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1 # 西嶺老章
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2 # 大木c老師
1、是孩子選擇的,孩子想學鋼琴的,促進親子關係。
我一名幼兒園老師,我們班有幾個孩子同時學鋼琴,其中一個孩子已經過了三級,正在學四級的曲子,參加比賽拿了許多一等獎。平時課餘時間,班上的小朋友都喊他上去彈鋼琴給他們聽,鋼琴旁就會圍得“水洩不通”,每一個目光都是羨慕的,每一個表情都是微笑的,接著就是如雷般的掌聲。
有一次老師問他。
老師:“這麼長的曲子,你要練多久?”
寶寶:“我要練10多天。”
老師:“你一天練多久琴?”
寶寶“平時一天兩2小時,週末一天練4小時。一共一週18小時。”
老師:這麼長時間,你願意練嗎?
寶寶:願意啊,我媽媽每天陪我練。
孩子自己選擇學的鋼琴,媽媽有時間陪,親子關係就良好。
2、是媽媽想讓孩子學的,就會影響親子關係。我們班的其他幾個孩子都是媽媽想要孩子學的,有一個說:我一天只練十分鐘的曲子,就把我的曲子練完,可見孩子並不喜歡,老師問她媽媽有陪你練嗎?他說:有啊,但我媽媽經常糾著我的手指,她又不會彈琴,說的跟老師不一樣,還罵我。
還有一個小朋友說:我媽媽還拿著鞭子打我手指呢。
孩子不太樂意,媽媽也不懂,如果一直學下去,肯定就會影響親子關係。
據說孩子學鋼琴,家長有耐心和能堅持下去,孩子才能堅持,否則就會半途而廢。
就像我班曾經有個家長說過:鋼琴有可能成為家裡最貴的垃圾。
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3 # 一起長大好嗎
學鋼琴會不會影響親子關係,這個真的是因人而異。如果孩子喜歡彈琴,每天自覺自願練習,不需要家長的催促甚至是逼迫,自然不會影響親子關係;如果孩子本來就不願意學琴,練個琴每天家裡雞飛狗跳,孩子可能會越來越逆反,就會影響到親子關係。
我五歲練琴,十四歲考了鋼琴八級,後面由於各種原因沒再學下去,當時覺得沒什麼,鬆了一口氣的同時還會覺得有點遺憾。剛學琴的時候,懵懵懂懂,從小是個聽話的孩子,家長讓學那就學,並沒有像現在這樣還要去問孩子的意願:“你想不想學鋼琴啊”?當時家裡普通工薪階層,買鋼琴的5000元“巨資”還是東拼西湊借來的。既然買來了就得學,起初去少年宮學,後來級別高了去找音樂學院的教授學,學琴的道路談不上腥風血雨,也算乘風破浪了。
孩子都是貪玩的,但每天花1-2小時坐在鋼琴邊練習也是雷打不動的,這種矛盾無法調和。當孩子開始懈怠,不想彈,彈不好的時候,家長一定會介入,我可以負責任的說,我小時候挨的打全部是因為彈鋼琴。孩子坐在琴邊戰戰兢兢的彈,家長坐在旁邊,手持一把木尺,一彈錯就打一下,我媽打劈過好幾把木尺,我的手背也是紅腫-消腫-紅腫不斷迴圈。我也崩潰的哭喊過再也不學了,但在爸媽(主要是媽媽)苦口婆心的開解下,還是會繼續彈下去。在這種情況下,親子關係必然是受影響的,但是這種影響並不會持續多久,當孩子懂事以後,不僅不會影響,還會因此感激。
由於我小時候練琴,我媽非常下功夫,每次去老師那回課,都很認真的記筆記,在家練琴的時候也基本上都陪伴左右,按照老師的教學方法一點一點細扣我的手型,樂理,彈奏,以至於我的基本功非常紮實。即便是十多年沒有好好練過琴,這項技能就像長在身上一樣,只要會唱的曲子都能立刻彈出來,沒聽過的基本上聽兩遍也就會彈了,當然不包括那些很難的曲目。壓力大的時候彈彈琴減壓,也能讓心情變好,心情好的時候,彈起來也會更開心~
現在有了娃,常常彈琴給他聽,五歲的他沒有學過唱歌和什麼樂器,但是唱歌音準非常好,節奏感也很強。還有一些朋友信任我,把孩子送來讓我教鋼琴。所以我能有現在的手藝,非常感謝我媽媽,感謝她長久以來的付出,以及冒著親子關係破裂的風險強迫我堅持學下去。
所以你說讓孩子學鋼琴會不會影響親子關係,可能會影響,那一定是暫時的,等孩子長大了,他/她會明白你的艱辛和付出,而你的陪伴和堅持,會讓孩子在學鋼琴這項技能上開花結果。當然,父母最在意的不是孩子感不感激你,而是孩子長大以後會不會因為你的努力開心和幸福。
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親子關係和學什麼技能無關,除非這個學習會摧殘心靈或身體。
影響親子關係的是父母對待孩子的方式,以及夫妻的關係和他們日常的情緒管理。
一個焦慮的父母培養不出一個安全感充足的孩子,一個關係很糟糕的夫妻關係也會讓孩子的性格產生偏差。