1)、走讀還是寄宿
英國有 2600 所私立學校，其中寄宿學校有 500 來所，一些寄宿學校同時也招收海外走讀學生， 眾所周知的頂尖名校伊頓公學、哈羅公學及威科姆阿貝女校就是全寄宿學校，而北倫敦學院學校，威辛頓女子學校，佩斯學校等均為優秀的走讀學校。在課程設定，教學質量方面，寄宿與走讀學校並無很大差別，但通常寄宿學校校園環境和硬體設施會優於走讀學校，並提供大量課外活動與興趣小組讓學生參與，學費方面，全寄宿學校的學費要貴出 1-1.5 萬英鎊 / 年。如果父母不來英國陪讀，在初中以下年齡（ 14 歲以下），建議選擇全寄宿學校。這樣孩子除上課外，能有大量的時間與本地同學相處，對儘快適應環境，提高語言能力，培養獨立思考和個人生活能力等方面都大有裨益。當然，如果家長陪伴，也可考慮走讀學校，除了能更好的照顧孩子生活，監管孩子的學習外，也免去了家長的思念之苦。
2)、男校、女校還是合校
英國男校更注重培養學生的紳士氣質和領袖品格，而女校則偏重培養女孩的內涵和淑女氣質，男生更喜歡競爭，女生更傾向合作，此類學校能夠根據性別特點進行針對性培養，關注英國前 100 名的私立中學，有 70% 的學校都是單性別學校。但是合校教育符合社會形態結構，學生在互動關係中掌握與異性的相處方式，培養個人社交能力。因此無論是單性別學校還是男女合校，都有著各自的優勢和特點。
3)、錄取標準
英國私校入學期為每年 9 月，建議提前一年做準備，對於名校的申請，則至少需要提前 2-3 年開始準備並需要透過極其嚴格的考試，除了孩子的英語水平，學術能力考核外，對智力聰穎程度，綜合素質，興趣特長及家庭背景都會有很高的要求，對於此類名校，家長們要加以備註。蒐集學校的介紹資料和招生手冊，聯絡安排學校的參觀走訪都是非常必要的。英國學校都設有開放日，對於海外的家長，還可單獨預約，校方有專人帶領參觀講解。大部分學校不接受小學畢業班的插讀，也不希望接收 GCSE 和 A Level 最後一年的插班。報名時學生需要有在讀學校的成績單和推薦信，並透過校內測試才能被錄取。考試為私校自主命題， 分筆試與口試，對於如何透過私校的考試，我們將在以後的機會重點介紹。
4)、班級規模
一般私立中學的每個班級人數在 15-20 人之間，正常的師生比例應該在 1 ： 9 之內，而在公立學校約是 1:18 。這使得私校的學生會得到更多的關注，在小班教學環境下，老師能夠有更多的時間和孩子接觸，從而瞭解每個孩子的特點並加以輔導。嘉德教育顧問提醒家長：應該選擇師生比例正常的學校，比例過高與過低都會存在一些問題。由於一些學校規模過小，對於一些課程，如果選擇的學生太少而取消開設的情況也時有發生。這點應該引起家長的注意。
5)、學生構成
英國私校海外學生在校比例正常應在 15-20% 之間。比例過低則表示學校過於本土化，學校對國際學生的教學和管理經驗可能會欠缺，可能沒有開設針對國際生的語言培訓，孩子在校可能會由於缺少被認同感而感到孤獨。相反如果國際生比例過高則會影響孩子學習英國文化，進入英國主流社會。
6)、學校排名
對於英國私校的選擇，家長可用 GCSE （“中考“） 和 A Level （“高考“） 成績排行榜來評判一所學校的學術成就。英國 2000 多所私校，可以說排名在前 300 的學校都是好學校，都可在選擇範圍。但有些私校歷史並不悠久，成績也未必非常突出，為了獲得好的排名，大量引進“考試外援”，從東南亞和俄羅斯等地專門招收數學、物理、化學等學科的“尖子生”，單純為了考試成績排名把學校變成了“考試工廠”。截然相反的是，一些英國傳統名校對所謂的成績排行不以為然，直接表明不參與這些排名，著名的伊頓公學和哈羅公學就是很好的例子。因此學校排名固然非常重要， 但也只是眾多參考因素之一。
1)、走讀還是寄宿
英國有 2600 所私立學校，其中寄宿學校有 500 來所，一些寄宿學校同時也招收海外走讀學生， 眾所周知的頂尖名校伊頓公學、哈羅公學及威科姆阿貝女校就是全寄宿學校，而北倫敦學院學校，威辛頓女子學校，佩斯學校等均為優秀的走讀學校。在課程設定，教學質量方面，寄宿與走讀學校並無很大差別，但通常寄宿學校校園環境和硬體設施會優於走讀學校，並提供大量課外活動與興趣小組讓學生參與，學費方面，全寄宿學校的學費要貴出 1-1.5 萬英鎊 / 年。如果父母不來英國陪讀，在初中以下年齡（ 14 歲以下），建議選擇全寄宿學校。這樣孩子除上課外，能有大量的時間與本地同學相處，對儘快適應環境，提高語言能力，培養獨立思考和個人生活能力等方面都大有裨益。當然，如果家長陪伴，也可考慮走讀學校，除了能更好的照顧孩子生活，監管孩子的學習外，也免去了家長的思念之苦。
2)、男校、女校還是合校
英國男校更注重培養學生的紳士氣質和領袖品格，而女校則偏重培養女孩的內涵和淑女氣質，男生更喜歡競爭，女生更傾向合作，此類學校能夠根據性別特點進行針對性培養，關注英國前 100 名的私立中學，有 70% 的學校都是單性別學校。但是合校教育符合社會形態結構，學生在互動關係中掌握與異性的相處方式，培養個人社交能力。因此無論是單性別學校還是男女合校，都有著各自的優勢和特點。
3)、錄取標準
英國私校入學期為每年 9 月，建議提前一年做準備，對於名校的申請，則至少需要提前 2-3 年開始準備並需要透過極其嚴格的考試，除了孩子的英語水平，學術能力考核外，對智力聰穎程度，綜合素質，興趣特長及家庭背景都會有很高的要求，對於此類名校，家長們要加以備註。蒐集學校的介紹資料和招生手冊，聯絡安排學校的參觀走訪都是非常必要的。英國學校都設有開放日，對於海外的家長，還可單獨預約，校方有專人帶領參觀講解。大部分學校不接受小學畢業班的插讀，也不希望接收 GCSE 和 A Level 最後一年的插班。報名時學生需要有在讀學校的成績單和推薦信，並透過校內測試才能被錄取。考試為私校自主命題， 分筆試與口試，對於如何透過私校的考試，我們將在以後的機會重點介紹。
4)、班級規模
一般私立中學的每個班級人數在 15-20 人之間，正常的師生比例應該在 1 ： 9 之內，而在公立學校約是 1:18 。這使得私校的學生會得到更多的關注，在小班教學環境下，老師能夠有更多的時間和孩子接觸，從而瞭解每個孩子的特點並加以輔導。嘉德教育顧問提醒家長：應該選擇師生比例正常的學校，比例過高與過低都會存在一些問題。由於一些學校規模過小，對於一些課程，如果選擇的學生太少而取消開設的情況也時有發生。這點應該引起家長的注意。
5)、學生構成
英國私校海外學生在校比例正常應在 15-20% 之間。比例過低則表示學校過於本土化，學校對國際學生的教學和管理經驗可能會欠缺，可能沒有開設針對國際生的語言培訓，孩子在校可能會由於缺少被認同感而感到孤獨。相反如果國際生比例過高則會影響孩子學習英國文化，進入英國主流社會。
6)、學校排名
對於英國私校的選擇，家長可用 GCSE （“中考“） 和 A Level （“高考“） 成績排行榜來評判一所學校的學術成就。英國 2000 多所私校，可以說排名在前 300 的學校都是好學校，都可在選擇範圍。但有些私校歷史並不悠久，成績也未必非常突出，為了獲得好的排名，大量引進“考試外援”，從東南亞和俄羅斯等地專門招收數學、物理、化學等學科的“尖子生”，單純為了考試成績排名把學校變成了“考試工廠”。截然相反的是，一些英國傳統名校對所謂的成績排行不以為然，直接表明不參與這些排名，著名的伊頓公學和哈羅公學就是很好的例子。因此學校排名固然非常重要， 但也只是眾多參考因素之一。