當孩子來呱呱墜地的時候，他降生在哪個國家，就聽哪個國家的語言。

家裡人每天跟嬰兒說話，無論是方言還是普通話，孩子聽得多了，會識別我們每個人的聲音特點。

我們說話的時候，情景相結合，你拿著水杯問孩子，渴不渴？想喝水不？孩子耳朵在聽，眼睛在看。孩子點頭，說明孩子聽懂你的意思了，但是他還不會開口講話。

等待孩子口齒髮育一點一點完善，孩子開口說話，這就是母語的學習規律。

聽說為先。

二

我之前是少兒英語老師，課堂用語用英語表述，給孩子講單詞的時候，以做遊戲的形式，那麼這一堂課下來的孩子多半是在遊戲當中度過的，一堂課幾個單詞，一兩句簡單的句子，讓孩子模仿跟讀。

每週末兩堂課，只是給孩子薰陶一下，我們還是把這個英語當成課程去學習了，孩子沒有大量的聽，沒有語感的累積，只是會說幾個詞而已。

我家小孩出生後，除了跟他說中文，還會夾雜著說英語，你想吃蘋果嗎？你想吃apple嗎？孩子聽得多了，當你說，去把apple拿過來，小孩子就去。這說明他聽懂apple就是蘋果。

三

我有好多媽媽群，也經常探討孩子的英語啟蒙究竟如何不走彎路，這個梗究竟如何跨越，對於4歲以前的孩子，繪本是最好的選擇。家長如果擔心自己的發音不準確，可以選擇點讀筆或者APP跟讀，家長翻閱繪本。這樣保證孩子聽到的內容和圖片相結合。

其次對於4歲以上的孩子，我推薦用大思英語闖關遊戲形式，發音準確，聽一個單詞，一個句子，孩子自主選擇圖片，在闖關的時候，家長也無需幫孩子翻譯，我們鼓勵孩子調動自己的主觀能動性，大膽去猜測那些聲音的意思，選擇相應的圖片。透過對錯來印證自己的猜測，透過圖片與聲音意思的高度對應來讓孩子形成條件反射，這過程中圖形大量的印記在大腦皮層。

這種重複刺激孩子的語言感官系統，選擇對了有笑臉，選擇錯了是哭臉，90分便可解鎖闖下一關，每天20分鐘聽，孩子不知不覺中聽懂了大量的英文詞彙句子，幾個月下來，孩子就會模仿開口講地道的英語啦。

四

4—12歲是練習英語聽力的最佳時間，方法正確，一聽就懂，闖關遊戲的形式，孩子覺得好玩，家長相當於每天給孩子創造語言環境，好比將小孩子送到一個新國家，一年左右小朋友就能聽懂當地的外語了，出門就能做父母的翻譯了。

因為4—12歲的小朋友大腦處於發育過程中，還沒有定型，所以學外語聽力非常快，很容易就能聽懂外語了，但是過了這個年齡，大腦發育定型，學英語想聽懂，就會變得越來越難了。