日本的女子校服，風格基本是以水手裝為主。也有一些是洋裝（西裝），穿襯衫、打領帶或領結的。下裝基本上都是裙子，襪子是長襪、短襪或泡泡襪，鞋子一般都是皮鞋。顏色方面，都是以冷色調的綠色、藍色配白色為主，領帶有不少是暖色系。身穿水手服的可愛少女基本也成為了日本的一張文化名片。因此一提到日本的校服，我們腦海中往往都會浮現出一個青春靚麗活潑可愛的少女形象。由於水手服確實有這樣那樣的好處，所以後來臺南韓引進了水手服加以改進作為學校校服。

而相比起來，中國學校的大部分校服顯然就沒有那麼受學生待見了，很多學生都會抱怨校服又醜又大一點都沒有青春氣息，所以學生們都很羨慕日本學校的校服。但是換個角度來想，畢竟中日韓三國在文化和傳統觀念上有著巨大的差距。

但是，中國校服也是有他的好處所在，首先舒適感，中國校服儘管大，但是它的舒適感是其他國校服比不了的，而且不麻煩不容易走光，像其他國家的女生校服上體育課都得提前去換衣服，生怕產生一點不必要的麻煩。還有一點，眾所周知，現在社會上的各種紳士、變態、蘿莉控都非常多！本身這種處於花季年紀的少女就面臨著很多危險，如今再讓她們穿上這麼可愛的校服的話，那豈不是更危險了嗎？而目前中國大部分中學採用的這種男女同款校服就能夠很好的保護未成年女生。最後，重要的難道不應該是臉嗎！長得好看，校服什麼的真的分分鐘都不是事！

謝謝邀答！不說哪一國的校服好，只說任何服裝都會對人有所影響的，比如對身體的約束力，對心理的暗示力。比如穿旗袍的女子就一定要舉止端莊，穿運動服的就感覺活潑。而我們的校服過於寬鬆，沒有一點的約束力，但又體現不出活潑的感覺，很邋遢，很隨意，根本不像學生的樣子，因此覺得不好看。

謝邀。是的，題目問的真好。為什麼我們國家的校服沒有日韓的校服好看。這首先要從服裝的設計，用料來看。我們常常要求老師在授課時要穿職業裝，那麼就說明教育是育人之地，是傳播知識走向文明的領域。而衣做為人的外表形象，不是單純的溫暖舒適，衣已經步入精神文明行例。我們國家的校服理念和國外校服理念不同，所以在設計上以運動為主，服裝講究寬大，用料也不是太科學。所以看起來不太美觀。而日韓的校服以活潑，嚴謹用料考究合身，所以看起來整潔時尚充滿活力。