我認為不應該單純學習文化課，更重要的是，認識戶外，認識社會生活交通更多標識，先學會基本知識，學習國外經驗，把孩子領出去現場教學。而不是整天在幼兒園，增加實踐課。

根據幼兒的身心發展規律，幼兒園課程設定以《幼兒園新教育綱要》為依據，根據東海學校辦學理念，堅持“以人為本”的教育思想，重在培養孩子樂於學習，主動學習，快速學習。課程設定如下:

課程宗旨:

“非智力因素”為一級目標，“智力開發”為二級目標，“知識學習”為三級目標，建構“動力系統”、“能力系統”、“知識系統”的成功教育系統。

課程內容:

(一)對幼兒全面實施健康、語言、社會、科學、藝術五大領域教育;

(二)開展"珠腦心速算"、"幼兒遊戲識字"、"雙向故事"、英語等教學活動;

(三)開展鋼琴、古箏、架子鼓、舞蹈、美術、書法、手工製作等興趣教育，同時開展大合唱、集 體舞、韻律操、奧爾夫打擊樂等活動。

(四)開展球類、體操、武術、手指運動等科學的體育運動。

(五)開展蒙臺梭利教育:即感官訓練、數概念、科學與常識、操作與實驗。

(六)開展計算機教育

操作:分辨、組合、分類、比較、推理，充分開發幼兒大腦潛能;

創造:探索、發揮，讓每個幼兒盡情展示自己的想象;

資訊運用:掌握運用網際網路學習和工具，衝浪、搜尋資訊。

我能想到的，幼兒園課程的目標主要有下面四點：

1、培養孩子良好的生活習慣，比如：自己吃飯，自己穿衣。

2、關注孩子行為背後的原因，而不是看行為的本身。

3、注重孩子的心理健康發展和變化，我個人認為這點尤其重要。

4、不定期進行安全教育，比如防拐騙等等

小孩子在上幼兒園之前，基本上都是和自己的家人接觸最多，到了幼兒園能更多的接觸同齡人，開啟眼界。幼兒園作為進入小學學習的一個過度階段，對小孩子將來的學習生活有很大的影響。

幼兒園的教學目的有幾個：

一、培養小朋友與人溝通交流的能力，雖然是小孩子，在家裡是家人的焦點，大人與小孩子的溝通不會平等交流。在幼兒園，小朋友之間思維模式，行為方式都相似，交流起來更順暢。

二、培養小朋友的興趣愛好。幼兒園有好多興趣活動，舞蹈，音樂，下棋等等。興趣是孩子最好的老師，有了興趣愛好，將對孩子將來的發展有好的促進作用。

三、培養小朋友的良好的習慣。好多習慣，比如勤洗手，講衛生懂禮貌等，老師教導比家長教育起來更有效果。

四、開發小朋友的智力。幼兒園的一些益智遊戲，益智玩具，同學之間的一些比賽，交流促進孩子的智力發育。

幼兒園孩子的教育啟蒙上是非常重要的，也希望家長能重視孩子幼兒教育。

讓兒童快樂成長。同時，讓兒童從小養成一些好的生活習慣，如講衛生和安全意識。還有，讓小朋友認識一些最容易掌握的物、字和詞。學習普通話也是幼兒園的活動。辦幼兒園讓小朋友的父母減輕了家務事，有了更多的精力投入到自已的事業中去。幼兒教育、中小學教育、大學教育都是每個人成長的重要階段。以上是我主觀看法。謝謝!

國家出臺了專門針對幼兒園教育的《0-6歲兒童學習與發展指南》，上面介紹的很清楚，每個年齡段，應該達到怎麼樣的要求，怎樣去指導。幼兒園就是以這個為標準進行教學的。

現在不一樣了，以前是學前教育。我是80年的。按小時候算，應該是託兒所，學前班，小學。就像現在的幼兒園，幼小銜接，小學。差不多。幼兒園主要是學習生活習慣，能獨立完成生活瑣事。動手能力等。現在就是基本為學習課程了。有目標。小學的課都開始學了。也不太好說教學目標了，因為公立和私立不一樣。

幼兒園有啥教學目的呀？又不是學校。幼兒園的目標就是讓孩子們如何快樂好，如何成長好。幼兒園不是學校，沒有什麼教學目標與任務。現在的幼兒園有點兒走樣兒了，沾上了銅臭味兒了。幼兒園為了滿足家長的不讓自己的孩子輸在了起跑線上 的心裡，名曰提高孩子的音樂愛好，讓孩子買各種樂器，但幼兒園裡面懂音樂的又鳳毛麟角。這班那班也只能給幼兒園創收而已，沒有任何實際意義。

現在的小朋友在家都是被一大家人當成王子公主來養的，自理能力很差，三，四歲還要餵飯。

第一來到幼兒園老師首先陪養他們的自理能力，首先三歲多的小朋友能夠自己吃飯，穿衣服，上廁所。

第二:良好的衛生習慣，吃東西要洗手，飯前便後要洗手。

第三:遵守秩序，遵守紀律，學會排隊。

第四:和同學友好相處，互相幫助，分享自己喜歡的東西，做錯事主動道歉，不欺負別的小朋友。

第五:認識生活著的物體，進行生動有趣的遊戲活動。

第六:進行體育鍛煉身體，提高身體素質。

笫八:教一些必要的保護自己的知識，如防騙，緊急的報警電話之類的。

幼兒園是即讓小朋友健康快樂的成長，又至力於小朋友綜合能力的培養，所以說幼兒園是小朋友成長的基石。

學前教育！讓孩子熟悉一下環境，互相溝通一下！

瀋陽某幼兒園收取高價學費後離奇失蹤，家長一頭霧水：孩子沒學上，錢也不知道去向！

9月可謂是為人父母忙得最不可開交的忙碌時期，自家的孩子面臨開學之際，一系列的入學報到手續，進進出出的登記處，班級的管理和人員安排。考慮周到的學生家長，還會專門跑去和老師見面，說幾句“老師，您多費心”、“不聽話就訓他，千萬別慣著”之類得體的場面話。在筆者學業生涯的回憶中，有四個印象深刻的重要階段，第一是上幼兒園，第二就是上小學，第三則是上中學，最後就是上大學。

特別是第一次去幼兒園，離開熟悉的家，邁向陌生的地方，望著眼前嘴角含笑的老師，怯生生地躲在父母身後，時不時探頭張望一下。很多人將幼兒園視作照顧孩子的託兒所，其實這種看待角度是片面的，它更是是我們融入同齡人群體、接觸啟蒙學習、感受外在環境的起始點。父母都希望孩子有一個快樂輕鬆的童年，比起小學的規定化的課程排表，幼兒園的隨意性要更大一些。老師學生圍在一起做遊戲，像老鷹捉小雞、丟手絹等團隊遊戲，或者抄寫完漢語拼音後，可以簇集在一起看奧特曼。

隨著時代的迅速發展，家長對孩子的培養方面愈加重視，幼兒園的開辦數量劇增不減，招納的生源逐步變廣。可近日瀋陽的一家幼兒園，在大肆收納高價學費後，卻給那些滿心歡喜送孩子上學的家長們，唱了一出莫名其妙的空城計。

9月1日，一則幼兒園高價收取學費後離奇失蹤的新聞引起了人們的注意。這到底什麼情況呢？據悉：該幼兒園坐落於遼寧瀋陽地區，先是面向社會廣大招生，隨後在收取200多名學生的學費後，連夜上演跑路大戲，一夜之間人去樓空。到目前為止，只留下一頭霧水、不明所以的學生家長，望著摘下牌子的幼兒園愁眉不展，緊閉的大門上掛著一把閃著鮮亮光澤的鐵鎖。

“不知道任何原因，突然之間牌子就全拆了。”至今難以接受這一事實的某位學生家長如是說著。對於有沒有試著聯絡幼兒園負責人的問題，一位學生父親搖頭表示：“班裡老師和幼兒園園長，誰都聯絡不上。”更有家長表明“不知道該找誰解決”這一束手無策的尷尬境地，事情發生的太突然，好不容易才緩過神來。明知裡面沒有人，卻還是抱著試一試的心態一遍遍地敲門，這是受騙家長目前的唯一處理方式。起初這家幼兒園一本正經地設立收費處，要求每個入學新生都要交納每年兩萬三千多元的學費。

等到開學在即的時候，幼兒園所謂的園長又給受騙家長髮訊息，稱幼兒園現在有手口足疾病，要求延後一週上學，並讓學生及家長耐心等待。等到一週的時間過去，牽著孩子手準備上學的家長卻對出現在面前的這一幕傻了眼，當初人聲鼎沸的幼兒園，只留下一座空蕩蕩的房間，就連牌子都被摘下來摔得稀碎。據一位學生家長表示，前天來的時候，保安室還有保安大爺在，幼兒園的設施也都還在，沒成想一天過後，幼兒園早已是人去樓空。目前對於該幼兒園園長及老師集體失蹤的現象，家長表示有兩點訴求，第一是孩子現在沒有學上，第二是錢款的去向，不知道如何去尋回。

200名學生交費金額不一，有的是交兩萬多元的一年學費，還有人是交了六萬多元的三年學費，整體估計至少有四百多萬元的學費。最主要的是錯過了招生的最佳時期，現在周邊的幼兒園都已招滿，任何一家幼兒園都不願接收這些孩子。即使有幼兒園願意收納，也得需要轉園證明，這家跑路的幼兒園留下來一大堆糟心事。

對此事件教育局迴應：第一我們沒有進行審批，該幼兒園屬於無照經營。況且申請幼兒園開辦許可證的程式複雜，首先需要提供消防合格證，食藥監的合格證，最起碼有這兩種證，幼兒園才能進行審批。這家跑路的幼兒園消防合格證遲遲沒能辦下來，也就沒有相應合格的手續，根本不具備開辦幼兒園的資格。

針對收取學費方面，教育局表示，本市幼兒園採取一月一收費的收費方式，不允許跨越收費，即超過一月的收費。當詢問事情的處理方法時，教育局負責人明確表示，週一上班時會給市局打電話，向市局查詢備案。部分學生家長目前已在派出所報案，相關事宜將會調查處理，務必使這起詐騙性質的案件水落石出。

看完新聞後，小編突然想起人們常說的一句話：最好賺的就是孩子和女人的錢！或許，女人和孩子的錢綜合體現就在幼兒園吧。家長渴望孩子受到好的教育，孩子也因為幼小啥事也不懂，有些幼兒園就是利用這樣的漏洞和家長鬥智鬥勇。這完全違背了教育孩子的初衷！學校不能把眼光只盯著學費、住宿費、管理費等，更應該提高自己的教育品質和師資力量，更大程度的讓學生受到優質的教育！

今日話題：你對“最好賺的就是孩子和女人的錢”的說法怎麼看呢？

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