你這個補習班指課外補習班吧！

補習班好不好決定因素在於老師，與什麼樣的補習班關係沒那麼大。當然還要注意周圍環境。尤其線下補習班的安全也很重要。

以高中同學為例，課外輔導班還是很有必要的，高中內容已經比較難，有時候依靠自己獨立思考是不行的

宋利峰老師是高中數學線上輔導老師，主要針對高中學生進行培優，拔高。課程可以免費試聽，可以去看看宋老師課程。

補習班，給我們高考落榜生提供一個重新學習的機會，當好很好。有這樣一個機會，我們一定要珍惜，重整雄風，鼓足勇氣，奮力向前衝，學習的主動權在自巳手裡，不靠天，不靠地，就要靠自己爭口氣，靜下心來，重新審勢自已，落榜的原因，對症下藥，查漏補缺，腳踏實地，知識點的複習逐一到位，然後，加強練習，糾錯，再練習，再糾錯，步步為營，成績肯定直線上升，突飛猛進，考上理想的大學，兌現自已的奮鬥結果，指日可待。

補習班好嗎？這問題太寬泛！從哪說呢？

首先，我談下小學前的孩子，我不主張孩子補習，學前的孩子應該生活在藍天和田野裡，應讓孩子多親近大自然，健康快樂的成長，什麼啟蒙識字，什麼學科類早教，我都持反對態度，只有有一點，做為父母的，給孩子講故事，讓孩子學會閱讀，我是贊成的，西方的經典的繪本挺好的，在啟蒙閱讀這塊，我不贊成選國內讀本，有質量的太少了！

其次，我談下大點的學生，適當的補習還是有必要的，尤其在培優方面，因在義務教育階段，學校普及型的教育，講究平等，對於好的孩子不能滿足其求知要求，所以適當的課外補習是必要的！但不宜太多太濫！比如小學奧數還是需要補習的，這對於培養孩子邏輯思維能力具有不可替代的作用，但不要以競賽為目的，尤其華賽，這不是任何人都能參加的。

最後，我想談的是，補習補習，這只是學校課堂的有益補充，千萬不能本末倒置，得不償失，學校課堂才是最重要的，對待補習要能懂的取捨，合適的才是最好的！畢竟，孩子的笑容才是最重要的！