分人吧。真的在你困難時指明一條出路，那一定是恩師。

看看我的老師，戰友。

十多歲的我，外表文弱，內心卻充滿野性，指揮別人打群架、鋪下壓著一把菜刀時刻備戰、曾經一對三，砸倒比自己又高又壯的“小地皮”……初進軍營，馬上適應了緊張的勞動、訓練、學習，每天熱情滿滿，不怕苦不怕累，乾脆利落，待人豪爽友善，竟也贏得好多人好感，結交了許多至今仍然來往的好朋友。

新兵訓練還不到一個月，翟班長突然神秘地告訴我：特務連要來挑兵，我推薦了你。“特務連”好噱頭的名字，我有了強烈的期待。終於來了，新兵們站了很長一排，仰脖挺胸，個個精神抖擻，特務連首長親自檢閱、點名，這個首長就是指導員。指導員黑臉龐，中等身材，看上去和藹可親。點完名，就和其他挑選上的新兵跟著他上了火車。也許就是一面如故，回到旅部駐地，他單獨找我談心：現在你選擇是去給旅首長當“公務員”還是留在連部當“通訊員”。他講了好多好多道理，於是我就當了“通訊員”。

三年一晃而過，指導員極力推舉我報考軍校，自己有了更大的目標——上軍校，去圓自己真正的“當兵夢”。軍校畢業，原來的三旅變成四零三團，已經成為團政治部主任的指導員寫來一封信：希望你能回老部隊，有更大的發展空間。信裡還夾了一張綠色的50元錢。於是，我回到了老部隊。

期間，指導員調外部當了政委，軍內電話成了經常的聯絡方法。近二十餘年的軍營生活，我從他身上學到很多東西，他教會我怎麼與人相處、怎麼去做好工作……幾乎每週一個電話，而我有時就會把工作中遇到的苦惱、想不通的事情、解不開的心裡疙瘩全倒出來，他會分門別類地提出意見和建議……一路過來，少走了許多彎路，我的成熟、進步和自信，就這樣一點點被激發和建立起來。

指導員，即是戰友，也是朋友，更是我的導師!

"你所提的當別人遇到問題時多數人一般均給予鼓勵支援的話語，卻很少給予解決問題的方式方法何因？我有以下觀點供你參考，望能幫到你！

一，人們處在問題中，多數人大腦迷頓，對所發生的矛盾糾紛的癥結原因多數歸結到他人身上，並只站在自已的角度思考問題，認為都是別人的錯。所以大腦就"卡殼″了！局外人看清後，若提出與其相反的看法，大多數人會心裡反感，大腦不接受否定自已的聲音。同時認為你不理解他，反而替他人說話，輕者反駁你，有時會大吵一場，輕者離開現場，重則好朋友也許會絕交。所以誰也不想中槍。只能用鼓勵的話安慰時下的情緒才穩妥些。

二，現在的人多數比較急燥，不願把時間花在別人身上，也缺乏同理心！沒有耐心聽別人的故事，自已家的門前"雪"還賴得掃呢，誰還有心思管別人家瓦上的"霜"？！更沒心思告訴你如何打掃了，況且不願意幹那費力自已又無好處之事。只能應付幾句：努力吧，好好幹！加油！"霜″早晚均能掃完…等話語應付了事！既省事又不得罪人。

三，能給別人合理的方式方法的均是那些：為人處事比較理智的，具有愛心的，有一定生活閱歷看問題較深刻的，又能站在全域性的視角看問題，本身又能駕馭生活的人！

原因：

①這樣的人不會人云亦云，有獨立的思考能力！分清事件的合理與不合理之處。如：

有的提出：婆婆不尊重她，跟她斷絕來往可以嗎？其實她對其做法心存疑慮，並想聽到正反兩方面的聲音，並尋求解決辦法的。而有的網友一上來直奔主題：絕交，一輩子不見她。接著還會有很多網友也跟帖回答：對，不行離婚…這樣的回答缺乏理智！有點偏執不可取！因題主沒講具體原因，問題的起因過程，事情的輕重均不清，所以不能輕意下斷言。否則不利事情的解決，弄不好還會加深矛盾衝突！

②必須有愛心，樂意助人。因善良不是喊口令，而是一種行動的付出。

我是真心想幫助別人，所以每次回答問題前，我得耐心把題主提出問題的經過仔細閱讀(需時間)，分析合理部分及需要改進的部分(動腦)，再條理清晰的把觀點建議手寫在手機上，再配上相關圖片，這既耗時又耗眼(有時甚至比包一飩餃子都費事累人，況且未有任何收入)，這樣做的目的，就是希望幫助題主，找到方法走出困惑！所以既不想傷害到題主，又不能全盤否定事件中的所有人，還要積極幫她(他)尋求解決辦法，我具有同理心，題主就喜讀我的文字。我站在中立角度，不偏不倚，既讓她看見自已積極的一面，也提示她(他)自已的不足，這樣做讓題主感覺到分析的客觀，她(他)才有可能有主觀能動性去執行你提供的一些可行的方式方法！這樣題主才會有所收穫吧！

四，提供建議者，不能隨意漫罵，指責，評判題主。

我們小區有一野貓生了一小貓崽，我看其餓得東倒西晃的好可憐，就經常在樓下餵養，有一天突然不見了小貓崽，人們私下議論："肯定是小區那個看不上貓的男士給藥死了！″當一週後小貓崽的再次出現時，人們才閉上嘴！透過這件事再次提示我：以後更應慎言才是！

其實要想幫到別人，首先本人應理智，要控制住自己的情緒，你生活若一地雞毛，想必也給別人提供不出什麼好的點子，理智的人對所有觀點懂得取捨，不成熟的，特別是年輕人或許會被帶入溝中！

你確定他遇到的問題，你的解決方法是對的？你確定你會解決？一個教授如果在學術上遇到了困難，你確定能給人家指條明路嗎？