數字出版和網路與新媒體，都是為了適應網路與資訊科技發展而設定的新興專業。不同在於它們“家庭出身”不同，“爸爸媽媽”不一樣。數字出版是傳統編輯出版專業為了適應出版產業數字化、移動化和數字出版產業融合發展需要而開設的新專業，也就是說它的“爸爸媽媽”大多是編輯出版、圖書情報、資訊管理等相關專業。
網路與新媒體更多是從傳統新聞傳播學發展起來的。隨著網路與新媒體的快速發展，傳統的基於報紙、期刊、廣播電視的新聞傳播學，已經無法適應網際網路、新媒體和媒介融合需要，於是網路與新媒體在數字傳播是的應運而生。從出身來看，網路與新媒體的“爸爸媽媽”是新聞學和傳播學。
從課程設定和培養目標來看，也能看出兩者的差異。
數字出版業，主要培養擁有廣博的文化與科學知識，具備系統的出版學理論素養與資訊科技實踐技能，能在網際網路出版，數字內容生產、發行與管理，數字新聞傳播，文化教育等部門從事數字內容產品策劃、編輯、發行與營銷管理、技術開發與服務維護以及教學與科研工作的複合型高階專門人才。主要為傳統出版社、音像出版機構、數字和移動出版機構培養人才。
課程設定和培養重點偏重編輯出版和資訊管理。主要課程：資訊管理與傳播導論、出版學基礎、數字出版概論、數字媒介傳播、出版營銷學、出版法律與政策、媒介經營與管理、網路受眾分析、高階語言程式設計、資料結構、資料庫原理與應用、計算機網路基礎、資訊系統分析與設計、網路編輯、數字出版物設計與製作、網路智慧財產權、使用者介面設計、頁面描述語言、出版電子商務、數字資產管理、遊戲設計與開發等。
網路與新媒體專業，主要培養適應資訊時代的傳播環境和當代社會的發展趨勢，滿足各類媒體機構、黨政機關、企事業單位和社會團體需要的具有良好政治思想素質、人文素質和科學素質，以及較強的學習能力、創新能力和實踐能力的，跨學科、寬口徑、複合型的網路與新媒體傳播人才。畢業生要求既能在內容生產方面從事資訊採集、分析、加工與整合傳播工作，也能在技術開發和市場運作方面從事媒體設計與品牌營銷工作。主要為網路與新媒體、報社、電視臺、電臺培養具有新媒體思維與多媒體技能的複合型記者、編輯、新聞事業經營管理以及經濟部門或司法部門和企業的網路與新媒體人才。
目前網路與新媒體屬於新聞傳播學科。但是，由於各個學校數字出版專業學科發展背景不同，有的設定在圖書情報、資訊管理類學科，如武漢大學和南京大學，有的設定在新聞傳播學科，如中南大學就將數字出版專業的學科歸屬定位為“數字出版專業屬於文學大類，新聞傳播學類，是研究國內外數字出版業執行規律並指導數字出版實踐發展的一門應用學科。”
數字出版和網路與新媒體，都是為了適應網路與資訊科技發展而設定的新興專業。不同在於它們“家庭出身”不同，“爸爸媽媽”不一樣。數字出版是傳統編輯出版專業為了適應出版產業數字化、移動化和數字出版產業融合發展需要而開設的新專業，也就是說它的“爸爸媽媽”大多是編輯出版、圖書情報、資訊管理等相關專業。
網路與新媒體更多是從傳統新聞傳播學發展起來的。隨著網路與新媒體的快速發展，傳統的基於報紙、期刊、廣播電視的新聞傳播學，已經無法適應網際網路、新媒體和媒介融合需要，於是網路與新媒體在數字傳播是的應運而生。從出身來看，網路與新媒體的“爸爸媽媽”是新聞學和傳播學。
從課程設定和培養目標來看，也能看出兩者的差異。
數字出版業，主要培養擁有廣博的文化與科學知識，具備系統的出版學理論素養與資訊科技實踐技能，能在網際網路出版，數字內容生產、發行與管理，數字新聞傳播，文化教育等部門從事數字內容產品策劃、編輯、發行與營銷管理、技術開發與服務維護以及教學與科研工作的複合型高階專門人才。主要為傳統出版社、音像出版機構、數字和移動出版機構培養人才。
課程設定和培養重點偏重編輯出版和資訊管理。主要課程：資訊管理與傳播導論、出版學基礎、數字出版概論、數字媒介傳播、出版營銷學、出版法律與政策、媒介經營與管理、網路受眾分析、高階語言程式設計、資料結構、資料庫原理與應用、計算機網路基礎、資訊系統分析與設計、網路編輯、數字出版物設計與製作、網路智慧財產權、使用者介面設計、頁面描述語言、出版電子商務、數字資產管理、遊戲設計與開發等。
網路與新媒體專業，主要培養適應資訊時代的傳播環境和當代社會的發展趨勢，滿足各類媒體機構、黨政機關、企事業單位和社會團體需要的具有良好政治思想素質、人文素質和科學素質，以及較強的學習能力、創新能力和實踐能力的，跨學科、寬口徑、複合型的網路與新媒體傳播人才。畢業生要求既能在內容生產方面從事資訊採集、分析、加工與整合傳播工作，也能在技術開發和市場運作方面從事媒體設計與品牌營銷工作。主要為網路與新媒體、報社、電視臺、電臺培養具有新媒體思維與多媒體技能的複合型記者、編輯、新聞事業經營管理以及經濟部門或司法部門和企業的網路與新媒體人才。
目前網路與新媒體屬於新聞傳播學科。但是，由於各個學校數字出版專業學科發展背景不同，有的設定在圖書情報、資訊管理類學科，如武漢大學和南京大學，有的設定在新聞傳播學科，如中南大學就將數字出版專業的學科歸屬定位為“數字出版專業屬於文學大類，新聞傳播學類，是研究國內外數字出版業執行規律並指導數字出版實踐發展的一門應用學科。”