這個時候家長需要傾聽孩子的訴說，寵物離去時，孩子們處理的過程並不相同。一些孩子也許只難過幾分鐘，又能高高興興去玩了。但也有一些孩子也許會陷入深深的思念和悲傷之中。相信孩子終會走出來，只是需要一段時間等待。多

花一點時間

聽孩子訴說，讓他知道，當他感到悲痛的時候可以放聲大哭，也可以和其他人分享他的感情。寄託哀思，幫孩子找到寄託哀思的方法。給寵物計劃一個象徵愛和關心的下葬儀式；準備寵物的照片，告訴孩子，如果想它了就可以看照片；寫下或畫下對寵物最珍貴的記憶，放在一個特別的思念盒裡這些方法能在孩子與寵物之間架設一座橋樑，讓孩子悲傷的情緒得到抒發。提供安全感，失去寵物的感覺，會讓有的寶寶

感到焦慮

。這時候需要父母更多的關愛和擁抱，給他安全感。對於年幼的孩子，如果他擔心：它為什麼拋棄了我？媽媽會不會死？誰來照顧我？告訴他你現在不會死，也不會拋棄他。在他真正理解死亡之前，這種安慰需要重複很多次。接受新寵物，在把新寵物領進門前，要給寶寶一段適應的時間。在這段時間裡，告訴寶寶新寵物即將到來：它是來陪伴孩子的新”朋友。而不是要替代逝去的老”朋友，減少孩子的

牴觸心理

。

推薦一本繪本《天堂的問候》！

故事內容是以一條狗黛西因為年老，睡夢中離世了、他來到了天堂、有美麗的花園、還有可以游泳的湖泊，太陽一直照耀著，黛西跑的和年輕時一樣快、她找到了很多新朋友和老朋友、在這兒她什麼都能看見、看見小主人亞瑟傷心、和爸爸媽媽說想念黛西，黛西希望他的主人快樂起來就託夢給他，告訴他天堂在那？亞瑟一開始很開心後來又傷心了，她又告訴他天堂很美，很多朋友。亞瑟開心了些，可是還是傷心！後來她又託夢送給他一隻新的小狗！後來亞瑟和爸爸媽媽去買了一隻新的小狗接著黛西后面叫他麥西！現在黛西知道一切沒問題了，終於可以盡情的玩了、但黛西仍然關注著他們！

透過故事讓孩子自己感受、​​或許有天他會自己說媽媽我們再養個寵物吧！

給孩子買幾本關於分離的繪本，看看繪本故事吧，這可能是最直接有效的方法。

分離是孩子成長過程中總要遇到的事情，幫孩子認識分離，走出分離的痛苦，也預備孩子在以後遇到分離的時候，能夠合適地看待。

推薦繪本《再見的味道》，紐約時報暢銷書作家精選繪本。書的前言中寫道:“說再見，是你好難的事兒，可能你說不出心裡的滋味兒，你會想起你們做過的所有開心事兒，有時候你會覺得很高興，有時候你會覺得很低落。書中用令人動容的文字和色彩明亮的圖畫，講述了一段離別的故事，幫助幼小的孩子在共鳴中獲得治癒，並學會處理這類情緒，勇敢堅強地面對生活。”

說明孩子是一個很有愛心並且重感情的孩子，三年的相伴，突然的離去會讓孩子的內心很失落。在孩子小小的內心世界，我想著應該會跟失去一個很重要的人是一樣的吧。不過應該接納孩子的難過傷心的感受，可以擁抱著孩子，說出孩子的感受，失去朋友是很難過，以前你們還一起玩耍過那麼多次，好開心，還拍了好多照片，還很關心那它。但是它現在走了，去了它該去的地方，我想她在天堂裡也會記住跟你在一起的美好時光，所以寶貝，你要開開心心的才可以哦，它不希望看見你傷心難過的樣子。

1、傾聽訴說　　寵物離去時，孩子們處理的過程並不相同。一些孩子也許只難過幾分鐘，又能高高興興去玩了。但也有一些孩子也許會陷入深深的思念和悲傷之中。

　　相信孩子終會走出來，只是需要一段時間等待。多花一點時間聽孩子訴說，讓他知道，當他感到悲痛的時候可以放聲大哭，也可以和其他人分享他的感情。

2、寄託哀思　　幫孩子找到寄託哀思的方法。給寵物計劃一個象徵愛和關心的下葬儀式；準備寵物的照片，告訴孩子，如果想它了就可以看照片；寫下或畫下對寵物最珍貴的記憶，放在一個特別的“思念盒”裡……這些方法能在孩子與寵物之間架設一座橋樑，讓孩子悲傷的情緒得到抒發。

3、提供安全感　　失去寵物的感覺，會讓有的寶寶感到焦慮。這時候需要父母更多的關愛和擁抱，給他安全感。對於年幼的孩子，　　如果他擔心：“它為什麼拋棄了我？媽媽會不會‘死’？誰來照顧我？”告訴他你現在不會死，也不會拋棄他。在他真正理解死亡之前，這種安慰需要重複很多次。

4、接受新寵物　　在把新寵物領進門前，要給寶寶一段適應的時間。在這段時間裡，告訴寶寶新寵物即將到來：它是來陪伴孩子的“新”朋友。而不是要替代逝去的“老”朋友，減少孩子的牴觸心理。

首先我們應該肯定的是，孩子透過養寵物，培養很多珍貴的能力，包括表達關愛、負責任，及學會珍惜與面對分離。

分離是人類很重要的情感，因為離別，人學會回顧在關係中的施與受，從中學會珍愛所有，放下自責或牽絆，並活在當下過不後悔的人生。

面對寵物死亡，最重要的是悲傷的處理。哭是正常的情感表達，值得注意的是哭的內涵。如果孩子哭是因為懷念，可以同理小孩捨不得的心情，鼓勵他寫下來或畫下跟寵物一起的快樂時光，多記住這些美好的日子，可以將它們燒給寵物，讓炊煙傳達對寵物的思念，並請小孩猜猜，如果寵物有機會對他說話，寵物會對他說什麼呢？它一定也覺得自己很幸福，可以當他的寵物和朋友。

如果孩子的哭是自責，責備自己沒有盡到主人的責任，此時可以安慰孩子，告訴她他，每個生命在出生時已經決定何時會死亡，所以死亡不是她沒有盡心盡力。如果她真的很愧疚，可以向寵物說抱歉（例如，應該不要帶到人多的地方，或是應該放在籃子裡）。如果寵物知道它的出生，是為了幫助孩子付出愛心，並長出智慧，它一定覺得非常榮幸與幸福。

與其說要不要養寵物，不如說如何陪孩子度過悲傷，讓孩子擁有柔軟及堅毅的心。

這是陳女士對我陳述的困惑：

之前，我們家養了一隻小狗，叫球球。我兒子非常喜歡它。

兒子每天一閒下來，就要抱著球球玩，他還會對球球講故事。他們每天都形影不離。

每當兒子要外出或者上幼兒園的時候，都會依依不捨地和球球道別，說要讓球球乖乖在家等自己回來，顯然，兒子已經把球球當成了家庭中的一員。

但是，在一個月前，球球得了重病。一天早上起來，兒子發現球球蜷縮在窩裡一動不動，已經死了。當時他難過又害怕。那天，他還在晚上哭醒，嚷嚷著說要找球球。

我安慰他說，球球死了，有機會的話，就給他買一隻和球球一樣的小狗。他一聽，哭得更兇了。他一邊哭，一邊還喊著，自己不要別的小狗，只要他的球球。

已經三天了，我的兒子還是因為失去了球球而打不起精神，想問問柏老師，面對這樣的情況，家長應該怎麼處理？

面對這類事件，我給爸爸媽媽們幾個建議。

不要掩飾死亡

很多父母在面對死亡這件事的時候，會選擇逃避，或者掩飾。但父母這樣的行為，只會讓孩子更加焦慮不安。

比如，有些家長，在寵物死後，會告訴孩子“它只是睡著了”，或者是“它不見了”。

但其實，這種時候，孩子可能會想：“原來死就是‘睡著了’，那麼，我會不會也在睡著的時候死掉呢？”或者是，“那我在看不見爸爸媽媽的時候，是不是也說明，爸爸媽媽可能會死呢？”

所以，當父母選擇了掩飾或者避而不談的處理方式，相當於是把問題留給了孩子，讓孩子獨自尋找答案。

而在這種情況下，孩子會無所適從，一旦孩子扭曲了死亡問題，便會深陷其中無法自拔。

和孩子一起直面死亡

當寵物或親人死亡時，孩子會不得不開始思考生命的終結這個大問題。

與其像前面說的躲避和掩飾，父母不如與孩子正面溝通和死亡有關的話題，讓孩子學習，如何面對生活中的各種失去，包括失去生命。這也為孩子養成較好的心理耐受力，創造了條件。

父母應該利用孩子失去寵物的體驗，給他上一堂關於生命價值和人文關懷的課。

父母應該坦率地向孩子解釋，所有生物都必然會死亡，以及寵物不幸死亡的具體原因。

要允許孩子提問，並儘量根據孩子的年齡，作出他們能夠接受的、符合客觀事實的解答。然後與他一起分擔，這種不可避免的人生體驗帶來的困惑和痛苦。

讓孩子學會尊重已失去的生命

父母可以和孩子一起悼念逝去的生命，幫孩子建立起尊重一切生命的習慣。這是對死去的生命表示的尊重，也是孩子學習尊重一切生命的開始。

寵物的死亡，會給孩子造成非常大的缺失感和悲傷。悲傷是主觀性的，適當的告別儀式，則有助於孩子整理心續、消化悲傷。

無論感情上，還是心理上，這種做法都相當必要。

讓寵物得到安息，並懷念它曾帶來的愉快時光，可以讓活著的人，得到心靈上的慰藉。

懷念寵物的過程，能讓孩子瞭解到，每個生命都有值得紀念的價值，即便是一隻小狗、一隻小鳥或一條熱帶魚。