首先，動畫片符合學齡前這個年齡段兒童的特點。

1、感知覺發展迅速，對色彩，聲音非常敏感。動畫片視聽能力強，鮮豔的色彩，極富感染力的配音，以及歡快明亮的背景音樂，能吸引孩子的注意力。

2、好奇心強。寶寶初涉人間，對新事物有強烈的好奇心，而動畫片上的人物造型獨特、誇張，他們感覺很新鮮，願意多看。而動畫片的場景和他們每天生活的小環境全然不同，這種好奇的心理使他們愛上了這些稀奇古怪的小精靈。願意與他們為伴，在曠野的林間小路，在清涼的小河旁邊????????????一同嬉耍，不願離開。

3、想象力開始萌芽。孩子們看著有趣的動畫人物，還會開動腦筋，新增想象的內容。由於是自己創造的，所以就更加愛不釋手了。如果不去制止，連續看上一個小時也是常事。

其次，孩子們喜歡看動畫片還有一些客觀原因。

一方面，現在電視的普及率越來越高，想看電視非常方便。另一方面，現代社會，家長的工作節奏和壓力加大。一般每天動畫片播放的時間是下午4點之後至晚上7點新聞聯播之前，這一時間段往往是家庭最忙亂的時候。從幼兒園接回孩子，買菜，做飯，家長沒有太多的時間來照顧孩子並與其交流。同時又出現安全因素的考慮，家長一般不讓孩子在室外活動，於是動畫片就成了陪伴孩子的夥伴。

另外，現在每年都會有各種的動畫片在電影院放映。而電視螢幕更是熱鬧非凡。各家電視臺專門設定了“動畫城”“卡通世界”等節目，使孩子無時無刻不與動畫片面對面，動畫形象在幼兒的生活中處處可及。

動畫片是符合兒童心理特點的，家長們對它的作用應該有一個正確的認識。

首先，它具有教育價值和娛樂價值，應該好好利用。

1、價值資訊量大且新，傳播又迅速。

2、從動畫片裡可以獲得美的享受。好的動畫片，可以讓孩子從小受到美的薰陶。

3、動畫片裡有許多有趣的故事，家長提出要求，孩子回答，會訓練他的語言能力，甚至培養了他的自尊心，自信心。“我看懂了，也會說了，我多能幹呀！”

4、看動畫片對於性情容易躁動的孩子，還能起到安定情緒的作用。

5、有一定的娛樂功能。有的動畫節目並不一定具有特定的教育目的，但能給孩子帶來極為歡樂的情緒，這些對他的發展也是有意義的。

然而，水能載舟亦能覆舟，如果不控制觀看的時間，不選擇觀看的內容，家長又不講解、不提問，正如很多家長所擔心的，眾多的負面影響就會隨之而來。

有兩個因素使得孩子們喜歡看動畫片。一方面，是來自動畫片本身的因素，另一方面是兒童的心理需要。從內容上來說動畫片大多比較幽默，有的甚至滑稽可笑，比如《貓和老鼠》。老鼠雖然很小，卻把它的死敵——貓整得無可奈何。這樣的幽默是生活裡沒有的，是很誇張的，會讓孩子們從誇張的想象中獲得快樂。另外，在形式上動畫片也是具有超越性的，大大地超越了生活。生活裡，鍋碗瓢盆不會說話，小貓小狗不會飛也不會說外語，但這些在動畫片裡都是可以實現的。這些是動畫片吸引孩子的一個方面。孩子不看動畫片 有人陪他玩嗎 孩子看動畫片習慣是誰養成的 我們的孩子太孤單了 我們的孩子生活太單調了 動畫片裡給孩子的不止是好看好玩，還有太多現實生活中他做不到和不能實現的，在動畫片裡能滿足他，所以他愛上動畫片了 就象年輕人在網路遊戲裡找自我一樣。我們都應該多陪陪孩子

畫面的變化快,內容直觀; 與孩子的思維想像差不多; 劇情豐富,直白。還是應該多讓小孩子看一些快樂風趣幽默的動畫片較好，如:貓和老鼠/大頭兒子和小頭爸爸/大力水手菠菜等一些經典的動畫片,這些動畫片不僅畫面豐富,內容健康,而且富有哲理,對小孩子性格的影響或形成具有一定的不可抹滅的作用.少讓小孩子看一些充滿暴力的動畫片,比如大部分國內播放的一些日本動畫片,不僅內容粗俗而且充滿暴力,對孩子的影響特別不好. 建議媽媽給寶寶看一些美國的一些原版動畫片，這樣可以培養寶寶英語的語感語境，為寶寶以後學習英語打下良好的基礎

動畫片具有鮮豔明快的色彩，兒童的視覺系統並沒有成人那麼發達，相比之下對顏色鮮豔的東西有更好的辨別力，所以你看所有的兒童玩具、幼教用品，都是顏色明快鮮豔的。簡化的畫面，更容易接受和理解。卡通的繪畫方式就是對人物、動物、環境的提煉和簡化，讓兒童更容易接受。簡單的故事，更容易理解。越是針對低幼兒的動畫片，故事越簡單，而且還有大量重複性的情節，這是有針對性的開發，就算大齡點的動畫片也不會太複雜的。大齡點的動畫片，題材大多為超現實的，迎合這個年齡段的需求，一般都是貼近生活的角色，但故事是超現實的。例如小學生有超能力或者小學生穿越並拯救了異界，再比如學生們在這個世界扮演了比大人們更重要的角色，都很迎合相應年齡段的兒童的心理。超現實的題材還滿足了一個重要的求新的需求：孩子從出生到此時，一直都在發現新東西，一切都是那麼的新奇，如果沒有這些奇幻的動畫片，他們很快就會發現其實這個世界新奇的東西也就這麼多，慢慢就會覺得沒什麼有趣的了。