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如題,為何難忘?
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  • 1 # 君且一笑之

    感謝邀請!對於老師的印象,我集中在五年級和初中,那個時候是人生的啟蒙階段。其實大家差別不明顯,但是由於學業負擔不重,老師能找到每個人的突出點。我那時候寫作文就是如此,老師總愛誇讚,讓小孩子的虛榮心得到極大滿足,女老師的細心和溫柔也容易安撫和壓制住一個孩子的調皮。反正我對於別的階段的老師基本沒印象。

  • 2 # 一片紅與紅樓夢

    我印象最深的老師是我小學二年級的班主任孔曉紅女老師,她身高1.65米左右,人長的漂亮又有氣質,肚子裡一顆火熱的心照亮全班所有同學們的心靈。

    她從不打罵學生,學生犯下什麼錯誤,她也是將舉起的手輕輕的落下來,並沒有要真心打學生的意思。所以,學生們對她特別親熱,都願意圍鐃她、接近她。

    有一次在上語文課中,她點名讓我來到講臺上,往黑板上默寫"迅速″二字,我"速"字不會寫,她又讓我下去自已課桌上把語文書拿上來,看著那個字,把它寫在黑板上。老師看著黑板上的這兩個字,問同學們:“寫的好不好?”“好”!同學們大聲回答。

    還有一次,在上自習課的時候,不小心,我把同桌女生的寫字石板碰落在地下打碎了,同桌女生大哭要我賠她一個新石板,我嚇傻了,因為我家很窮,平時買一根鉛筆的錢都沒有,又怎能拿得出奢貴的石板錢"三角捌分"錢呢?我就象個犯了錯誤的孩子一樣,默聲無助的看著她又哭又鬧。

    這時,班主任來到了我們面前,問明事情的經過,安慰她:“不要哭了,他不是固意的。”又轉身看著我,從自已口袋裡掏出四毛錢給我:“去隔壁代銷店買一塊石板給她”。我被老師的此舉感動的哭了:"老師,等我以後有了錢,我還你。″老師拍拍我的肩:"你好好學習就行,錢不用還。″

    這件事巳過去四十二年了,我也有四十年沒有見老師了。老師,你在哪裡?我想你,想用一顆感恩的心報答你!

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 我們用的圓珠筆頭是日本生產的嗎?