精彩是個形容詞，很難清楚界定，不同人有不同的標準。

1、講講是什麼內容，讀者需要概括的介紹性文字。

2、點評一下優劣，好在哪裡，不足在哪裡。

3、比較一下類似作品，做縱向或者橫向的比較，幫助讀者理解和欣賞。

4、相關背景資料介紹，提供大資訊量。

相對應的，需要個人：

1、基本的閱讀理解和表達概括能力。把一本書和一部電影壓縮到一段話裡說清楚。

2、個人一貫的審美體系。好壞都是相對概念，所以個人堅持的理論體系很重要，它是基本評價標準，而任何一種體系都會有同道中人。

3、足夠的閱讀量和觀影量。

4、平常的資料蒐集和積累。

但是，文章精彩與否，和文氣有關。質料都是死的，文章需要精神氣才能立得住。精神氣又和情懷有關，打動讀者的永遠不是文字，而是文字後面流露出來的作者的情懷。

一、寫讀書筆記:

我養成了每讀一本書都做筆記的習慣。俗話說：“不動筆墨不讀書。”如果看書的時候，身邊沒有筆和筆記本我反而會覺得難受，渾身不自在。從最開始讀書，我就一直做讀書筆記，直到現在，我已經記了六本讀書筆記了。在讀書筆記本上，可以自由盡情發揮，寫下自己讀書的心得體會和感悟。

為什麼在寫書評這件事情上，我會提到寫讀書筆記呢。因為，對我來說，讀書筆記就是寫書評的起點和開端。在不斷的記筆記和消化的過程當中，我們會逐漸形成對這本書更深入、更系統的瞭解。

有時候，在記筆記的過程中，腦海中突然會蹦出新的靈感和想法。這時候，趕緊拿起筆，記在本子上，寫下關鍵詞，或者乾脆就在本子上寫下自己的感受和理解。

這樣當我們看完一本書之後，想要寫書評的時候，翻開先前記錄的讀書筆記，和自己寫下的關鍵詞，就可以找到寫書評的靈感和素材。

在沒學會創新之前，可以先進行模仿:

大好的週末時光，我把自己關在房間裡，對著電腦，開啟文件，瀏覽網上別人家的書評。哪怕是拾人牙慧這樣的事情，對我來說都是無比困難的事情，因為寫作絕不能照搬別人的文字進行復制貼上。

於是，我想著怎樣把別人的觀點，換成自己的語言進行表達。其實，這也算是寫作的一種方式，在沒有能力創新之前，我們可以進行模仿。畢竟還沒學會走路之前，我們是可以藉助外界的力量，扶著牆慢慢學會爬行。

爬行的過程，則意味著慢，一篇文章得耗上整整一天的時間。有時候一天過去了，文章還是個半成品。這真的很令人抓狂，但這又有啥別的辦法呢，自己選擇的路，怎麼著也得走下去。

死磕了兩個月，我終於可以慢慢進行直立行走了，這種感覺也給我帶來了很多關於閱讀和寫作的樂趣!

看完一本書，或者看完一個故事之後，我就開始畫關於本書的思維導圖。

思維導圖筆記

畫圖的本身，是一件很放鬆的而且充滿樂趣的事情，不需要具體的技巧和方法論。只要你覺得有關聯的地方，你都可以讓自己的思維進行天馬行動的自由想象。附上兩篇那個階段自己畫的思維導圖，真的很好玩。

閱讀和寫作都是註定孤獨的旅程，如果是一個人真的很難堅持下來。特別是最初的兩個月，是最考驗耐心和毅力的時候。不管你是想跑步還是想寫作，如果自身不是一個特別自律的人，那就在開始行動之前給自己找個並肩同行的戰友。

注意，挑選朋友也是有原則的，這個朋友絕不能是讓你望其項背的，不然在沒有開始之前，人家就已經甩你幾條街，這是很容易滋生挫敗感的。同時，這個戰友，也不能是那種不靠譜負能量的。

所以我一直很感謝小紅，她的堅持和自律給我帶來了很多的正能量。每一次我們相聚都會聊近期看過的書，聊聊寫作的感受和收穫，然後給對方打雞血。

如果你想要長期堅持寫作，可以給自己找一個固定的平臺，堅持在一個地方發文，並長期經營下去。你會找到屬於自己的讀者，同時也可以找到志同道合的小夥伴。

在簡書上發的文