“田忌賽馬”的故事想必大家都聽說過，起初，田忌總是輸，後來他的好友孫臏給他出了一個計策，調換了一下比賽的出場順序，結果轉敗為勝，勝了齊威王。

在大多數人眼裡，“順序”意味著墨守成規，意味著按部就班，意味著循規蹈矩，這就會在很大程度上限制住人們思考的方向和角度，也就很難取得成功。這時，不如換一個思考的“順序”，或許能取得意想不到的效果。

在我們的文學作品中，“順序”同樣重要。

在記敘文中，記敘的順序包括順敘、平敘、插敘、補敘和倒敘。其中，插敘和倒敘是常考的一個考點，需要引起大家的注意。見下圖：

那麼，這五種記敘的順序有何含義呢？作用又有哪些呢？還是老規矩，直接上圖：（穆老師花了不少心思製作的，請認真學習哦）

“插敘”和“補敘”許多同學會弄混淆，穆老師為大家整理了一番，見下圖：

最後，穆老師還是給大家準備了一段順口溜，方便大家記憶：

記敘順序要記牢，順平補插倒。

順序平敘和補敘，瞭解就略去。

插敘倒敘是重點，牢記在心田。

大家不要寫錯字，看清序與敘。

希望穆老師的回答能夠幫助到你！

“老穆說語文“已經說得很詳盡很好，我來畫蛇添足做一點通俗的解釋。

記敘順序主要有三種：順敘、倒敘、插敘。

順敘：按事件發展的先後次序來寫，先發生的先寫，後發生的後寫。（注意：“順敘”容易誤打成“順序”。“記敘順序”是總稱，“順敘”是其中的一種。）

倒敘：先寫結局或事件中最突出的部分，然後從頭寫起，按事件發展順序敘述，這時候用的記敘順序又是順敘了。倒敘的作用是製造懸念，吸引眼球。

插敘：打斷敘述，插入與主要事件相關的敘述，插敘完畢，再接上前面的敘述。插敘一般出現在中間，且和主體事件界限分明，只能對主體事件作補充、豐富，不能喧賓奪主。從順敘到插敘，從插敘回順敘，注意銜接。

然後看補敘和分敘。

補敘：對已經敘述的事件作一些補充交代，所以也叫追敘。例如智取生辰綱，寫完楊志等人中招，生辰綱被劫之後，補充交代吳用、晁蓋這七個扮作販棗客商的“搶劫犯”真實姓名和他們使用障眼法在酒裡下毒的經過。補敘補敘，可以補漏洞，可以讓前面的敘述先不說，賣個關子，可以造成波瀾曲折。

分敘：穆老師稱為“平敘”，一個意思。

幾個事件，平行敘述、分頭敘述的意思。花開兩朵（幾朵），各表一枝“。可以說完一枝再說一枝，也可以“交叉敘述”——一會說這枝，一會說那枝，並注意有機銜接。

記敘的順序還可以和記敘文的要素結合起來理解。

記敘文六要素：時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果。按起因、經過、結果的時間順序寫就是順敘，先寫結果或先寫經過裡最突出的部分再倒過頭來順敘事件起因、經過就是倒敘。