1.學習方法 2.學習態度 3.道德修養

【方法】溫故而知新

學而不思則罔，思而不學則殆

學而時習之，默而識之

擇其善者而從之，其不善者而改之

【態度】

三人行，必有我師焉

敏而好學，不恥下問

學而不厭

【修養】

貢曰：“貧而無諂,富而無驕,何如?”

子曰：“可也.未若貧而樂,富而好禮者也.”

子貢曰：“《詩》雲：‘如切如磋,如琢如磨.’其斯之謂與?”

子曰：“賜也,始可與言詩已矣.告諸往而知來者.”

子曰：“不患人之不己知,患不知人也.”

曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

子曰：“見賢思齊焉,見不賢而內自省也.”

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”

子曰：“其恕乎!已所不欲,勿施於人.”

《論語》是孔子和弟子們在日常授課過程中所講過的話，但是不侷限於授課，還有日常生活的方方面面都有所體現。是一篇問答體的談話筆記。

《論語》共有20章，20章的內容不象現代人寫作會分門別類地分章，每章題目都是以文章開始的幾個字為題目，所以，每章的內容很雜，範圍廣泛，章節之間有交叉、重複的情況存在。

就其內容而言，大致可以分為

一、修身。比如孝悌、幾個弟子問孝，孔子因材施教給予不同的答案；

二、禮儀。國家的祭祀儀式，不同級別官員的待人接物禮儀，都有記載。

三、學習。這個不僅僅是知識的學習，還包括對生活中入場所見所聞的看法。比如，孔子教訓兒子孔俚，“不學禮，無以立；不學文，無以言。”子夏問畫畫，孔子提出了“繪事後素”的觀點。

孔子是個有趣的人，透過《論語》可以發現孔子可愛的一面，孔子的變通思想，孔子在弟子們面前率真的表現。總之，《論語》的學習不是僅僅記住所謂的名言警句，而是學習《論語》散發出來的濃厚的人文思想和人情味道。若論名言警句，每句話都是名言警句。