其實不管是您說的心理干預或心理輔導，兩者本身就具備差別，同時也有以下幾方面的區別。

首先

心理干預的重點是預防。主要是為了防止在以後會有其它問題的發生，所以這種干預多為及時性，針對性，聚焦性。所以我們會認為需要心理干預的物件多為問題較嚴重者或重大事件，，比如親人去世，自然災害等！如不及時加以干預，可能會長久影響生活，長期處於非正常狀態，迴圈往復，可能引發更深的心理問題！

同時，干預的過程也相對較複雜！如心理治療，心理諮詢，心理康復，所以針對物件問題的嚴重性，也可能會輔以更為深入的心理治療與藥物治療，所以會涉及醫學藥物的運用！

而心理輔導，較為日常性，大眾性，多以中小學生為物件，比如青春期轉變問題，所以相對而言都是心理健康狀況良好的！但是大多學校心理輔導員並不一定是專業的心理諮詢師或心理專業的人，也會有很多班主任，學校的政治老師及單純拿到心理諮詢師證卻並不具備實操經驗等非專業人員擔任！

希望對您有幫助！

事發後的心理干預和幾年後的心理輔導。區別是非常大的，事發後的心理干預可以及時的去將心理問題的萌芽制止住，如果是發幾年後，需要進行心理輔導。那麼也一定代表著這幾天當中，他內心發生了許多的變化，對這件事情不斷的去思考，不斷的去研究，最後導致了他內心。變得越來越畏懼這件事情。所以儘可能的在事後進行心理疏導，而不是在幾年後對他進行心理輔導。事發最初階段是人心裡最脆弱的階段。但是在這個時候治療也是最有效果的。可能經過幾天的心理疏導。就會有很大的效果。但是在事發幾年後，我們對她進行心理輔導的話需要很大的努力才能達到我們想要的效果。這就是事發後的心理疏導與幾年後的心理輔導的差別。

事發後的心理干預跟幾年後的心理干預（心理干預的手段包括心理輔導）存在著較大的區別，關鍵因素在於當事人的身心狀態在事發後和幾年後存在顯著的不同。

一個正常的人在遭遇應激事件的時候，會感受到強烈的心理刺激，由此自然會出現情緒緊張、恐懼、焦慮，思維受到攪擾，注意力不易集中等狀況，較大的應激事件比如地震、戰爭等，給人造成的心理刺激就更大。人的心理是存在心理結構的，一般情況下人的心理結構穩定、平衡，人的外在表現就趨於穩定、平和。當有應激事件發生的時候，心理刺激會突破心理防線，對人的心理結構形成衝擊和破壞，人的情緒和行為也會出現失控。這個時候進行心理干預，主要是幫助當事人穩固其心理結構，順利度過心理“震顫期”。

如果此時沒有進行干預，這個心理創傷會一直被記憶。雖然當事人經過一段時間後可能會從表面上看是平復了，但內在的心理創傷會影響他以後的社會適應能力和身心健康。有些人在應激事件發生相當長一段時間後仍然能回憶起應激事件的場面和自己當時的體驗感受，並出現情緒擾動、作惡夢等現象；也可能被相似的情境喚起創傷記憶，形成創傷的積累。有些人因此而出現嚴重的心理障礙，比如抑鬱、焦慮等等，其病理性就更為嚴重了。這個時候再做心理干預，在工作量、工作方法和工作時間上都會有更多、更大的投入，說得通俗一點就是心理干預治癒的難度更大。

一般來講，應激事件發生後半年左右是心理問題的爆發期，這個時候對當事人介入心理干預，且持續時間在半年以上，可以避免“非戰鬥性減員”等狀況的產生。