有個關於語言障礙孩子的新聞，杭州某派出所接到一位媽媽報警，家裡8歲的孩子走失，經過一番周折，花了很大精力，民警才幫助找到孩子。民警很是疑惑，8歲的孩子憑語言能力，智力水平一般情況下，即使走失迷路，也會求救，不可能出現這種長時間走失的情況，找到孩子時，民警經過一番詢問，才知道孩子有很明顯的語言障礙，不但思維邏輯混亂，說話不清楚，連自己爸爸媽媽的姓名，電話，家庭住址都說不清，而且孩子因為語言障礙，很恐懼與陌生人交流，表現的非常膽怯，害羞，好心人幫助孩子，問孩子話，孩子嚇得一直哭，這根本不是一個正常8歲孩子的表現。

同樣的事件，也曾經發生過，鞍山的一個5歲孩子在超市走丟，爺爺奶奶急的不知所措，正在不知道怎麼辦的時候，超市客服人員用廣播通知，某孩子走失求助，正在收銀臺等候家屬，請孩子爺爺奶奶儘快前去認領。

這個5歲的孩子思維清晰，訴求明確，而且聰明機智，語言能力超強，記憶力優秀，這樣的孩子在家裡，父母的安全教育意識一定做的很好。可見，兩個孩子同樣走失，但表現卻天差地別。

兩歲多的孩子還不會說話，是明顯的語言發育落後的表現，很多家長說“孩子不會說話，長大就好了”，真的會嗎？有些孩子到6歲，甚至8歲，依然發音不準，吐字不清，甚至有的語言詞彙少的可憐，只會說稱呼、簡單的字，理解認知能力落後。

如果存在以下這些問題，比如聽力問題、智力認知問題，自閉症就是一種認知障礙，還有小兒腦癱等等。等再長的時間，孩子也不會自己康復。

6歲後，再來談孩子的語言障礙問題，你會發現孩子的語言能力已經被耽誤了，特別是進入小學後，這種差距非常明顯。

而如果沒有相關的疾病和其他異常，語言環境也沒有特別嚴重的缺失，兩歲多的孩子一般完全不會說話，至少不會完全聽不懂，可能只是孩子沒有主動說話的願望，這種情況家長需要做的是引導孩子主動說話的願望，值得注意的是，家長不要在孩子不情願的情況下強迫孩子跟著學，這句話並不是說家長不能主動教孩子說話，而是要避免家長的原因令孩子更加不願說話，所以家長更不能因此表現出負面的情緒，比如發脾氣，這個年齡的孩子發脾氣沒有任何意義與作用。

在沒有其他疾病或異常的情況下，如果孩子到了三歲語言方面還有非常明顯的落後，建議進行系統的語言訓練，否則隨著孩子年齡越來越大，可能會因為語言問題影響與外界的交流，從而形成心理問題，反過來又會影響語言的進步。

有的孩子天生表達能力強，有的孩子天生卻倒在語言障礙上，所以不要讓忽視了孩子成長中語言能力的培養，更要注重語言障礙的及早矯正，沒有語言能力孩子長的再高大，也是有缺陷的。未來的生活學習一定不會一帆風順。給孩子一個良好的表達能力，很有可能是孩子將來通向社會的一座無比堅固的橋樑。

兩歲的孩子不會說話是不尋常的。在正常情況下，七八個月大的嬰兒可以發出他們父母的聲音。目前，這個兩歲的嬰兒仍然不會說話。應該注意兒童的成長和發展。如果孩子的生長髮育落後於同齡孩子，這種情況需要在醫院治療，核磁共振成像和智商測試應該得到改善。然而，如果孩子的一般情況正常，他的智力發展正常，他的一般語言理解能力正常，但他不能正確表達，聽力問題應該排除。