閱讀下面的文章，完成1一4題。
書窗上的那輪明月
王清銘
假如能透過書窗窺見古人窗前的那輪明月，精明的現代人才算擁有完整意義上的聰明。物質日益豐富的今天，有什麼比滋養心智更需要的?
現代城市裡的樓房越高，離月亮的距離越遠。都市的燈光早已把明月擠壓為昏黃的一片，明月照樣從海上升起，但共此時的都市蝸居里，投射過來的只是高樓斑駁的影子。如果有幾片月光擠進霓虹燈光、白熾燈光留出的縫隙，也如受汙染的水；汽車笛聲、影視音響、電話鈴聲，將月光攪得更加渾濁，不留下一小片安靜，來安放一張書桌。偌大的城市，月光和書很難找到安身立命的地方。
門是生活的進出口，窗可以說是天的進出口，都市的天空被高樓割裂了，明月也難以進出喧器都市人動盪的心靈。即使是在閉門索居的日子，有幾個人端坐書窗前，讓月光佈滿內心空間?何況天上的那輪明月，只徘徊在都市邊緣，在城裡辦理不到一份“暫住證”。
錢鍾書先生說：門許我們追求，表示慾望；窗子許我們佔領，表示享受。現代都市人進出更多的是各種各樣的門，卻極少去擁有一框用以心靈眺望的窗子，更無閒人閒讀書的閒情去掬一把透過書窗的月光，洗滌心靈的塵垢。
偶然記下宋代劉子軍的兩句詩：明月不知君已去，夜深還照讀書窗。明月不知讀書人已去，淹沒在都市的紅塵中；明月夜深來照的，也不是書聲朗朗的書窗了，有的只是裝潢和功利。都市也有讀書人，但讀書時想的是文憑、職稱、職位，急功近利的他們懂得用描譜儀鑑定金錢的金黃色的純度，卻無暇顧及書窗上的那輪明月的皎潔銀白。臨月漫披卷，憑欄且數星，看不見月和星的都市人咀嚼書中文字為腹內經綸，想到的只是經世致用，讀書蛻變為苦事。月窗攙燭影，風葉亂琴聲，聒耳的大概是名利裹挾著的喧囂吧。
月是該鑲嵌在窗子裡看的，好比畫配了框子。開了窗邀約清風明月進來佔領，其實是擁有一輪屬於自己的明月。錢鍾書先生還說，窗比門代表更高的人類進化階段。我以為書窗是人類文明的標誌，書窗的退化乃至消失是現代人淪落的一種方式，讓高樓大廈侵佔了心靈的家園。
讀書本是一件賞心樂事。歸有光在《項脊軒志》中寫到書窗玩月的情景：三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。我想，還有半牆的明月大概都篩藩他飄逸的心頭吧。閒讀書、讀閒書、讀書閒，注重的是讀書時的閒逸、閒散，把讀書當休閒，忘卻虛名浮利，獲得一種周國平先生所說的“豐富的安靜”。並不是休閒時才讀書，而是讀書時讀出閒情逸致，把知識化為腦中的智慧，滋養心靈。淡去功名之心，以休閒的心態去讀書，讓書窗上的那輪明月將思緒漂白、沉澱。
書窗上的那輪明月，照古人，亦照令人。燈紅酒綠的繁華並不完全拒絕棲居的詩意，倚南窗以寄傲，也寄託閒情。明月多情，隨人處處行。
1．結合上下文，解釋“現代城市裡的樓房越高，離月亮的距離越遠”這句話的意思。(4分)
答：
2.①文章第六段引用錢鍾書先生的話“窗比門代表更高的人類進化階段”，聯絡全文，指出“窗”和“門”在文中各有什麼含義?(4分)
②作者把這二者對舉有什麼用意?(2分)
3．“精明的現代人”在讀書方面有哪些特點?請簡要概括。(6分)
4．作者認為在“燈紅酒綠的繁華”中該怎樣“詩意棲居”?(6分)
參考答案：
1．(4分)現代社會物質日益豐富，但人們的心智無法得到滋養(精神生活越貧乏)。(答案包括物質生活和精神生活兩方面，一方面2分，共4分。)
2．(6分)
①“窗”在文中是人心靈世界的寫照，是人類精神生活的象徵，是人類文明的標誌；而“門”是指世俗生活，象徵人對物質的追求。(4分)(1點2分，共4分。若答“‘窗’是人類心靈的空間，人類文明的標誌”，可得2分；若答“‘窗’是天的進出口”，“許我們佔領，表示享受”，得1分；若答“‘門’是生活的進出口，表示慾望”，得1分。)
②二者形成一種對比(反襯)關係，旨在突出現代人注重物質生活而忽視了精神追求的現狀。(2分)(“對比”或“反襯”1分，作用1分。)
3．(6分)
①現代人讀書的目的只為經世致用(急功近利、帶有功利色彩)。
②現代人缺少閒情逸致，視讀書為苦事。
4．(6分)①忘卻虛名浮利(或“淡去功名之心”)，②擁有閒情逸致，透過讀書把知識化為腦中的智慧，滋養心靈，獲得一種“豐富的安靜”。(意思對即可)(1點3分，共6分。)
閱讀下面的文章，完成1一4題。
書窗上的那輪明月
王清銘
假如能透過書窗窺見古人窗前的那輪明月，精明的現代人才算擁有完整意義上的聰明。物質日益豐富的今天，有什麼比滋養心智更需要的?
現代城市裡的樓房越高，離月亮的距離越遠。都市的燈光早已把明月擠壓為昏黃的一片，明月照樣從海上升起，但共此時的都市蝸居里，投射過來的只是高樓斑駁的影子。如果有幾片月光擠進霓虹燈光、白熾燈光留出的縫隙，也如受汙染的水；汽車笛聲、影視音響、電話鈴聲，將月光攪得更加渾濁，不留下一小片安靜，來安放一張書桌。偌大的城市，月光和書很難找到安身立命的地方。
門是生活的進出口，窗可以說是天的進出口，都市的天空被高樓割裂了，明月也難以進出喧器都市人動盪的心靈。即使是在閉門索居的日子，有幾個人端坐書窗前，讓月光佈滿內心空間?何況天上的那輪明月，只徘徊在都市邊緣，在城裡辦理不到一份“暫住證”。
錢鍾書先生說：門許我們追求，表示慾望；窗子許我們佔領，表示享受。現代都市人進出更多的是各種各樣的門，卻極少去擁有一框用以心靈眺望的窗子，更無閒人閒讀書的閒情去掬一把透過書窗的月光，洗滌心靈的塵垢。
偶然記下宋代劉子軍的兩句詩：明月不知君已去，夜深還照讀書窗。明月不知讀書人已去，淹沒在都市的紅塵中；明月夜深來照的，也不是書聲朗朗的書窗了，有的只是裝潢和功利。都市也有讀書人，但讀書時想的是文憑、職稱、職位，急功近利的他們懂得用描譜儀鑑定金錢的金黃色的純度，卻無暇顧及書窗上的那輪明月的皎潔銀白。臨月漫披卷，憑欄且數星，看不見月和星的都市人咀嚼書中文字為腹內經綸，想到的只是經世致用，讀書蛻變為苦事。月窗攙燭影，風葉亂琴聲，聒耳的大概是名利裹挾著的喧囂吧。
月是該鑲嵌在窗子裡看的，好比畫配了框子。開了窗邀約清風明月進來佔領，其實是擁有一輪屬於自己的明月。錢鍾書先生還說，窗比門代表更高的人類進化階段。我以為書窗是人類文明的標誌，書窗的退化乃至消失是現代人淪落的一種方式，讓高樓大廈侵佔了心靈的家園。
讀書本是一件賞心樂事。歸有光在《項脊軒志》中寫到書窗玩月的情景：三五之夜，明月半牆，桂影斑駁，風移影動，珊珊可愛。我想，還有半牆的明月大概都篩藩他飄逸的心頭吧。閒讀書、讀閒書、讀書閒，注重的是讀書時的閒逸、閒散，把讀書當休閒，忘卻虛名浮利，獲得一種周國平先生所說的“豐富的安靜”。並不是休閒時才讀書，而是讀書時讀出閒情逸致，把知識化為腦中的智慧，滋養心靈。淡去功名之心，以休閒的心態去讀書，讓書窗上的那輪明月將思緒漂白、沉澱。
書窗上的那輪明月，照古人，亦照令人。燈紅酒綠的繁華並不完全拒絕棲居的詩意，倚南窗以寄傲，也寄託閒情。明月多情，隨人處處行。
1．結合上下文，解釋“現代城市裡的樓房越高，離月亮的距離越遠”這句話的意思。(4分)
答：
2.①文章第六段引用錢鍾書先生的話“窗比門代表更高的人類進化階段”，聯絡全文，指出“窗”和“門”在文中各有什麼含義?(4分)
答：
②作者把這二者對舉有什麼用意?(2分)
答：
3．“精明的現代人”在讀書方面有哪些特點?請簡要概括。(6分)
答：
4．作者認為在“燈紅酒綠的繁華”中該怎樣“詩意棲居”?(6分)
答：
參考答案：
1．(4分)現代社會物質日益豐富，但人們的心智無法得到滋養(精神生活越貧乏)。(答案包括物質生活和精神生活兩方面，一方面2分，共4分。)
2．(6分)
①“窗”在文中是人心靈世界的寫照，是人類精神生活的象徵，是人類文明的標誌；而“門”是指世俗生活，象徵人對物質的追求。(4分)(1點2分，共4分。若答“‘窗’是人類心靈的空間，人類文明的標誌”，可得2分；若答“‘窗’是天的進出口”，“許我們佔領，表示享受”，得1分；若答“‘門’是生活的進出口，表示慾望”，得1分。)
②二者形成一種對比(反襯)關係，旨在突出現代人注重物質生活而忽視了精神追求的現狀。(2分)(“對比”或“反襯”1分，作用1分。)
3．(6分)
①現代人讀書的目的只為經世致用(急功近利、帶有功利色彩)。
②現代人缺少閒情逸致，視讀書為苦事。
4．(6分)①忘卻虛名浮利(或“淡去功名之心”)，②擁有閒情逸致，透過讀書把知識化為腦中的智慧，滋養心靈，獲得一種“豐富的安靜”。(意思對即可)(1點3分，共6分。)