明清以來，如《訓蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是採用這種方式編寫，並得以廣泛流傳。

出自人教版小學語文一年級下冊《古對今》一課。 原文： 古對今，圓對方。嚴寒對酷暑，春暖對秋涼。 晨對暮，雪對霜。和風對細雨，朝霞對夕陽。 桃對李，柳對楊。鶯歌對燕舞，鳥語對花香。 這篇課文有三節。第一節總寫時間、空間以及一年四季的情況，第二節從一年四季過渡到春天的景象，第三節集中寫春天的美麗和熱鬧景象。 “古對今”出自《聲律啟蒙》：“前對後，古對今，野獸對山禽”，譯文：前和後相對，古往和今來相對，野獸和山禽相對。 “春暖對秋涼”化用《聲律啟蒙》：“秋涼梧墮葉，春暖杏開花”，譯文：秋天涼風陣陣，梧桐葉片片落下，春天暖風拂面，杏花怒放。 《聲律啟蒙》是清代車萬育所著的一本訓練兒童應對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。