謝謝邀請。給孩子選擇拖班時，應該考慮哪些問題？其實我個人是不建議寶寶3週歲之前上幼兒園的，一是自理能力差，班級老師是一對多的照顧，再怎麼細心，也沒有家人周到；二是寶寶年齡小，抵抗力差，上託班後，環境飲食習慣等都需要很長時間的適應，這就是為什麼有的寶寶剛上幼兒園時總生病。給孩子選擇幼兒園，應考慮：一 幼兒園方面 應選擇口碑好，辦園時間相對長一點的園；如果可以自由選擇班級的話，選擇已經當了媽媽的老師（老教師）的班級，因為對於年齡小的孩子保育多於教育。

二 孩子方面 有一定的生活自理能力，會清楚表達自己的需求，身體健康抵抗力好。三 家長方面 送寶寶入園時，準備一兩套備用衣服，防止寶寶尿溼等情況；認真填寫幼兒入園調查表，如果沒有家長可以自己準備，如果有忌口的食物或既往史一定要向老師交代清楚。寶寶入園，猶如第二次斷奶，對於哭鬧嚴重的寶寶家長也需做好心理準備。

謝邀，首先，考慮自己掙的錢是不是比孩子上託班的費用多的多，這筆賬一定要算清，如果寶媽掙的多可以考慮把孩子託管，如果掙的錢和寶寶上託班的費用差不多，就不用把寶寶託管了，還不如自己帶，因為還不如自己當保姆的好，寶寶送託管也就是找人給看孩子，而且也不是看你家一個，照顧的肯定沒自己帶的好。其次，要看寶寶的獨立能力，是不是寶寶在哪，跟誰都願意，如果寶寶不黏人就沒問題。最後，要多向上託班的寶媽打聽，附近的託班怎麼樣，因為幼兒園不能光看外表，要問問在上託班孩子的家長反應，擇優選擇即可。

真正好的早教託班應帶給孩子什麼

早教託班具體都教了什麼，真的只是陪玩嗎？

1.託班=帶孩子玩玩，兩者之間是等號嗎？

早託班，就是還沒有到入托的年齡，在幼兒園之前開設的課程。

一般而言，送孩子上早託班的家長大概分為兩類：一類是為了讓孩子提前適應幼兒園的作息時間和集體生活，為今後正式入園起到一個過渡作用，以免孩子會發生一系列不適應反應等；還有一小類是父母要上班，雙方老人又不能幫忙看孩子，所以把孩子送去早託班。

因為需求來得多，所以許許多多的託班層出不窮。但是因質量的參差不齊，給許多人留下一種“託班不過是把孩子送過去，有人帶著玩玩罷了”的認知。

2.託班應該給孩子帶來的什麼？

託班不該只是家長口中的“遊戲之地”，應該是孩子教育的起點，他們成長的第二個家。

啟昆教育是國內一線的知名早教品牌，結合國際先進蒙特梭利教育理念，給您的寶寶最完美、最適合的早教。

啟昆國際兒童教育中心的課程是非常豐富和完善的，無論是託班課程、幼小銜接課程，還是親子課程、運動課程、數理課程、英語課程... ...都囊括在內。

但今天不是說的這些，而是每一位寶寶在啟昆應該得到的收穫和得到的成長。

教孩子如何與人交流溝通

寶寶早期除了家長之外很少有其他社交的經驗，啟昆家園為孩子創造了一個很好的氛圍，教他們怎樣保持友誼，教他們在沒有教師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣愉快的和其它小朋友相處好。

孩子學會怎樣參與別人的活動，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼，“你在幹什麼呀？”而不是像過去那樣默默看別人玩，或者一個人自己玩。

這樣的園區生活對於孩子長大之後融入集體大有很大的幫助!

教孩子尊師重禮

不要以為“尊師”是上了學的孩子才要學的內容，其實，“禮”一直是我們國家優良傳統，要從娃娃培養。

讓孩子在遇到老師後都會主動的問候“老師好”，老師反過來誇孩子懂事、懂禮貌，在老師這樣的評價下，孩子自然更加喜歡這裡。

新教孩子學會生活

在家裡，爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地幹一件事，比如：扣紐扣、梳頭髮、拿玩具，總是會忍不住上去幫一把。

但是在啟昆家園裡，老師不可能像爸爸媽媽一樣對這麼多小朋友做這樣的關照，孩子在啟昆家園會慢慢學會了自己穿衣服和鞋，開果汁瓶蓋，知道上了洗手間之後要洗手等簡易的自理能力，幫助從小養成良好的生活習慣。

這些簡單的生活自理能力給了孩子相當的自信，也給爸爸媽媽莫大的方便，你帶他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要時時刻刻關注著他、幫著他了。

教孩子照顧自己

園區託班裡的生活，本身就是讓孩子去學習一些家長沒有時間或者說是沒有耐心去教育孩子的、那些芝麻大點的雞毛蒜皮的小事。

比如說早晨起來怎麼穿衣服和襪子，比如說吃飯時怎麼拿筷子，比如說完飯後又要怎麼去刷牙，再比如說是大便之後怎麼擦乾淨小屁股……

所以說，孩子在啟昆園區學到的這些生活點滴就是要學會自己照顧好自己。

教孩子保護自己

孩子在獨立生活的能力中還要學會保護自己。

比如吃飯喝水的時候要注意別燙著自己、比如跟小朋友玩耍的時候要注意自身安全，危險動作的遊戲不要參與，感覺到危險的時候要學會喊老師相救。

還有在校外找不到老師和爸爸媽媽的時候：不跟陌生人說話，不讓陌生人把自己帶走，不吃不喝陌生人給的東西。要記住家長的電話號碼，要找可靠的人（比如警察叔叔）求救。

總之，要學會保護好自己，也是非常重要的一點。

新教孩子樂於助人

幫助別人其實跟關心別人的感覺差不多，有著同一種的解釋：幫助別人，就是幫助自己。可是，這一意義，孩子至少要等到長大以後估計才能真正的懂得。

但是引導孩子在有能力幫助別人的時候，伸出手去幫助自己能夠幫助的人。

只有這樣，才能夠讓孩子慢慢去體會，真誠地給予別人及時恰當的幫助， 是一件很有意義的事情。