幫助孩子樹立正確的消費觀，從根本上解決問題　　有的家長在發現孩子胡亂花零錢的行為後，決然地停止給孩子零用錢，希望以此達到讓孩子改成不良習慣的目的。然而，實際上這個方法治標不治本，孩子胡亂花零花錢的問題並沒有從根本上得到解決，只不過暫時被掩蓋起來罷了。一旦孩子忍受不了不良習慣的驅使，他就會揹著父母“想辦法”去滿足自己的需求，比如偷拿家裡的錢，向同學借錢，等等。這種情況下，可能還會引起其他不良行為。因此，不給孩子零用錢並不是解決孩子胡亂花錢的好辦法，幫助孩子樹立正確的消費觀才是解決問題的根本途徑。

先教會孩子“需要的”和“想要的”有什麼不同，帶孩子一起逛超市，告訴他家裡需要買那些東西，是必須買的，然後在挑選的過程中，告訴他你看到了某件東西，覺得好玩，想買，但不在購物清單裡，超出了自己的預算。然後教孩子做願望清單，把自己要買的東西列出來，幫助他區分要買的和想買的東西，然後根據他的零花錢讓他分配。

提升孩子理財意識

大部分剛拿到零用錢的孩子買東西都不會“貨比三家”，孩子買東西沒有計劃，經常錢花完了卻搞不清楚是怎麼花的。可能還會出現孩子間互相攀比的情況，不懂得儉樸節約。

理財的意義：理財是對手中金錢的籌劃、使用和管理。根據自己的收入，支出作出計劃，併合理的消費。

如何合理使用零花錢？

零花錢從哪裡來的？

自己的的零花錢用在哪兒？

零花錢的使用是否合理？

零花錢管理有什麼方法麼？