很多家長不喜歡自己的孩子，是內向的性格，會使用各種方法來讓孩子變得外向，是因為什麼呢？大概是因為正在整個社會的趨勢，大都認為外向的性格在社會上更吃香。所以，當孩子被貼上了內向的性格，就意味著孩子難以在這個社會上立足，獲得好的成就。

一、性格有內外向之分，但並無好壞之分。

活潑開朗、愛笑、能說會道的小孩固然招人喜歡，但不可能所有的小孩都是活潑開朗的，懂得觀察，不爭不鬧的內向小孩，並不是就不如外向活潑的小孩，他們也同樣值得我們去欣賞。

內向性格的孩子也有著外向性格無法媲美的優點，比如說內向性格的孩子會更專注，他們雖然不善言辭，但都有這比高於同齡孩子的注意力、專注力；同時在做事情的時候會更細心，更會觀察。比如說著名傑出的領導人甘地，他也是性格內向安靜。

沒有任何資料表明內向的孩子就無法取得優秀。

二、多元化世界，挖掘內向孩子的優勢。

世界總是多元化的，小孩的世界也是多元化的。有的小孩外向，有的內向；有的小孩喜歡熱鬧，有的喜歡安靜；有的小孩喜歡戶外運動，有的喜歡閱讀畫畫。

與其在乎孩子的性格是否外向、如何把孩子培養成活潑開朗的性格，不如接受孩子原本的樣子，並幫助他發掘性格中的優勢，才是對孩子來說最好的性格養成。

對於內向型孩子，我建議家長三點：理解和尊重、不過度干涉、多鼓勵支援。

每個孩子都是一個獨特的天使，我們家長需要做的，不是改變孩子，而是用發現的眼睛去發現每個孩子的獨特性，幫助他發揮自身的亮點，成為一個獨特的個體。

1，家長可能是內向的人，不喜歡自己的生活，看到孩子與自己相似，擔心相同的性格遇到相似的問題。

2，內向外向都是遺傳的，而，後天備受寵愛的孩子，就算是內向的，也會有優秀之外。逼著內向的孩子學口才做主播，反而可能種下抑鬱之因。

3，內向也可能是溝通不暢的某處假想，父母以貼標籤的方式，略過了對親子交流問題的反思。

4，本人較為內向，孩子中等，樂於與外界交流。內向的人，還是可以透過各種學習，讓孩子融入社會。

5，內向出大發明家，大作家，大工程師，出創造性人才。

這是社會大環境所致。

現在是外向型社會，表面上看很多機會都要表達出來、積極爭取才能獲得。以前所謂的“是金子總會發光”的默默行為，被現在這種短平快的成功模式所打敗。

家長正是從這種社會氛圍中感受到了壓力才無奈地面對：自己孩子是不是內向，為什麼不愛說話？怎麼才能迅速讓別人喜歡？這些問題糾結下去，最後總結出：內向性格的孩子不好發展，無法獲得成功！一定要改正！

性格是一個人與生俱來的特質。如果說後天也能有所改善，但是思考方試和精神世界是無法全盤否定的。

每個孩子都是獨一無二的天使。他們不會因為內向而註定失敗，也不會因為外向而輕易成功。我們愛自己的孩子，就要理解他的想法、畏懼和喜好。

的確，我們對於生活的感悟更透徹，能夠在很多方面幫助孩子規避風險。這種規避也不應該是說教和強制性地，而是以愛的感情鼓勵引導他，幫助他少走彎路而已。

你，做不到，孩子也做不到，而且他們也沒有道理承受家長過分擔憂的眼神。

大多數家長對內向性格有這樣的偏見：

內向=不合群

內向=害羞=自卑

內向=不快樂

所以，每個內向孩子的父母心中都有一個“別人家的孩子”，這個孩子總是能自然而然的叫著叔叔阿姨好；身邊有很多小夥伴一起熱熱鬧鬧；週末喜歡跟著父母外出去別人家做客......

於是他們努力的改造著自己的孩子：

“你要活潑一點，這樣扭扭捏捏像什麼樣子”

“你就不能像XXX一樣喊個阿姨好嗎，怎麼這麼沒禮貌”

“我現在都不愛帶你出來，就不能大大方方的去和小朋友玩一會，一直粘著我幹嘛”......

性格內向的孩子真的不好嗎？

研究人格養成的學者都知道一個最簡單也最複雜的原理：性格是不分好壞的。

現代社會的普遍觀念中，好的性格就是Sunny、開朗、廣交友；壞的性格就是沉默、孤僻、不合群。這其實是極不科學的說法。

歷史上有非常多的傑出人物都是內向型性格。比如：

著有《萬有引力定律》的牛頓，發表《相對論》的愛因斯坦，奏出《夜曲》的肖邦，寫出《哈利波特》系列的J.K.羅琳，還有李安、諾貝爾、居里夫人等等等等。

可以看出，內向性格在創作、藝術、科研等領域有著明顯的優勢。

內向的孩子往往愛反思、有深度，這就是一個內向者在深度上的體現。【媽媽一分鐘】

我並不認為內向的孩子就不好了，只是一些家長喜歡過度放大內向的負面效應。事實上，內向和外向都是正常情況，引導得好，都可以培養出好孩子來，這對於他們來說本就是自然的事。家長喜歡貼標籤，總是逼迫孩子要熱情奔放，但內向的孩子就覺得這很無聊，很讓他們感到不適。因為沒有按照家長的要求來走，所以才會讓家長覺得這是不好的，這是一種偏見。