這個問題有點抽象，不太好回答，需要知道孩子的年齡，學習階段，平時一直以來的數學學習狀況，以及最近討厭數學的原因等等，只有全面瞭解上述原因，才有助於幫助發現討厭背後的真相。

不喜歡數學的孩子也很常見，原因確是多種多樣的。

孩子對數學討厭，根本上的原因是覺得數學讓他痛苦，覺得太難了的原因。

分析起來，可能是以下幾種：

這是一個常見得現象，孩子往往因為理解力比較差，就會被強制性的使用一些特殊的方法來記憶，比如口訣，比如順口溜之類。

這些方法，表面上似乎是可以讓孩子記住了，但是，其實有非常大的隱患:就是不熟練，沒法靈活運用。

健身的朋友都知道，很多健身運動員身上的強大肌肉，其實是以犧牲靈活性為代價的。

那麼，對於本身還沒有消化吸收理解知識的孩子，運用“死練”的方式，其實就容易記住一些“死知識”，運用這些死知識，去應對活的考試，就容易出現所謂的“會的做錯”的情況。

由此引發的被批評，被罰的現象，其實就會讓孩子自信心和興趣一步一步下降，最後變得討厭數學。

對於學習有困難的孩子，要把要求降低，幫孩子頂住學校的壓力。給孩子先慢慢理解基礎的知識，這個知識如果自己不會講解，就拿書來輔導孩子，配合一些網路的免費影片，相信總是有辦法的。

同時，給孩子買1本有例題的參考書，也可以有效的解決這個問題。

一開始，把困難的，步奏多的題目，先不要做，先把基礎類的掌握好。

不要用語言暴力來對待已經學得很差的孩子，這是大忌！

另外，制定一個每天學會幾個小的知識的目標，堅持下去，不求多，只求會。

小學的知識並不是很多，重要的是每天都能取得進步。

每天用一個小本子，記下幾個知識點，這個因人而異：（比如3個或者5個）

讓孩子回來的時候，先切實的把這些知識點弄懂了，再做作業。

千萬別每天無畏的抄抄抄，孩子是你的，你必須得知道，哪些才是有用的作業，哪些是無用的。

跟老師溝通，不要害怕，讓孩子每天的作業都是有效的，這非常重要，否則，混著混著，幾年過去了，孩子也就“呆”了。

成績的提高，孩子才看到希望。

對於厭學的孩子，一個有效提升孩子信心的方式，就是他的努力能夠獲得分數的回報，所以，幫助孩子取得成績上的進步，孩子才會信服你，才會跟著你做！

我相信，面對一個厭學的孩子，就像是一個厭食的人，不是美味能夠恢復胃口的，更多的是需要時間來喚醒孩子內心的渴望，這，需要耐心！

我是翼翔老師，專注兒童教育。

我們必須瞭解下孩子討厭數學的原因，還有就是數學的基礎如何？一直差，還是最近才討厭的而變差的。孩子到底是小學還是中學？在這些我們都不瞭解的情況下，我就泛泛談幾點想法：

一，樹立孩子學習數學的信心很重要，在孩子討厭的情況下，千萬別求難求全，一步步走，多鼓勵多表揚。

二，對於每一章節，力求把概念例題先搞懂，不懂的要及時提問，涉及到以前知識點的，就把以前的也一併搞懂，把一些與課本配套的練習要多做。

三，數學不好的孩子有個共同點，學了後面忘了前面，不能把前後的知識點聯絡起來，這就需要孩子要多複習勤複習，以把簡單的基礎先鞏固起來，形成‘’數感‘’。

四，培養孩子對每個章節形成知識框架，對每個公理定理倒背如流，甚至每個定理的推導都要爛熟於心。如果是小學建議多閱讀，增強理解能力。

五，學習數學還要學會預習、認真聽講，認真作業，複習，在做個錯題本就行了！

歸根結底，要多流汗水多做題目，多思考，持之以恆下去，你肯定會愛上數學的！

如果是特別小的孩子，可以改正一下教育方法，讓他們在玩中學習。這需要我們的配合，不要給他過多的壓力。

大的孩子就要問清楚原因，是不是學習有困難，及時介入，耐心幫助他們，有些孩子不是不會，只是理解差點。

到初中後如果對數學無法產生興趣，只能找輔導老師了。