小學每次和好朋友有點不愉快，就說我要和你絕交，然後第二天照樣一起玩，到現在就是慢慢的斷了聯絡，連句再見也沒有，有時候自己都有點莫名其妙真的…現在才明白絕交沒有儀式，都是彼此很默契的淡出對方的生活。小時候義正言辭地說絕交，都不會真的絕交，長大了不說絕交，說散就散。

這樣的信“火”了？為什麼會“火”？這要是在過去，就會被打死。現在的家長，在孩子的成長過程中，已經沒有什麼“是非”觀了，不管是好是壞，只要是第一次，到會得到讚揚。在過去，誰家裡有這樣的“逆子”是生怕別人知道的。這倒好，拿出來嗮。要知道，這麼大的小孩子，是沒有是非觀的，這樣的帖子“火”了，只能讓孩子認為他的做法是對的。現在是寫信，將來呢？他就會把你趕出去。別得意了，趕緊刪了，好好教育教育這個“逆子”吧，不然將來，你會後悔為什麼沒有把他。。。。。。謝謝

書生老家有句話，“從小看苗”，所以書生到覺得，這孩子，先假設真是孩子寫的！現在網上各種成人“孩子體”也忒多了。這孩子有出息！父母的教育比較成功！

為什麼？表看熱鬧火不火的，仔細想想看看門道。

因為我們都說，要“有所為有所不為”，有所為有所不為這是正確的人生選擇！

透過這幾個字，書生腦海裡到想起了劉備當年的遺言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。汝父德薄，勿效之。

劉備如此英雄，都告訴阿斗，不要學我！你爹德薄！

這劉備要是萬一華佗在世又給救過來了你？阿斗又是一個愛德如蓮的人呢？會不會也就此絕交！跟著大聖人諸葛亮去學吧。

言傳身教，子不教父之過。這個父親，已經交給了孩子“愛”，已經教給了孩子“希望”。從這也可以看出，這位父親沒有對孩子撒手不管。愛可以設想，呵護。希望。可以設想，是父親諄諄教導孩子的要學好要成人要成為一個有用的人，寄託著父親的深情厚愛與人生期待。

況且，這孩子知道“絕交”。孟母三遷，以德為鄰。這孩子已經知道有些事有些人是可以“絕緣”不交的，這不是父親的成功？

至於童言無忌，具體什麼事情惹得孩子如此直言，那書生猜不出來。有可能，父“為老不尊”太不像話，也有可能就是晚上寫完作業沒兌現若言讓看電視。

孩子的世界簡單而單純，非此即彼，不是好人就是壞蛋。所以，這幾個字越發讓書生想知道背後究竟發生了什麼故事？

最後，恭喜這位父親，為你的教育沒有白費，點個大讚！

這封絕交信有雙重性:

其一、父親過於嚴苛，孩子不堪學業重負，提出抗爭，破罐破摔，書信絕交。如此言行，嚴父豈能容爾荒廢，必致更加嚴酷。當然，提醒做父親的要因勢利導，揚長避短，對症下藥，這樣才能收到事半功倍的效果。

其二、其父不顧家室，不撫子女，貪酒、嗜賭，引發反感，書信抗爭，尋求獨立。說明這孩子很有個性，很具潛質，一定能夠自立、自強。