《中醫藥法》已經正是實施。以繼承和弘揚中醫藥、保障和促進中醫藥事業發展為目的的法律，其不僅全面體現了中醫藥的特點，更是遵循了中醫藥發展的基本規律。同時，對中醫藥管理制度的改革完善，推動了中醫藥事業的快速發展。對於《中醫藥法》，較為引人關注的便是中醫診所管理的完善和中醫醫師資格取得方式的拓寬。自《中醫藥法》頒佈之初，無論是中醫藥人還是人民群眾，便在關注和議論著與之相關的一切動向。也許，正是由於大家的關注，以至於《中醫藥法》已經實施，相關的配套條例檔案卻還處在徵求意見的階段。不過，也不必著急，國家放緩了頒佈施行的腳步，也表達了國家對於相關規定的重視。畢竟它不單單涉及到中醫藥人的利益問題，還涉及到人民群眾的健康的問題。對於尚未獲得醫師資格中醫藥人來說，現在雖然是徵求意見階段，可卻是你們的關鍵時刻。因為，目前所有的人都處在同一條起跑線上，誰準備的越是充足，誰便是起跑線上的勝利者。所以，仍在觀望的人，便要感到危機了。以師承方式學習中醫或者經多年實踐，醫術確有專長的人員，由至少兩名中醫醫師推薦，經省、自治區、直轄市人民政府中醫藥主管部門組織實踐技能和效果考核合格後，即可取得中醫醫師資格；按照考核內容進行執業註冊後，即可在註冊的執業範圍內，以個人開業的方式或者在醫療機構內從事中醫醫療活動。國務院中醫藥主管部門應當根據中醫藥技術方法的安全風險擬訂本款規定人員的分類考核辦法，報國務院衛生行政部門稽核、釋出。但是因為師承是針對零基礎的想從事中醫的人準備的，所以只要你想從事中醫必須從這一步做起！

從中醫基礎理論開始：先看五版教材中醫基礎理論，然後五版教材內經講義。分章節看，比如看完陰陽五行就看內經講義陰陽五行部分。同時對照一本完整版的黃帝內經帶白話的那種，哪一篇內容涉及到了翻一翻。這三本看一看，至少一遍。可以看兩到三遍。接下來，中醫診斷學還是五版教材。到這裡理論部分也算過了一遍。

2第二部分，不看中藥，不看方劑學。看傷寒論講義五版教材（五版教材綠皮的，我覺得挺好的，廢話不多，乾淨簡潔。）或者郝萬山傷寒論講稿。這個不是直接按傷寒論原文排版的，同時熟讀相關條文。不必要按順序一條條讀。比如少陽證小柴胡湯證，涉及到小柴胡湯的，還有提綱證，適應症，誤治，禁忌。放到一起每天熟讀熟讀。傷寒論多看幾遍看個三遍以上。後面就看溫病學。然後再看金匱要略。金匱要略也不一定非要按順序看，先看常見，常用的。如虛勞，血痺。溼，痰飲咳嗽。看金匱要略可以對照醫宗金鑑雜病心法要訣白話一起看。每個章節需要做整理。後面看完這些。再把中藥學，方劑學過一過。為啥先看經典，得有個整體概念，疾病的發生發展。光看四門基礎課大部分看不了病，因為不會辯證。

後面就是大量的醫案。從經方醫案開始。再到時方醫案。基本上到這裡差不多可以入門了。