《泥人張》──頭兩個自然段簡單交待完泥人張有關情況後，從第三自然段始，寫泥人張偶遇“海張五”。“海張五”三人“中間一個穿得闊綽，大腦袋，中溜個子，挺著肚子，架式挺牛，橫衝直撞往裡走。”這是直接描寫“海張五”的“牛”，後邊透過夥計“稀客，貴客──張王爺……裡邊請！”側面描寫也襯托了“海張五”的 “牛”氣。 “海張五”“牛”是要表現自己的“橫”，讓別人“怵”。可泥人張呢，“手藝人靠手藝吃飯，求誰？怵誰？”以致“全然沒把海張五當個人物”。這些細節描寫又為後面的情節展開作了充分的鋪墊，醞釀了氣氛。“海張五”想著法子侮辱泥人張的人格：“在哪兒捏？在袖子裡捏？在褲襠裡捏吧！”他們只一心拿泥人張“找樂子”，而泥人張呢，自然不肯罷休：“左手伸到桌子下邊，打鞋底下摳下一塊泥巴……幾個手指（在桌下）飛快捏弄……瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還海張五。” 這些細節描寫緊緊地抓住了讀者的心，讓讀者讀書時欲罷不能。後面賤賣“海張五”泥塑，“誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。”這樣的文章，從結構到細節，老師上課不要多講，師生一起看，一齊讀，議一氣，已經是津津有味，咂咂咋舌。

中間一位穿的闊綽，大腦袋，中溜個子，挺著肚子，架式挺牛，橫衝直撞往裡走。

（肖像描寫，突出來人蠻橫氣勢。）

泥人張只管飲酒，吃菜，西瞧東看，全然沒有把海張五當個人物。

（神態、動作描寫，寫出泥人張的清高自愛。）

李中堂這才明白，剛才茶湯上那些黃渣子不是髒東西，是碎芝麻。明白過後便想，天津衛九河下梢，人性練達，生意場上，心靈嘴巧。這賣茶湯的小子更是機敏過人，居然一眼看出自己錯把芝麻當做髒土，而三兩句話，既叫自己明白，又給自己面子。這聰明在眼前的府縣道臺中間是絕沒有的，於是對楊巴心生喜歡。

（心理描寫，表現了楊八的機智、思維敏捷。