天賦是好，畫作是好，但是要專注學習

每個孩子都是畫家，只要她喜歡。我就用這幾句話來包括我想說的所有話。

你真的瞭解什麼是天賦嗎？

或許以前我們對於“天賦”的認知非常狹隘，比如那些會背唐詩、會背圓周率的小朋友，經常會被父母叫去表演，大人們還會一個勁拍掌叫好：“這孩子有天賦！、這小孩天資好！”，而那些不愛學習，喜歡搞個小破壞，比如拆個小鬧鐘、鼓搗個小玩具的小朋友，經常被家長教育，你要把精力用在學習上，總這樣長大了是沒出息的。

真的是這樣嗎？其實並不是。

人的能力表現在很多方面，任可一個方面都可以成為一個人的優勢，成為一個獨特的天賦基因。它可以是記憶力、觀察力、邏輯思維能力，也可以是沉穩、好動；可以是敏銳的嗅覺，也可以是對音高、音準的辨識；可以是短時間的爆發力，也可以是長期的耐力。

人的行為特點的任何一個方面都是天賦基因所應分析、解析的。而每一個方面都是由人體內的多個物質共同參與的。這些物質中的任何一個都是基因序列的數以千計的核苷酸鹼基對排列形成的。有時候一個鹼基對的存在形式都被通俗地稱為一個基因。從這個解度來講，人的天賦可以分成很多細分方面，而天賦基因也有很多。

佳學基因，專業從事人類基因資訊解讀和應用的高科技公司，透過基因檢測，分析評估與人的天賦潛能相關的基因。透過多維天賦能力分析評價系統評測寶貝的能力發展狀況，透過精心設計的個性化教育訓練方案，利用現代教育和培訓技術，寶貝進行培訓與教育。天賦基因解碼，為孩子的教育成長標明方向；佳學基因多維教育和培訓方案，將孩子送到成功成材的彼岸。

這小女孩的色彩感覺很不錯，畫作色彩斑斕，瑰麗奪目，充滿了想象力。我也喜歡繪畫，雖然是業餘水平，但自我感覺自己的素描人物肖像還是挺像的，想要更進一步，畫出原創的彩色畫，就會感覺很吃力，色彩把握不到位，想象力貧乏。也許我在繪畫方面也就是做個畫匠的天賦吧。附最近作的一副彩鉛畫