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  • 1 # 小陸說教育

    首先我認為不存在什麼超級天才的,每個人都差不多的。但是我們不可以否認,一般女孩子對語言方面比男孩子有天賦,而男孩子在理科方面比女孩子要好一點。至於你說的這個問題,我覺得可能是以下幾個原因。第一,人家努力不努力,你怎麼知道,萬一上課講的他都會呢?萬一那個時候他剛好打瞌睡呢?萬一晚上或其他你不知道的時間人家在刻苦學習呢?另外,你認真上課哪有這麼多時間去觀察別人呢?是不是學習方法掌握的不對,是不是哪個知識點沒有弄特徹呢?都有可能!最後,不管怎麼樣,成功屬於有準備的人,就算對方是超級天才,但是勤能補拙,再牛的人不好好學習最後也會是悲劇收場!加油,努力!

  • 2 # 中學數學教育領航者

    第一. 未必別人真的沒你努力,說不定在你能見到他的地方,他貌似不努力,在你見不到的地方,他在往死裡努力;第二. 可能他的基礎好很多,也就是說,他的努力在之前。由於他之前在這個領域花了比你多得多的功夫,基礎遠遠好過你,即使現在不怎麼努力,他照樣很強;第三. 他確實在這方面有高於常人的天賦。不過這種情況不常見,即使天賦比較好,還是離不開後天的努力,否則,別人照樣可以追上。

  • 3 # 語文閱讀理解提分公式

    取得成績是有很多原因的,努力只是其中的一個方面。舉幾個例子:1.人脈。人脈廣闊,自然掌握的社會資源就比一般人多,有更多的人幫他。2.資訊。資訊的不對稱,才產生了更多的商業交換,如果對方掌握的資訊比你快,比你廣,自然他能獲得的社會資源也就比你多。3.情商。情商也是很重要的一方面原因,情商高的人,人緣比大部分都好,一旦遇到困難,會有人主動去幫忙。4.合作精神。在獲取成績方面,團隊作戰有可能比單打獨鬥要的快很多,有些人天生具有合作精神,可以利用身邊一切可以利用的資源,自然他獲得的資源要比我們多。所以,成績只是一種現象,努力只是不足一提的影響因素,職場不是學校,評判的標準和取得成績都是有很多因素決定的。

  • 4 # 道生無名

    那我告訴你為什麼?我們下午沒課,同學一起去協和醫院宿舍地下室裡當地道玩,鑽夠了撿油氈點著玩,室外已經濃煙滾滾了了!把消防員都招來了,我們還茫然不知,這時有個同齡人跑進來說快跑吧,派出所的來了,我們就要跑,我拉住孩子頭,說先把火滅了,不然等消防員找到這裡萬一真把房子點著,那就跑也沒用了!滅了火各自跑回家,第二天派出所找到學校了,那一年我小學畢業考試超水平發揮!老了回頭想才知道為了什麼!多做善事不計所得,自有神明護佑此絕非虛言!

  • 5 # 九鬥學生心理

    在排除智商的因素之外,有這樣一句話是這樣說的:“你必須很努力,努力到讓自己感動,才能看起來毫不費力”。這句話大概是用來鼓勵職場新人在職場中要努力到讓自己感動,然後才能看起來很輕鬆。

    這句雞湯用在任何一個人學習的過程中肯定同樣適用。為什麼有的人看起來不努力、努力程度不如自己、早睡早起、從不熬夜、看起來從不珍惜時間,卻能夠成績比你好?教書多年,遇到過很多這樣的學生,根本原因是這樣的。

    1.排除智商的因素,遇到過那種智商真的很高的學生,對老師所教的內容一概覺得很簡單,此種排除在外(所佔據的比例實在太少)。

    2.課堂學習效率很重要,這是最難的一點,很多孩子的課堂學習效率太差,導致課後大量的時間在複習基礎的課堂知識,看起來很努力,但是效率卻極其低下,當你在複習課堂基礎知識時,別人已經開始預習或者去挑戰更難的知識點。

    3.學習方法。有的孩子看起來很努力,但是學習不得法,導致在時間上看起來用的很多,每天熬夜熬的很晚,每天沒有娛樂,大量的時間在學習,但是因為方法不得當,導致的學習效率低下。課前預習沒有、課後的複習沒有、一定量的練習鞏固沒有,然後用時間來彌補學習方法不足,自然高下立現。

    4.學習基礎是否紮實同樣重要。對不同學習基礎的孩子來說,提高和快速進步的速度完全不一樣,所謂的基礎好是指基本功紮實,不會出現因為所謂的馬虎而出現的有大量錯題的情況,課堂學習只是能夠牢牢的掌握。

    5.很多孩子看起來很輕鬆,看起來好像不努力,但是在你看不見的地方人家也同樣在付出。比如上學放學的路上不少學生在聽聽力、睡覺之前腦子裡在思考當天學習的知識點、週六日你在娛樂時人家可能在閱讀大量的課外書……

    也就是說要看起來輕鬆,你必須付出,學習時間、學習習慣、學習方法,然後持久的不放棄。

  • 6 # 興意Ending

    其實我覺得學習最重要的就是學習方法,只要方法會了,再多的題都能順利解決。那些看似不努力的人也許就是掌握瞭解題的方法,成績才提上去的。如果想要掌握做題的方法,我認為就是多做一些典型的題,分值重的題,從中去體會總結,解題思路最重要。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 作為一位新手媽媽,好多孕育知識都不懂,有沒有什麼好用的育兒APP推薦呢?