數學家畢達哥拉斯，亞歷山大大帝，安提西尼，知名古希臘女性數學家希帕提婭，軍事與文史學家色諾芬，持存在論的思想家巴門尼德，哲人蘇格拉底

拉斐爾油畫《雅典學院》中的人物有柏拉圖、亞理士多德、蘇格拉底、亞歷山大大帝、畢達哥拉斯、阿基米德、托勒密、阿爾西比亞底斯、芝諾、瑣羅斯德、阿維洛依、伊壁鳩魯、聖諾克利特斯、弗朗西斯柯·德拉·羅斐爾、布拉曼特、索多馬、拉斐爾、狄奧吉尼、赫拉克利特。

圖中：以柏拉圖和他的弟子亞里士多德二人為中心，激動人心的辯論場面向兩翼和前景展開，構成了寬廣的空間。在這兩個中心人物的兩側有許多重要歷史人物：

畫的左上:

1、 左邊穿白衣、兩臂交叉的青年是希臘馬其頓王亞里山大；

2、 亞歷山大右邊一禿頂黃髯老人，身穿紫袍，面對觀眾，側耳靜聽，似乎陷入沉思之中。這位老者右邊是古代哲學家蘇格拉底，他身穿淡綠色長袍，正側轉身體向四個青年人扳著手指頭交換意見；

3、 在四位交談者中和蘇格拉底面對面的是一位披甲帶盔的青年軍官，他名叫阿爾西比亞底斯，彷彿在認真細聽蘇格拉底的教誨。這位軍官身後有一人揮手示意，招呼畫面左邊兩個人趕快來聽哲學家的講話；

畫的右上：

4、接近亞里士多德的是一字排列的五名學者和一身著黃袍老人，他們正諦聽著兩位大哲學家的爭論；

6、畫面壁龕牆角下有三個青年，左邊的青年目視中央，側耳細聽哲人的講話，中間的青年坐在牆角躬身記錄，右邊的青年側身倚牆沉思；

7、靠近沉思青年的是一白髮白鬚老人，他是斯多噶派著名哲學家芝諾，老人身披深紅色斗篷，孑然一身，沉浸在思考中；

8、芝諾左側（畫面右端）有三人，他們神態各異，研究家認為其中有一位是古代波斯教的創始人瑣羅斯德；

下一層的人物分為左右兩組，其中有著名歷史人物，也有當時的現實人物，左邊一組中：

9、 站著伸頭向左看的老者是著名的阿拉伯學者阿維洛依；

10、 阿維洛依身後是古代傑出的哲學家伊壁鳩魯，他頭帶桂冠，正倚柱基看書；

11、 在阿維洛依左前方蹲著看書的禿頂老人是古希臘著名哲學家畢達哥拉斯；

12、 站在畢達哥拉斯前面的學者是修辭學家聖諾克利特斯，他內穿黃衣，外罩紫袍，正回過頭來看數學家演題；

13、 畢達哥拉斯右手下有一禿頭老人正眯縫著眼睛，一面看數學家演題，一面記筆記；

14、 修辭學家聖諾克利特斯身後是一金髮青年，他面目清秀，正凝神深思。這位青年是教皇的侄子，有名的文藝愛好者烏爾賓諾公爵弗朗西斯柯·德拉·羅斐爾；

畫的右下：

15、 四位年輕人正圍著古代數學家阿基米德（另說歐幾里德），看他躬著腰手拿圓規在一塊黑板上畫幾何圖形；

16、 阿基米德身旁是埃及天文學家地心說的創始人托勒密，他頭帶榮譽冠冕、身穿黃袍，手託天體模型；

17、 托勒密的對面是大建築家布拉曼特；

18、 畫面最右端是拉斐爾的好友著名畫家索多馬；

19、 索多馬和托勒密之間是拉斐爾，他頭戴無簷帽，注視著觀眾；

畫的中間：

20、 斜躺在臺階上的半裸著衣服的老人是古希臘犬儒學派哲學家狄奧吉尼；

21、 坐在臺階上倚箱沉思的是古希臘傑出的哲學家赫拉克利特，他是西方最早提出樸素辯證法和唯物論的卓越代表。

擴充套件資料：

《雅典學院》繪古希臘哲學家柏拉圖舉辦雅典學院之逸事。整個畫面以縱深展開的高大建築拱門為背景，描畫了共11群組的57個學者名人。畫面的中心是柏拉圖和亞里士多德，柏拉圖指著天，亞里士多德指著地，他們邊走邊談，引經據典的樣子。

有人說，他是亞里斯多德的學生，馬其頓國王亞歷山大大帝。

在階梯下平臺左側的人群裡，中心人物是古希臘哲學家、數學家畢達哥拉斯，他正坐在那裡專注地演算著有關宇宙和諧的關鍵在於與音樂協調的數學比率。一個小孩為他支著一個琴板，上面的結構圖表可能對畢達哥拉斯的數學演算有著重要的參照意義。

一個老人在側面偷偷地抄著他的公式，站在畢達哥拉斯背後包白頭巾的是阿拉伯的伊斯蘭學者伊本路西德阿維洛依，依著柱基戴著桂冠正在抄寫著什麼的是古希臘晚期的哲學家伊壁鳩魯。

站在畢達哥拉斯前面手指一本大書的是修辭學家聖諾克利特斯，不知道他想給畢達哥拉斯一個什麼重要的提示。他身後穿白斗篷的，是未來的烏爾賓諾大公弗朗西斯科德拉羅斐爾。

在階梯下平臺右側的群組中，禿頂的數學家阿基米德是中心人物，他俯身用圓規在石板上畫著幾何圖；4個青年學生正在認真地圍觀他身後頭戴桂冠持地球儀者是埃及主張地心說的大天文學家托勒密；而正面持天文儀者則是波斯預言家、拜火教主索羅亞斯德。

最靠右邊的一說是拉斐爾的老師佩羅吉諾，一說是拉斐爾的朋友畫家索多瑪；而緊挨著他的則是拉斐爾本人。

在柏拉圖前方很顯赫的位置上，斜坐著的沉思者是古希臘大哲學家赫拉克利特；在亞里斯多德腳前位置也相當醒目的臺階上斜臥著一位衣冠不整半裸其身，頗似乞丐的人物他就是古希臘犬儒派哲學家第歐根尼。他的外號畫面上一位從第歐根尼身邊走過去的人，攤開雙手對他的行為表示無奈……

總的說來，這些人物，或行走、或交談、或爭論、或計算、或深思，完全沉浸在濃厚的學術氛圍和自由辯論的氣氛中。