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1 # 莫奈何4
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2 # 喵媽育兒
不知道為什麼中國的父母總是忌諱對待孩子講真話，總希望把這一個帶點禁忌的跟性相關的話題踢得越遠越好，但是要知道，這是孩子尋找自己跟父母相關聯的一種心理，沒有一個孩子會希望自己跟一個不相關的人生活在同一個屋簷下，那多沒有安全感呀。
父母可能覺得看似無意的玩笑話，比如從垃圾桶裡撿來的、從外面抱來的、從石頭裡蹦出來的，似乎無傷大雅，但是這就切斷了孩子跟媽媽的聯絡，造成很多孩子潛意識當中，擔心失去媽媽，擔心父母不愛自己的恐懼根源。
其實回答這樣的問題很簡單，在孩子五六歲之前，孩子問什麼就答什麼，比如孩子說：我從哪裡來？那你可以回答，從媽媽肚子裡來的呀。對於一個五歲以前的孩子，基本上這個問題可以滿足他的答案了。
而隨著孩子的成長，可能他會問更多的問題，比如五六歲的時候會說：那我怎麼出來的。這個時候可以告訴孩子到底是怎麼出來的。
等到孩子六歲之後，可能他會再問那我怎麼進去的呢。只有孩子逐漸成長了，他才會問更深入的問題。
簡單來說，只需要真實地回答孩子的問題，不需要額外去發揮。而如果家長實在不知道該怎麼回答這樣的問題，可以尋求一些繪本書籍等的幫助，不要簡單地糊弄孩子，不要讓孩子對最信任的父母都失去信任。
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3 # 十月呵護
寶寶一旦問起這個話題，媽媽家長就會以各種理由來搪塞孩子。由原來的“路邊撿到的”，直接到了現在的“淘寶送的”。
說到底，原因主要在於，家長對於孩子性教育知識的刻意避免。孩子一問到涉及到性知識的問題，家長就會下意識的避免，岔開話題。
就是由於孩子性教育知識的缺乏，各種“兒童被性侵”的新聞，事件層出不窮。孩子不懂地保護自己，是因為完全沒有這方面的保護意識。
家長應該正視性教育的問題，當孩子問及自己“怎麼來到這個世界上時”，家長要用正確的方法解決孩子的疑惑，從而提高孩子的自我保護意識。
正確的方式是指適應孩子的年齡段，孩子可以輕鬆理解的的方式。
1.和孩子一起觀看關於“媽媽分娩時的過程短片”來讓孩子知道，他來到世界上的方式。
觀看影片，孩子可以直觀的知道自己是“這樣來到世界上的”，還看到，體會到媽媽的辛苦，不易。
2.用講故事的方式告訴孩子。
最吸引孩子的是故事。家長可以講述在懷寶寶時，媽媽的心情，感受以及經歷。
3.和孩子一起看相關的書籍
家長透過給孩子講解書中的圖片，畫面，來解決孩子的疑問。
十月菌認為，性教育本身沒有任何問題。由於傳統觀念的影響，我們一直避免談論這個話題。就是由於刻意地避免這個話題，孩子對於基本性知識的缺乏，對孩子造成了一系列的問題。要想杜絕這種傷害，家長就要正式這個問題，應用正確的方法告訴孩子他們想知道的。
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4 # 夕媽育女
當孩子問到這類問題的時候，家長一定如實回答，而不能編一些不靠譜的答案。類似說是從路邊撿來的或是從石頭裡奔出來，這些回答都容易帶偏孩子。家長不如精心地給孩子選幾本關於性教育方面的繪本，比如蒲蒲蘭繪本館出版的《小雞雞的故事》還有《小威向前衝》《呀！屁股》孩子看了這些繪本之後，關於自己是如何出生的，就有了一個大致的概念。我的孩子也問過我這個問題，我都鼓勵她從繪本里找答案。
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5 # 豆豆and豆媽成長記
在當今資訊時代高速發展的大背景下，孩子已不像我們小孩子那樣好唬弄啦！
猶記得小時候問家長自己從哪裡來？家長就會說：垃圾堆裡撿的、石洞裡嘣出來的、胳肢窩裡爬出來的等等，那會兒也傻乎乎的相信了。現在的孩子知識面廣，當然不會相信這些傻話啦！
針對這個問題，家長無須必須，直接告訴孩子就好。如果家長不太好意思，就給孩子讀《小威向前衝》的繪本及影片。這本書透過圖畫很清楚的告訴我們：孩子從哪裡來。
我們家豆豆2歲多的時候開始看這本書，第一次看的時候第一句話就是：哇哦，好多小蝌蚪啊！慢慢的，他稍微能理解了。現在會說：豆豆是游泳高手，打敗了很多很多精子。
我覺得：兵來將擋，水來土掩。育兒路上會遇到各種奇奇怪怪的問題，我們切不能避諱，直擊它才能真正的解決問題。
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6 # 唐老師家庭教育
科學地告訴孩子：爸媽結合，就有寶寶了，不可騙孩子，或敷衍孩子；
和孩子一起讀繪本、故事書，瞭解生命的孕育過程，帶著問題看書，還能培養孩子愛讀書的好習慣，也是不錯的方法
回覆列表
看似簡單的問題，也是每個年輕父母必須面對的考題。一個七歲女孩問媽媽，"媽媽我是從哪來的？"媽媽立即聯想到愛情、兩性、孕育……感到棘手！對孩子說：“問你爸爸去，他解釋得清楚。”不負責任把問題踢給丈夫。爸爸也感這是個難題，性是隱密、含蓄對小孩而言太早結觸成長不利！但還是要回答，把握度！把好分寸！於是輕描淡畫對女孩說，“女兒什麼為陽，太陽為陽！什麼為陰，月亮為陰！太陽和月亮結合就產生夜晚和白天！爸爸是男人為陽，你媽媽是女人為陰！陽和陰相吸產生愛情！爸爸愛媽媽，媽媽也愛爸爸，就有了愛情結晶……"女兒瞪著不解眼神，打斷爸爸話語說："我班上來了新同學，我們問她哪裡來的？她說從成都來的！"瞧，孩子很單純的問題，往往大人複雜化、往曖昧關係上思考！更有甚者，當孩子問：我是從哪來的？年輕的母親羞於出口說：”從我腋窩裡蹦出來的！"還有說："是爸爸從垃圾桶撿回來的！"有的孩子露過垃圾桶會去探視一番，問其故？孩子說：”我想撿個妹妹回家"。對孩子天真爛漫認知索求！文化修養、善於引誘解惑就需要父母的認真對待。這是孩子認識自我人生的啟蒙階段，必須循序漸進，淺顯易懂給孩子認真回答。西方文化這方面就做得很好！在幼兒園，老師就讓幼兒的知道男女差別，身體結構的不同！男孩子長後的性功能和女孩生理特色賦於的孕育生命的特色。從小孩們明白了兩性的神奇和不同的功能！男女之間差異就象山和河流各具特色是很正常的！身體結構的變化就如鮮花盛開很正常！對性的認識、接受、理解神密轉化為神奇，並擁有了這方面的知識，從小明白，人生是美好和幸福的，小時有父母、親人、老師呵護！長大有愛侶、愛人、夫妻相伴攜手創造生命！關鍵是，孩子們明白生理過程，減少因好奇而蒙受摧殘的誘惑。而我們做父母的對孩子們初涉兩性的問題，千萬不能誤導、捂著、蓋著或東挪西扯……正確對待，科學地有趣地化神密為正常，化驚訝為美好。讓孩子從小就認識生命的成長曆程和期待人生的美好生活。只有瞭解自身，成長中才會提高識別和防範自控能力。