有單一所認為感興趣的嗎？天文，地理，人和。壽命，生命，等等。如學的皮毛一二，在人世上也可稱為較較者。第一步，找德高望眾者學理，萬事大不過個理字。第二步訪明師。徒訪師。第三步根據喜好學一技之長。一樣專精專透十世也行啊。朋友不是打擊你，修成一樣都難上難。豈是三兩句說清楚的。祝你先學個明理人吧。《說，做，行，德，慧》。

這些都不是一般人所能的，除非您是一名神論者。神論的門檻較低，拜把師傅就行。

單打獨鬥，異想天開，有可能另入歧途，走火入魔可能性大。

想一想，把宇宙簡單化，唯物論的物質不滅常記心中。叫做，萬變不離其宗嘛。

不用想太多，摸得著，看得見的是根本。

常常要懷著〝洗洗睡吧〞的心態。

20週歲以下的未成年子女，普遍都有對陌生事物極強的好奇心，應該正確的加以引導，循序漸進式的增加對新知識，新領域的認識。讓他以唯物主義核心認識世界，用哲學的觀點看待問題，不可冒進，使他的心靈和思維活動在正常範圍之內，儘量不要看魔法電視劇，神話故事，西遊記等。好好學習基礎知識，文學知識，努力提高孩子的讀寫能力，比考個名牌大學更有前途。

明心見性，人們都會對自然世界具有探索精神，甚至根據自己所學的知識參與包括宇宙在內的世界存在加以探討行認知！這些知識看是遙遠的邊際問題，其實代表了人類社會的意義，這些知識說輕那是世界觀的素材，說重了，那是他必須明瞭的問題。您的兒子有這樣的自相很好啊！是男子漢大丈夫的行為。

既然您的兒子熱愛，那就由他努力學習進步就好了，會有很對奇妙的收穫啊！大可不必擔心了。。。哲學的高階素材就是這類物質了，認識了物理的世界，說明是理性的思維 會從事物的本質開始思考。。。

明心見性，人們都會對自然世界具有探索精神，甚至根據自己所學的知識參與包括宇宙在內的世界存在加以探討行認知！這些知識看是遙遠的邊際問題，其實代表了人類社會的意義，這些知識說輕那是世界觀的素材，說重了，那是他必須明瞭的問題。您的兒子有這樣的自相很好啊！是男子漢大丈夫的行為。

既然您的兒子熱愛，那就由他努力學習進步就好了，會有很對奇妙的收穫啊！大可不必擔心了。。。哲學的高階素材就是這類物質了，認識了物理的世界，說明是理性的思維 會從事物的本質開始思考。。。

問題中的"我兒"，是我的謙稱還是兒化聲，我的仔(兒或女或晚輩)或其他。"我兒”，你是華人嗎?若是，好。我從精神上支援你，就按你說的那樣，不要搞專業的，會搶專家飯碗，免得人家恨你，若不恨你，也不划算。就是玩嘛(夜餘)!搞上十年，到時，恭喜你成為一名優秀的二貨青年。神州就缺這種神奇的高階動物，。那時天蒼蒼，野茫茫，風吹草低美牛羊。星星衝你拋媚眼，花兒見你笑著開，日月伴你晝和夜。睡著了就會1+1=3。錯對不重要。

心理學認為：好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵.　好奇心是一種內在動機，主要由外界刺激物的新異性所喚醒。好奇心也反映了個體的認知需要，主要由外界刺激物與預期的不一致所喚醒。這種喚醒具有情感的力量。不同的個體面對同樣的認知資訊，會產生不同水平的好奇心，這是由個體對當前認知資訊的興趣、信心與期望不同造成的。好奇心的強度與個體對相關資訊的瞭解程度有關，與個體的資訊缺失產生的不愉快感有關。

你越是壓抑這種好奇心，越是強烈。所以只要有好奇得東西，你就去弄明白，經歷幾次明白得過程之後就會慢慢淡化了好奇心。

對他沒有太大作用的知識不用刻意傳受，等他的好奇心慢慢淡化以後自然就回歸本性了。

我不明白提問題的是\什麼心態，可能就象時空彎曲了。可能你覺得太聰明瞭，其實是個無見識的笨蛋。一個人二十年的年華可能不成功，但一旦成功即非等閒之輩，二十年的酷暑寒窗，無人知曉，但一曰性情大變，這才是飛龍在天的本性，這才是我本源性的自己。因為我的低調是在吸納智慧之道‘的能力能量。然而一旦改變性情說明已有十分乃至十二分的把握，有能力改變現狀，幫助人們解決化解當前:的危機，我只是在亮展自己的雙翅一，開始起飛，這就嚇著你了，小:老鼠抗木鍁大頭在後呢？其實世間之事由兩個方面決定，一方面是一個人的能力是否是真才實學，而另一方面是人們對新事物的:接受理解能力，我不能說提問題的人無知，但可以講他的見識太淺:，淺到無法官下一切，也顯示了這個人的小心肚腸。無大的包容之丞相之腹。可悲國家用了這樣的庸才？！

農民的兒子朱元璋，放牛時與放牛娃們玩的都是皇帝坐堂的遊戲。最終成就了大明江山！農民毛貽昌，總希望兒子能安分於職業謀生，不曾想心懷憂國憂民的兒子，卻為改變勞動人民的苦難，成就了新中國的誕生！那遠古的悉達多王子，放棄一國至尊的地位，拋棄所有的富貴榮華。在為眾生解除苦難的苦行歷程中覺悟，最終成就了覺王佛陀，和他誨人不倦的覺他人生。在人類的歷史上，這樣的事例多不勝數。千古所言“龍生龍鳳生鳳，老鼠生兒兒打洞”的俗語釐言，不過就是戲謔人世的無稽之談。人世間，無數的事實都在告訴人們，每個人都有屬於他的生命安排。而每個人的人生志趣選擇，無論別人如何說如何看，都必然是選擇自己人生的必定歷程。人生的命運，是天依時代的安排註定的！因此，既便無以為助，尊重每個孩子的志趣選擇，就是開明識大體的父母。為人父母，不論自己是什麼程度的人生，能有一個“鑽研宇宙萬物心極強”的兒子，既便不是萬幸，也肯定不會成為不幸！從父母的角度而言，切勿以成年人、過來人所謂審時度世的主觀勢利意識，強迫孩子成為自己慾望的奴僕。尊重、成全孩子的志向，就是為人父母唯一應該做的事情。

主要課程任務完成，業餘時間再研究天文。不過這裡有個技巧！就是在研究天文之前做好規劃和目標，計劃好研究進度和日常安排，並每次都要做記錄！這樣可以不必因為反覆研究而荒廢時間，同時效率高容易快速提升這方面專業水平！