這個問題我覺得假如是我的話，我肯定先會鼓勵孩子去參加手工課，訓練班。畢竟孩子跟其他小朋友在一起有參與，有互動，會留下一些共同的話題，當然了在老師得指導下做成一個物品也是比較有成就感得，假如孩子不願意去得話，那就另當別論。我也是比較玻璃心，很擔心孩子在幼兒園受一點點委屈，所以只要有活動，老師給我們機會的，都會鼓勵孩子去參加的。小孩子應該也有攀比心，只不過不是大人想象的那樣的攀比，只是希望別人家有的，我們也想有吧。有一次孩子回來之後告訴我，誰得媽媽會畫小兔子。我說，然後呢，我姑娘說，沒然後，過了一會，跑過來問我，媽媽你會不會畫兔子呀。我說我會啊，然後給她畫了一個，很滿意，自己說明天我要告訴老師，我媽媽也會畫兔子。不知道這算不算攀比心理呢。

我覺得不是嘲笑，而是顯擺。我兒子有時候就有這種表現，比如說小朋友來家裡玩，他會把所有玩具拿出來給人家看，這是孩子的天性。

我覺得興趣班還是要尊重孩子意願，他想參加就參加不想也不強迫，當看到別的小朋友的作品的時候首先我們可以恭喜他，因為這是他的勞動成果，如果孩子也喜歡既然準備材料了那就回家做，孩子就不會那麼失落，也許他會馬上回一句，我回家就做了，做個比這還漂亮的。你也可以順便再問問孩子是否想參加下次的，如果孩子羨慕想參加就給他報名嘍！如果孩子實在不喜歡，我想他也不會羨慕。

我覺得小孩子羨慕其他孩子有的東西是挺正常的，就看家長怎麼引導了。有各種各樣的興趣班，手工的、畫畫的、跳舞的，每個班的小孩子都來炫耀一次，那你的孩子每個班都要去參加麼？答案很顯然吧。如果孩子看到上手工課的孩子能得到漂亮的手工作品，引起了他的興趣，他願意去參加，就可以讓他試試，但是要同時告訴他如果去參加就要堅持，不能三天的熱度，而且有的作品是有難度的，不能光看到作品好看，難做的就放棄，這幾點孩子能同意的話，就可以去參加興趣班。已經參加的孩子拿作品來炫耀的，也可能是想跟小夥伴分享一下，題主不要想多了。

會！物競天擇適者生存，這是亙古不變的道理。會攀比的不只有孩子，大人的世界同樣如此，我們透過攀比確立彼此的身份和地位，確立社會等級秩序。