很告訴回答您這個問題 。

學生表面看著一臉燦爛，其實是學生自己吧把煩惱藏了起來。學生是在慢慢接觸這個世界，但是有些事情學生卻不懂如何表達，不懂說了是否會有人傾聽，會覺得自己該如何解決。作為也是曾經學生走過來的，我總結了兩個方面。

學習方面

學生在學校學業繁重，競爭壓力大，父母又對學生期望高。很多父母都是希望自己的孩子在班裡成績名列前茅；希望他們成為眾多優秀中的佼佼者；希望他們成為一個利民利國的國之棟樑……無形中給學生的精神壓力越來越大。

記得，讀書的時候，有個女同學她數學考了98分是班裡成績第二名。同學們都十分羨慕她，那知她臉色很不好。一問她告訴我們，她媽媽十分注重她的學習，還專門給她報了幾個補習班。就是希望她的成績排在班裡第一。這樣成績一直下來就能上更好的初中更好高中更好的大學………隨著時間過去，這個優秀的女同學居然得了抑鬱症，還聽說自殺了一次，幸好被救了。

人際關係方面

學生與老師關係。有時候老師不理解一些捱打架的學生，覺得常惹事的學生就是給自己找麻煩，老師就會特別對待這種愛打架的學生。當著眾多同學批評、訓斥………老師也會經常責備班幹部，覺得班幹部不懂做事沒有更好的跟同學交流，班幹部也難做人。。也有很多學生也認為老師嫌貧愛富，處事不公，輕視自己………

學生學生關係主要集中交友方面。有時候處理不好朋友關係很煩惱。有一個學生說，朋友會突然對自己冷淡，有時候還會冷嘲人防但是過一段時候又恢復正常。學生曾經問過朋友為什麼這樣，朋友說，懷疑兩人的友誼不夠好，學生付出不夠多。也有一個學生說，他有兩個玩的很好的朋友,這兩個朋友是A和B。A和B吵架了，學生夾在中間很為難。搭理哪一個都不好，最後兩個都不來往了。

學生的煩惱一般特別多，總結有如下幾點

1.學習，伴隨著學歷的不斷提升，學的知識越來越難，中間有中高考的壓力，整個學生生涯都在為成績煩惱

2.情感，大多數學生在青春期的時候情感都會突變，出現叛逆心理，或者最異性產生感情，都會苦惱

3.未來，學生在成熟之後，不僅僅只估計學業，更多的會擔心自己的未來，在閱歷不夠，思維不強的時候會非常迷茫未來