不算跨專業。

教育學原理(專業程式碼040101)課程與教學論(專業程式碼040102)教育史(專業程式碼040103)比較教育學(專業程式碼040104)學前教育學(專業程式碼040105)高等教育學(專業程式碼040106)成人教育學(專業程式碼040107 )職業技術教育學(專業程式碼040108)特殊教育學(專業程式碼040109 )教育技術學(專業程式碼040101)教育學的就業如何?許多考教育學的同學都問到就業這個話題 說好吧，不符合現實情況;說不好吧，每年還是有人能找到滿意的工作。其實，現在這個就業難的社會，靠的已經不是傳統意義上的文憑。如果你要考研，如果你選擇考教育學研究生，那麼請先思考兩個問題:你到底喜歡什麼或者說對此感興趣嗎?你對自己的學業(職業)有規劃嗎?不管是學教育還是別的什麼專業的，只要你目標明確且把這一專業領域學精學深，對於文科生來說吃這行就OK了! 至於就業，教育學出來大部分都能做老師，主要是依據個人情況層次不一，有的是中學學科教師或管理教師，有的是大中專院校輔導員或者行政人員等，有一部分考上公務員可以進教育系統從政，還有一部分去公司做教育培訓等。用我們老師的話就是教育學研究生就業質量好數量差，一旦就業一般就是去了學校和事業單位，但是往往這樣的單位卻不好找。 事在人為，啥專業都有其用武之地，就看你怎麼去用了!

大本「化學教育專業」考研報「教育學」多少算是跨專業了，但看起來距離也不是很大。不過化學教育專業在教育方面一定是在化學專業上偏重的多。但是因為這個專業針對化學學科的方面特有的教學形式，卻還有點教育學方面概論的部分，這個需要學生掌握。應該說，「教育學」要比「化學教育學」更為宏觀高層面。

所以，還不能說後者不適合報考前者這個專業的研究生。

其實，研究生適合報考的專業並沒有嚴格的界限，只是常常考慮到，要藉助於自己所熟知的基礎知識部分，這樣考起研來比較順手，容易一些。

另外，研究生專業的導師們，也是偏愛收錄本專業具有本科基礎的為自己的學生。

總體來講，主要還是得看一下自己的志向。

如果偏愛教育學方面，那麼，你現在報考這個專業就比較合適。

但是，如果你比較志向化學專業方面，那報考教育學專業就不大合適。

除非，你是考慮到要選擇自己定向的目標導師，或者準備的課題方向就是教育學的範疇。