成績一般的話建議讀高 小學、初中、高中都是基礎教育，成績好壞並不重要，重要的是接受基礎教育；為將來學習、生活提供文化基礎。不要用成績來評價學生，雖然我們很早就提出素質教育，但是我們的教育模式、教育學模式依舊是應試教育。真正能夠給孩子選擇的機會是高中，初中的學生心智並不健全，對事情的判斷並不全面。不能因為成績不理想就放棄基礎教育、給他成長的時間和空間，給他選擇的機會。影響成績的因素是多樣性的

影響學生的學習成績的因素是多樣性的；初中生的成績較差或許只是暫時性的；家長老師要以鼓勵為主，幫助學生找到學習的方法。不能一味地批評指責，甚至打罵抱怨。學生具備繼續想學的潛能，家長和老師要做的是激發這些潛能而不是放棄努力。很多初中生在初三或者高中的時候成績會迅速上升，或許他學得比較慢但只要他能夠堅持，量變總會達到質變；找到適合自己的學習技巧。不要輕易放棄這種可能，也不要放棄這種緩慢而辛苦地堅持積累。要有耐心和愛心幫助學生促成這樣的質變，而不是抱怨和放棄。

如果學生和家長無意堅持長期的艱苦卓絕的奮鬥，放棄繼續讀高中走高考的路線。在選擇學校時要以學歷和升學為導向選擇學校和專業。學校儘量以高學歷、國家公辦為第一選擇，學校也分很多學歷層次，家長要了解清楚謹慎選擇。選擇專業時要以學生興趣愛好為第一選擇，社會需要為第二選擇。中國學制為多貴學制，有多種途徑提升學生學歷；要以能夠獲得全日制學歷為第一選擇。在繼續升學提升學歷的問題上也有很多途徑，要以正規考試國家統招全日制為第一選擇。

初三的女生成績一般，是繼續讀高中還是讀技校？

初三女生成績一般，可能的話，最好是繼續讀高中。初中成績一般，不代表高中就學不好 。

初中的時候，各個學科對孩子來說容量不太大，老師也更多的是講課、授課、做題，重複性的做練習題，而孩子的自學能力並沒有更好的發揮，只是機械性的學習就可以 了。所以說成績一般，不一定就沒有好的學習方法。

高中呢，學科增多，知識量也大了，老師教學任務重，上課的速度快，學習難度當然就大了，這就要看學生的自學能力和獨立思考的能力了，有好的學習方法當然佔優勢。

進入高中後，大家都知道，在社會上想要參加工作都要看文憑，只有上了高中，才可能有更高的文憑，而在高中，也不只是可以得到文憑，還可以交到更好的朋友 ，會對這個世界有新的認識和格局，高中會讓人獨立併成熟起來，對未來的職業會有更好的規劃。

這位同學如果說對學習實在不感興趣 ，那就進入技校吧，上技校就是為了就業 ，為了去學技能，國家對這一塊兒是非常支援的，對家庭困難的還有免學費的政策，挺好的，技校的就業率很高，3+2還可以上個專科 ，根據自己的條件，興趣愛好，選擇適合自己的專業，在另一個方向走向成功。

我的建議，優先高中，退而求其次技校。