首先，老師本身的素質修養，提高老師的自身素質和修養，文化知識，樹立正確的三觀意識。

學校角度和社會角度，有關部門和學校加強監管力度。

家長方面，對老師正確的態度，尊敬，也要教導孩子，聽老師的話，尊敬老師。

我在孩子上幼兒園報到之時，就跟老師坦誠說，孩子的優點是哪些，孩子的缺點是哪些，我的期望是發揚優點，並且缺點慢慢克服。因為幼兒園老師最不喜歡家長虛偽，看不見自己孩子的毛病，說也說不得，那樣她對孩子不會有真心。家長好打交道，老師第一印象就喜歡了。另外，把自己的孩子培養得好溝通，有好奇心，肯鑽研，積極參與集體活動，讓老師上課很方便，老師最喜歡這樣的小朋友，她的課就好辦了，她離不了這些孩子的支援。至於對孩子說教，給老師送禮，都起不到那麼好的效果。我個人的經驗是這樣的。

請教孩子自己收拾

孩子年齡很小的時候就可以開始自己收拾了，這將培養孩子良好的整理習慣和鼓勵他們的獨立性。每個幼兒園老師都希望你能教給孩子這個重要的技能。

“收拾是一種技巧，更是一種習慣，是每個父母都應該教會孩子。”幼兒園老師和幼兒發展顧問Jarrod Green說道，“收拾是孩子人生是很重要的一課，並且想想孩子是否知道什麼是‘收拾’。”

比如

他知道玩具該放在哪裡嗎？

他知道為什麼收拾很重要嗎？

他知道怎麼搬運較大的玩具嗎？

他知道如何把小玩具放到盒子裡嗎？

他知道如何分類玩具嗎？

如果答案全部是No，那麼你可以想一起好玩的點子來教孩子。如果分類對你的孩子來說還有點困難，你可以這樣對孩子說：“嘿，你能幫我把xx找出來嗎？”，或是“唉呀，我忘記恐龍和小車該放在哪裡了，請幫幫我！”。如果孩子學會了整理，那麼把它變成日常。幼兒園的老師會感謝你！

放下手機

在接送孩子的時候，把手機放進包包或者口袋裡。在這麼一小段時間裡，給予孩子充分的、完全的關注是非常重要的。如果這時你沉浸在講電話，刷facebook，或者瀏覽網頁中，那麼你很可能錯失了熱烈迎接孩子和認真的向他道別的機會。另外，你一直玩手機的話，那麼老師講的關於你孩子重要的資訊，說不定你也接收不到了。

穿方便的衣服

在幼兒園，老師需要遵循一定流程，於是時間就顯得很重要。通常一間教室只有兩個左右的老師，如果需要幫每一個孩子繫鞋帶扣扣子拉拉鍊，那麼她們基本上就不用幹別的事了。這就是為什麼老師更願意孩子穿鬆緊腰的褲子和好穿好脫的衣服上幼兒園了。比如帶粘膠搭扣的運動鞋（而不是繫帶的），或套頭的運動衫（而不是帶拉鍊的外套）。把那些帶有繁瑣的拉鍊、釦子、按扣的衣服留在週末，或者在家裡練習精細動作時再拿出來吧。

注意自己的言行

幼兒園老師其實會聽到很多孩子說髒話。“這時候父母通常都被嚇壞了。孩子早期說髒話，往往是言傳身教耳濡目染的結果。一個習慣一旦形成，那麼即使是小小的，頻次很少的強化，都可以令其強勁的長久維持。”Green說。向你的孩子解釋，為什麼髒話是不禮貌的，罵人是不對的。“禮貌是父母對好行為的示範和正面強化。” 記住孩子的語言正是父母言行的反射。如果你的孩子真的說了髒話，請不要笑，告訴他為什麼這個詞是不可接受的。以及最重要的一點：注意你的言辭。

請及時離開

當你把孩子送達教室/幼兒園以後，迅速離開是很重要的。當孩子不願意和你分開，拖泥帶水往往會讓他們更加沮喪。“一個哭鬧的孩子會影響到班裡其它人。”佛羅里達Lady Bird Academy幼兒園園長Marnie Trapp說。離開父母獨自來到一個不熟悉的環境，對任何年齡的孩子來說都是一項巨大的挑戰，這是很正常的。家長如何處理孩子的分離焦慮將直接影響孩子目前，乃至今後面臨新環境的處理方式。

“最好的方法是，比規定入園時間早5分鐘左右到達幼兒園，”有25年幼教經驗的佛羅里達韋斯頓幼兒園主任Grace Geller說道。“這樣你將有時間來幫助孩子整理他的用品，以及安頓下來。一旦你的孩子安頓好，就是該說再見的時候了。永遠不要偷偷溜走，即使你很清楚你跟他告別的時候他會哭。不告而別讓孩子失去安全感。孩子哭的時候你可以輕聲告訴他，你愛他，放學的時候就會回來接他。”過一到兩個星期，當孩子逐漸建立起對老師的信任，並且完全放心你會來接他，那麼慢慢的，孩子就不再會哭了。

幼兒園階段以家園共育為主，就是考慮到孩子的身心發展還不完善，需要老師和家長組成親密的合作伙伴，共同承擔著教育孩子的重任。因此，家長和老師最好能保持及時、有效的溝通，確保瞭解孩子在家或在園的情況和需要，及時發現教育過程中的問題等。只有家長和老師共同配合、協調一致，孩子才能度過快樂而有意義的童年。

要知道，孩子跟大人一樣，對待不熟悉的環境、人，或者是害怕的事物，不自覺地會採取逃避的方式應對，如，有的孩子可能為了吸引大人老師注意會更加調皮，也有的孩子會表現出退縮哭鬧等，不管孩子什麼反應，父母都需要多理解，平時多關注孩子的情緒變化，多做情緒安撫。

當然父母也要相信，大多數老師本身對孩子是沒有惡意、並希望孩子開心入園的，不妨多給老師提供一些孩子的資訊，如喜好、性格特點等，平時多跟老師溝通，其實父母是孩子和老師的一座橋樑，幫孩子和老師更快更好地相互理解。

謝謝你的邀請，我說說我的個人意見，就是做好家長該做的事情，尊重老師，你說孩子很調皮，現在孩子都非常調皮，調皮分兩種，那種活潑好動的孩子是一種，還有一種就是老師討厭的不聽話的好動，說白一點就是規則意識不夠強，不知道你的孩子是哪一種，如果是第一種，沒關係你放心，活潑好動的皮孩子只要規則意識好，該聽話時能夠安靜下來老師會很喜歡的，如果是第二種，收下家長要注意如何引導孩子學會規則意識，也可以請教一下老師，問問老師見證該如何改進，畢竟老師是專業的，在與老師溝通的時候要多理解老師的辛苦和用心良苦，多配合老師，彼此尊重虛心請教老師，配合老師一起把孩子教育好，我覺得有家長的支援和理解老師對你家孩子不會討厭的。老師最討厭的是孩子不乖家長還不懂道理。