我個人認為家長自身的育兒理念才是孩子取得良好教育的根本，只有家長以身作則，從小培養孩子各方面的良好習慣，以後就能讓孩子獲得質量較好的教育，併為家長省線。

大多數家長喜歡將0--3歲的孩子送進早教機構，認為要讓孩子贏在起跑線上，不惜高價買進課程，而大部分家長得到的效果事與願違，並不盡人意，由於孩子的身體、情緒等其它方面的原因並不能讓家長堅持上早教課，導致效果一般般；如果家長自己愛學習，對於幼兒期的孩子是完全可以在家進行的，既培養了良好的親子關係，又能讓孩子吸收很多的知識。

孩子最單純，就像一張白紙你給他畫上什麼顏色就是什麼顏色，畫上什麼圖案就是什麼圖案。做家長的就是畫家對孩子起到言傳身教的作用，所以方法就是

一，言傳即家長不要給孩子講太多的品牌，任何東西只要舒適，合適就好。

二，身教即以身作則不要大手大腳，亂花錢。

三，適時讓孩子自已管理錢物。

“省錢”質量好的教育還真有！

一個充滿正能量、積極向上的家長，本身就是一種品牌教育，一種“省錢”的好教育。家長先做最好的自己，這樣既不影響工作，還能給孩子做榜樣，是不是很換算的一件事呢？

我是一名小學老師，非常熱愛自己的職業，經常會和我家孩子分享我的班級故事，他很佩服我的一些管理辦法，自然就很崇拜我，因為崇拜，很多事情就很好解決了。他的家庭作業，我從來就沒檢查過，都是他自己檢查自己的作業，只是有不會的題目偶爾問一下。他寫作業時我就練練字或做家務，他做完作業我們就一起讀書、聊天或者是運動。

有的家長自身很優秀，工作很忙，卻很少有時間和孩子交流，這樣就有點欠妥了。再忙，也要抽出時間陪孩子，提前和孩子商量好，約定一下陪伴的時間，一定要說到做到。如果真有重要的事情無法兌現承諾，必須電話聯絡，給孩子解釋清楚。不過這種事情儘量少發生，否則會降低你在孩子心目中的威信。

有的家長努力擠出時間，孩子寫作業時，他就坐在孩子的身邊，結果弄得孩子和家長都很緊張。孩子被監督，感覺不舒服，家長因為監督孩子，耽誤了自己的好多事情，心裡也彆扭。

做自律家長，適度陪伴孩子，“省錢”還能培養“親情”。

很顯然，現在的家長對孩子的教育越來越重視，有些家長為了不讓孩子輸在起跑線上，真的是很捨得投入，課外班報了一大堆。那麼，是不是隻有這樣才能起到好的效果呢？

我覺得不盡然。除了學校教育、社會教育，家庭教育現在所佔比重也是越來越大。我們想要培養一個什麼樣的孩子，家長首先也要做好自己，所謂言傳身教。生活中一些的小習慣的培養，看似不經意的，卻是孩子成長過程中很重要的一部分。比如：運動的習慣能給孩子一個強健的體魄、閱讀的習慣能幫助孩子積累各種知識等等。我家寶貝很喜歡看書，有時候我都很驚訝她的一些知識從哪裡獲取的，她說是在什麼什麼書上看到的。另外，家長也要適當給予孩子有質量的陪伴。