是的。

因為家長是孩子的啟蒙老師，本來孩子就是一張白紙，純潔無暇，你怎麼教育，他就怎麼學，認為是你是對的，所經家長的表率作用很重要。

為此，作為樹好表率要做好如下四點：

一要樹好自身形象。俗話說，“榜樣的力量是無窮的”。作為父母一定要為孩子們樹立一個標杆、樹立一個榜樣、樹立一個模範，這樣孩子們才有參照系、才會有目標、才會有方向，才會向你看齊，才能正確區分對錯美醜，才會對樹立好自己的“三觀”，激發正能量，努力學習，長大後為社會服務。

二要言行舉止一致。父母的一言一行直接影響著孩子，因為在孩子的世界裡，父母都是對的。所以父母平時一定要注意好自己的言行舉止，做事一定要把握分寸，做到表裡如一。平時，一定要在孩子面前樹立起威信來，別自己做得事情，連自己的孩子都討厭、都不承認，那你這輩子就完了，永遠都是一個不稱職的父母、失敗的父母、在孩子面前抬不起頭來的父母。

三要分清是非曲直。作為父母一定胸懷正義、大義，對真善美假惡醜，一定要有一個鮮明的態度，不可黑白不分、善惡不明、美醜不分、忠奸不分。父母要時常用《家國情懷》、《仁義理智信》、《國學》等等教育孩子們，你時常充滿正能量，孩子們自然也充滿正能量；你時常無惡不作，孩子也無惡不作，因為你的言行舉止在孩子們的眼裡，就是最高指示。

四要自我完善提高。作為父母在孩子面前一定表現的成熟、大度、堅強，不可遇事沒個主意、瞻前顧後、縮頭縮尾。也別整天沒事，怨言載道，張家長李家短，更不可無病呻吟，小病大養，你要全心全意地為整個家庭著想，別隻考慮自己的那點貪念，真正做到無私無畏、無怨無悔、任勞任怨、無私奉獻、不求索取。

總之，既然你把孩子生了出來，那你就得對孩子負責，就得盡你應盡的義務，不光給孩子有飯吃、有衣穿、有學上，關鍵你得把他培養好、教育好，真正成為國家有用的人才之後，你的任務才算是完成了，你才是一個合格的父母、稱職的父母、靠譜的父母。

家庭教育是一項很重要的教育，在孩子沒有進入學校和社會，最先接觸的就是家庭。對其影響最大的也是家庭中的父母。

一個孩子好與不好，有時候看他的父母就知道一個大概，父母對孩子的影響很大。特別是在孩子年幼的時候，這時候是孩子初步價值觀和行為模式的形成時期。孩子處於模仿時期，模仿的物件就是父母，所以，要想教育好子女。家長首先要做好榜樣，給孩子一個好的標準。

做人父母是不需要上崗證的。很多都是沒有經過父母課堂的培訓就做了人父母，恐怕沒有任何一個父母說自已是合格的，它是一個學習的過程，在學習的過程中不斷改變自已的觀念，不斷的進步的家長才是一個合格的家長。

父母永遠是孩子的榜樣和老師！有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子！父母的高度是孩子起點！這些話我們在生活中經常聽到，為什麼那麼多人在說，那麼多不懂教育的人在說，說明這些話有一定的道理。

在生活中我們還會聽說：這孩子和他爸一個樣，連說話的表情都一樣，不僅僅是長相、性格、甚至連說話的表情都一個樣，這就是家庭對孩子的影響。不管一個家庭的經濟狀況如何，積極、樂觀、自信、永遠在想辦法解決問題、不抱怨的父母才是孩子真正的良師。工作近20年，很多同齡人在職場發展的高度，不管他們是名牌大學畢業還是普通高校畢業，發現到最後最終都是拼一個人的家庭教育。

1.積極樂觀的父母，教出來的孩子不管在哪裡都很積極樂觀，永遠在想辦法解決問題，不管他們的學歷如何，在職場都會獲得成功。

2.市儈的父母教育出來的孩子，很難有大的格局，永遠停留在小打小鬧的精打細算上，這種小打小鬧的精打細算在職場、在與人相處的過程中都是大忌。

3.打打鬧鬧的家庭教育出來的孩子，在性格上多少都有點小問題，在和同伴相處，和婚姻伴侶相處也在延續自己父母的模式。

所以要想自己的孩子在未來有更多的發展，家長先做好自己，讓孩子看到積極的榜樣的力量，而不是在家庭中持續的感受到暴力和負能量，這種傷害是一輩子的，永久的。所以家長做好自己，就是對孩子最好的教育！

家長的行為直接影響孩子的成長過程，這是必然的。這個問題客觀的回答，應該不算合格。主要表現在：

第一、不愛閱讀。孩子小的時候，自己是個不愛學習，不注重自我成長的人。在家，多以看電視、戶外遊玩為主，沒有給孩子起到表率作用。當然，我知道閱讀對於孩子的成長很重要，也試圖給孩子辦了圖書證，去圖書館看書；也帶孩子去圖書大廈買書；也給孩子購買了很多書，但由於我自己就沒有閱讀的習慣，因此，陪孩子閱讀也不能堅持，這一點的表率作用就不合格。

第二、不善於檢查自身問題，出現錯誤先找別人原因。平時在家跟老公因為一些小事吵架，自己總是很強勢，沒有一點錯誤，能說出老公一堆的問題。包括管理孩子，當孩子做錯了事情，也總是指出孩子的錯誤，還習慣性地把自己摘乾淨，經常對孩子說：你看，媽媽提前告訴你了吧！久而久之，孩子也形成了這樣的習慣，做錯事情先找別人的原因。這一點也沒起到表率作用。

第三、就是一些生活細節不能堅持的給孩子起表率，例如：有時送孩子去上課，快晚了，就沒有耐心等紅綠燈了，找準機會就闖過去；但要是沒有什麼事，天氣又很好，可能就會教育孩子要按燈走。再如：遇事控制不住自己的脾氣，總愛發火。心情不好時，脾氣一下子就爆發。心情好時，還會收斂一下等等。這些都沒有起到表率作用，對孩子的影響很大。

我認為我不合格，不但我不合格，應該所有的家長都不合格。

一是，作為家長，在孩子的成長過程中，沒有誰可以做到非常完美，而且萬無一失。家長也在漸漸成長，不斷的完善自己。有時候家長仍會強加自己的思想給孩子，中國的家長制度化太嚴重。

二是，孩子的成長究竟什麼是對什麼是錯，沒有人能給出一個標準。孩子考上名牌大學的家長就是好家鄉？孩子出去打工的家長就不是好家鄉？

三是，我覺得把孩子培養成人品好，懂感恩，知孝道，有能力。這樣的家長應該是合格的家長吧，但是，這樣的孩子該如何培養呢，不能全部兼顧吧。

四是，孩子的成長應該是快樂的，充滿Sunny的，可是我們的孩子每天都在因作業，苦苦掙扎。

合格的家長是什麼樣的呢，很迷茫。