家庭教育對孩子的一生非常重要，但並不能決定孩子的一生。孩子的一生影響的因素很多，社會的，學校的，個人的，家庭教育只是其中的一部分，是非常重要的一部分，但不是決定性因素。

家庭教育的方式和方法是指父母為教育子女而採取的具體措施和方法。通常有以下幾種型別：

一、樹立榜樣

榜樣是用他人的良好思想和行為影響和教育孩子的重要方式。比如同學、鄰居、老師、英雄和模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是孩子們學習和模仿的物件。無論父母的言行是對是錯，他們都對孩子產生了深遠的影響。因此，父母在日常生活中應該經常檢查自己的言行。

第二，環境薰陶

父母應該有意識地創造一個良好的生活環境，這樣他們的孩子才能被感染和培養。家庭是他們孩子生活的主要場所。父母應該組織好自己的生活，處理好成員之間的關係，堅持以正確的道德行為為準則，形成團結和諧的家庭氛圍，建立有組織的生活秩序，培養孩子的良好情操。

第三，說服和教育

說服教育的具體方法如下：第一，父母應該根據孩子的思想實際說話，陳述事實，講道理，讓孩子明白一定的原則。談話應該有針對性、靈活、溫和，而不是居高臨下和諷刺。第二是討論，父母和孩子一起討論。在討論的時候，我們應該尊重孩子，耐心地聽他們的意見，有不正確的觀點，並且耐心地推理，這樣孩子就能辨別是非。父母應該有勇氣承認他們的觀點是錯誤的。

四、實際鍛鍊

實際鍛鍊的內容相當廣泛，如適應周圍環境、鍛鍊、自我保健、家務、獨立工作、禮貌、社交等。為了進行實踐練習，孩子們應該首先明確目的和意義(為什麼)，提出具體要求(如何做)，並鼓勵他們克服困難並堅持下去。鍛鍊內容應適合兒童的年齡特徵和個性特徵。從他們的實際能力出發，分配的任務和提出的要求必須是適當的。應該允許孩子們在實踐中犯錯誤，不應該要求太高。父母不應該因為害怕孩子受苦而中途停止鍛鍊。

五、表揚和獎勵

表揚獎勵是對孩子的思想和行為給予肯定和表揚。透過肯定和表揚，增強孩子的主動性和榮譽感，爭取更大的進步。表揚和獎勵應實事求是、及時、說明原因，並應以精神獎勵為主，物質獎勵為輔。

六.批評與懲罰

批評和懲罰都是對兒童不良思想和行為的否定，但後者是對嚴重不良思想和行為的教育方法。在批評和懲罰時，我們必須首先充分了解情況，掌握不良思想和行為的具體情況和嚴重程度，並從錯誤的現實出發，批評就是指出危害和思想根源，否定這些思想和行為，使他們感到羞恥和痛苦，然後產生改正錯誤的動機。批評時，不要挖苦，不要嘲笑，不要辱罵。懲罰主要是剝奪某些權利，不是體罰，不是人格和身心的毀滅。七、指導生活秩序的安排

良好的生活秩序是培養孩子良好習慣的有效途徑。引導他們的孩子安排他們的日常生活，安排他們的生活環境，教他們的孩子學會有條不紊地安排和使用他們的時間。父母可以指導他們的孩子自己安排。

八、指導課外閱讀

九、家庭電視的使用

十、帶孩子出去接觸社會

帶孩子去公園、景點、商店、工廠和村莊，或者去拜訪同學、親戚和朋友，進行社會交往，從而開闊他們的視野，接觸社會，瞭解社會。