清晰地表達要大於語音的地道，這句話送給正在學日語的你。聲調的概念其實對於我們華人來說是一件輕而易舉的事情。但是實際上到了日語中對於聲調的概念其實跟漢語是有本質上的區別的。下面我們就來看一下初學階段別太糾結於日語發的地不地道。在日語的很多課本和詞典的詞彙後面都標有、①、②等數字，這就是日語聲調音型。與漢語的發音不同，日語發音比較單純，只有高低音。在課本上也有詳細的介紹發音的規則，但即便如此，很多日語學習者仍然把握不好日語聲調，不知道怎麼正確發音。曾經我也掌握不好，後來看了很多資料，漸漸懂了些，今天分享給大家，供大家參考學習：學習日語和學習其他知識一樣，都會遇到困難與瓶頸期，關鍵在於不放棄。學習的動力在於，你為什麼學，是跟風？還是自己心裡真的喜歡？如果輕言放棄，那麼就根本不是喜歡。真正從心裡認可的事情，是無論如何都會想辦法去做的。
所謂一些文字東西大家只能看看，建議有時間的話來可以來參加直播課程每日打卡學習裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，裡面有教程資料大家可以領取首先，我們來簡單瞭解一下日語的發音。日語單詞除了拗音外，每一個假名為一個音節（注意：這裡包括長音、撥音、促音）。在讀單詞時要一個假名、一個假名地讀，不能露掉一個，這裡同樣包括長音、撥音、促音。如：おかあさん是5個音節，這裡有長音和撥音；ちょっと是3個拍節，這裡有拗音和促音。必須正確發音，才能正確地記住單詞。日語單詞，同一個寫法，發音不同，意思也有可能發生變化。例如：はし在讀①型音是意思是筷子，讀②型音是意思是橋。你掌握不好日語聲調，我教你方法。那麼，我們怎麼正確發音呢？首先要掌握日語的發音規則。日語課本或詞典上的日語單詞後面都有帶圈的數字，這個叫“音調核”，是表明這個詞應該按什麼音型的規則來讀。是什麼音型，就必須按什麼音型的規則來發音，不能隨意發音。
下面，我們簡單回顧一下日語的發音規則：型：單詞不論是幾個音節（最少是1個音節），從低音入手，第二拍升高，一直到讀到最後拍節也不下降。①型：單詞不論是幾個音節（最少是1個音節），從高音入手，第二拍下降，一直到讀到最後拍節也不上升。②型：單詞不論是幾個音節（最少是2個音節），從低音入手，第二拍升高，第三拍下降讀到最後拍節也不上升。③型：單詞不論是幾個音節（最少是3個音節），從低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，讀到最後拍節也不上升。④型：單詞不論是幾個音節（最少是4個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，讀到最後拍節也不上升。⑤型：單詞不論是幾個音節（最少是5個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，讀到最後拍節也不上升。⑥型：單詞不論是幾個音節（最少是6個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，讀到最後拍節也不上升。有同學理解了這個規則，就掌握了怎麼發音，也有看了仍然不能正確發音的。畢竟每個人的理解能力和語言天賦還是有差異的。
清晰地表達要大於語音的地道，這句話送給正在學日語的你。聲調的概念其實對於我們華人來說是一件輕而易舉的事情。但是實際上到了日語中對於聲調的概念其實跟漢語是有本質上的區別的。下面我們就來看一下初學階段別太糾結於日語發的地不地道。在日語的很多課本和詞典的詞彙後面都標有、①、②等數字，這就是日語聲調音型。與漢語的發音不同，日語發音比較單純，只有高低音。在課本上也有詳細的介紹發音的規則，但即便如此，很多日語學習者仍然把握不好日語聲調，不知道怎麼正確發音。曾經我也掌握不好，後來看了很多資料，漸漸懂了些，今天分享給大家，供大家參考學習：學習日語和學習其他知識一樣，都會遇到困難與瓶頸期，關鍵在於不放棄。學習的動力在於，你為什麼學，是跟風？還是自己心裡真的喜歡？如果輕言放棄，那麼就根本不是喜歡。真正從心裡認可的事情，是無論如何都會想辦法去做的。
所謂一些文字東西大家只能看看，建議有時間的話來可以來參加直播課程每日打卡學習裙開始是七一二，中間是五七六，末尾是四八二，裡面有教程資料大家可以領取首先，我們來簡單瞭解一下日語的發音。日語單詞除了拗音外，每一個假名為一個音節（注意：這裡包括長音、撥音、促音）。在讀單詞時要一個假名、一個假名地讀，不能露掉一個，這裡同樣包括長音、撥音、促音。如：おかあさん是5個音節，這裡有長音和撥音；ちょっと是3個拍節，這裡有拗音和促音。必須正確發音，才能正確地記住單詞。日語單詞，同一個寫法，發音不同，意思也有可能發生變化。例如：はし在讀①型音是意思是筷子，讀②型音是意思是橋。你掌握不好日語聲調，我教你方法。那麼，我們怎麼正確發音呢？首先要掌握日語的發音規則。日語課本或詞典上的日語單詞後面都有帶圈的數字，這個叫“音調核”，是表明這個詞應該按什麼音型的規則來讀。是什麼音型，就必須按什麼音型的規則來發音，不能隨意發音。
下面，我們簡單回顧一下日語的發音規則：型：單詞不論是幾個音節（最少是1個音節），從低音入手，第二拍升高，一直到讀到最後拍節也不下降。①型：單詞不論是幾個音節（最少是1個音節），從高音入手，第二拍下降，一直到讀到最後拍節也不上升。②型：單詞不論是幾個音節（最少是2個音節），從低音入手，第二拍升高，第三拍下降讀到最後拍節也不上升。③型：單詞不論是幾個音節（最少是3個音節），從低音入手，第二拍升高，第三拍保持，第四拍下降，讀到最後拍節也不上升。④型：單詞不論是幾個音節（最少是4個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第四拍，第五拍下降，讀到最後拍節也不上升。⑤型：單詞不論是幾個音節（最少是5個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第五拍，第六拍下降，讀到最後拍節也不上升。⑥型：單詞不論是幾個音節（最少是6個音節），從低音入手，第二拍升高，保持到第六拍，第七拍下降，讀到最後拍節也不上升。有同學理解了這個規則，就掌握了怎麼發音，也有看了仍然不能正確發音的。畢竟每個人的理解能力和語言天賦還是有差異的。