書法的藝術性在於它不僅僅只是寫毛筆字這麼簡單，是中國傳統文化所屬的門類，學好書法可以提高孩子的漢字書寫能力，也能更直觀的感受漢字的藝術魅力，還能更加深入的瞭解漢字的筆畫、結構、蘊涵等，幫孩子理解漢字的起源與發展，也間接的學習了漢字的知識，寫書法從執筆、起筆、收筆、字的書法樣式、書法字型大的多樣、都是具有一定技法的，當然更多的是懷著對於傳統文化的尊重，書法也可以使孩子的性格上有所改變，更加沉穩、儒雅、小學生學習書法也能讓他們更加了解書法藝術文化，陶冶性情、還能提高書寫能力，美術的分類太過廣泛，比如生活中的各行各業都會用到美術，電視電影海報設計、企業文化設計、工農業設計、各種園區美化設計、家居裝修、服裝設計、品牌設計、以及傳統繪畫學習等等，小學生學習美術除了學習基礎的繪畫風格，還要學習與之相關的美術理論知識、其次是學習美術在生活中的應用，最後發展成為一門最基礎的技藝，學習美術的孩子不僅僅只是會畫畫，還可能會超越繪畫、比如自我創作、多面發展都有幫助、可以成為孩子日後在社會生活中所愉悅的一種技藝與興趣，現在書法也屬於美育範疇，也就是說無論你是學習書法、還是美術，不僅僅只是完成小學美術課或書法課任務，而是循序漸進、更好的掌握一門藝術，真正做到學以致用、發現美、啟迪美、觀察美、創造美，能使孩子感受到身心愉悅，對於藝術有更好的瞭解，也將成為孩子最好的興趣和文化藝術交流！這是我在小學美術教育中總結和發現的，希望對你有幫助

謝謝,大家都說《書畫同源》,相同的地方很多,同有國粹之譽,同用毛筆,同用水墨,(最早的國畫是不用彩色,只用水墨)同講究線條,同構思情緒,同使用宣紙,同裱糊掛賞等等.書法藝術和美術藝術如兄弟倆,姊妹篇.但是,近幾年都有些距離感,國畫美術默默無聞,美化祖國,歌頌新時代的驚人之作層出不窮,國畫美術創作大師,專業作者,業餘愛好人員技術水平大幅提高,後繼有人,隊伍建設是蒸蒸日上......而書法界年年吵二喝三,如同一群醉漢,又猶如糞坑裡的一群蒼蠅,大師吹牛逼,二師吹羊逼,徒兒們吹老鼠逼,互相折檯,相互貶低,創新作品沒見著,醜書卻四處氾濫,就是一群牛鬼蛇神,思想昏暗,意識醜陋,行為齷齪.群眾社會評價低下.美術和書法的比較,差距越來越大!

美術藝術中唯獨水墨畫能與書法相媲美，其他的都少了令人神往的意境。書法和國畫的精品真的是無法用語言表達，誇張點說是有治癒性的，欣賞之後精氣神都好了。從學習的角度講，書法比國畫更難，所謂十年畫二十年書。從內容講，畫比書更豐富。

書法藝術和美術藝術要比較的話首先要搞清兩個概念，書法在世界上是中國漢字特有的一種藝術，是中華民族寶貴的遺產，也是世界的。美術從廣義來講，應該是所有美的藝術，如果只從狹義方面說是指繪畫。