教育的核心是什麼？
我們先看教育的意思：本義: 全身心跟著老師學習， 轉義: 老師授業，傳授知識，培育學生成為對國家和對社會有用的人。社會發展到今天，個人認為現在的教育不僅是指老師對學生，也可以是家長對學生，社會等對學生的知識傳授。從大的方面來講，個人認為教育的核心主要包括以下二個方面：
一．教與學的核心：教師，家長，社會教學生或個體，個體從這些地方學到語文，數學，外語，物理，化學，體育，音樂，政治，歷史，地理，生物，經濟等各個學科，各個領域方面的知識與文化。
二．培育，培養的核心：在教與學的過程中逐步培育，培養出優秀的個體，使個體具有各種實際操作，蒐集、分析、處理資訊的能力; 具有知識的有效遷移，整合，創新運用的能力; 具有組織管理，突發事件隨機應變，複雜人際關係協調，獨立思考的能力，同時培養個體具有健康、開闊，守法，愛國，充滿正能量的品行。
從以上兩個核心，我們不難看出，教育的核心所包含的內容是廣泛的，人們期待教育的結果是正向的，教育的最終目的是要讓受教育的個體透過不斷的學習，不斷的努力，逐步成長為在德，智，體，美，勞各方面全面發展的個體，成長為對社會，對國家真正有用的個體，從而更好的服務於我們的社會，我們的國家。教育的真正核心就是讓所有受教育的個體團結一致，共同打造一個和諧，美好的國家。
教育的核心是什麼？
我們先看教育的意思：本義: 全身心跟著老師學習， 轉義: 老師授業，傳授知識，培育學生成為對國家和對社會有用的人。社會發展到今天，個人認為現在的教育不僅是指老師對學生，也可以是家長對學生，社會等對學生的知識傳授。從大的方面來講，個人認為教育的核心主要包括以下二個方面：
一．教與學的核心：教師，家長，社會教學生或個體，個體從這些地方學到語文，數學，外語，物理，化學，體育，音樂，政治，歷史，地理，生物，經濟等各個學科，各個領域方面的知識與文化。
二．培育，培養的核心：在教與學的過程中逐步培育，培養出優秀的個體，使個體具有各種實際操作，蒐集、分析、處理資訊的能力; 具有知識的有效遷移，整合，創新運用的能力; 具有組織管理，突發事件隨機應變，複雜人際關係協調，獨立思考的能力，同時培養個體具有健康、開闊，守法，愛國，充滿正能量的品行。
從以上兩個核心，我們不難看出，教育的核心所包含的內容是廣泛的，人們期待教育的結果是正向的，教育的最終目的是要讓受教育的個體透過不斷的學習，不斷的努力，逐步成長為在德，智，體，美，勞各方面全面發展的個體，成長為對社會，對國家真正有用的個體，從而更好的服務於我們的社會，我們的國家。教育的真正核心就是讓所有受教育的個體團結一致，共同打造一個和諧，美好的國家。