明白的向家長說明，並且建議家長要儘快去醫院就醫，確診病情。

其實到了四歲上幼兒園的年級，有自閉症傾向的孩子已經有了很明顯的表現了，家長應該都知道自己孩子有些不同，只不過他們沒有了解過這方面的知識，不知道這個是自閉症傾向。

要向家長說明，自閉症的孩子是越早治療效果越好的。幫助家長了解一些自閉症的知識，有條件的話，聯絡一些專門為自閉症孩子服務的機構，請他們向家長做宣傳，將會更加專業。

自閉症是要儘早治療的，不能錯過最佳時機。所以老師一旦發現這個問題，要第一時間正面與家長說明情況，不能拐彎抹角“擔心家長的感受”，並建議家長不能礙於面子而回避現實，有時候人多力量大，尋求幫助是比較理智的選擇。

那這樣的家長也實在是太不關心自己的小孩了，自閉的小孩應該症狀很明顯，他完全不合群，從來不會笑。我覺得你可以多觀察觀察這個孩子，從網上下一份自閉症自測表，對照下來真的有很多問題的話，我還是建議你跟家長說一下讓他們帶去，給醫生再做進一步檢查。

我覺得你也是為了孩子好，可以開門見山的和家長說一下你的顧慮，但是不要堅定地說人家孩子一定是自閉症，只是你的懷疑，為了孩子好，請家長去檢查一下，舉例說明一下孩子的症狀，讓家長提高意識，引起家長的“共識”，可能某些現象家長也是發現了。

如果不是自閉症，皆大歡喜，雖然作為老師的估計錯了，但是起碼對孩子沒有影響；如果真得了自閉症，家長也會因為你的提醒，而提早對孩子重視，不管結果如何，你都是一個負責任的好老師。

第一要及時溝通，第二自己也要學會判斷，能夠講出箇中理由，不然家長也會認為你瞎掰，畢竟不是所有人都知道什麼是自閉症，很容易把自閉症和抑鬱，內向，社交恐懼聯絡起來。至於診斷就交給醫院去做好了，而且一般來說能上幼兒園都還沒發現的程度都還不錯的。

作為老師，你是教育者，不是醫生，不能直接就和家長說！旁敲側擊，婉轉的說，畢竟這都不是確定的事情！孩子可是一個家庭的核心，作為老師你的不經意的一個舉動，可能會擊垮一個原本幸福的家庭！自閉症只是一個統稱，它包含了好多方面的症狀，也許這個孩子處在此時的成長期的表現，恰好與自閉症中某一個方面相似，但不能就說這個孩子是自閉症，太不負責任了！就算是醫生也要進行很複雜的醫學檢測來確定病因，不能單靠一時的判斷下結論！