先把核心業務做到極致，然後慢慢會產生口碑效應，徐徐圖來，開始階段是最考驗經營人的綜合能力，很多企業多半就死在最開始階段。

後面等資金充足了，就招兵買馬。一開始不從使用者的需求出發，一個勁的腦補，天天在哪裡空想怎麼做大？問問自己你比競爭對手有優勢在哪裡？不足在哪裡？你接下來就知道該幹嘛了？

隨著中國教育市場的日益發展，教育培訓代理越來越受到投資者的關注，生意教育代理行業的商業化，在不同程度上都受到認可，投資教育代理行業成為現在社會創業行業最火爆的話題，這其中自然不乏初出茅廬的創業人士，下面我們就來說說哪些方法可以是代理店經營的更好。

（1）必須清楚瞭解“是什麼”準確的市場定位，“是什麼”，即每一個機構在社會上存在的價值和核心意義，作為全腦開發教育代理來講，更應該時刻問問自己這個問題，核心價值就是能夠提供“有特殊性的產品和服務”，加入童蘊學堂全腦開發教育，消除你的一切顧慮。

童蘊學堂和世界記憶大師團隊建立了緊密的合作關係，擁有強大的學術研究團隊，產品開發以及教研能力。機構彙集了一批國內外心理學，教育學，腦科學，學前教育等方面資深的專家學者。開發出的右腦潛能開發課程及產品涵蓋早教，幼教和中小學三個階段，採用自主研發的各種教材，教具，學具，透過短期訓練和反覆實踐，對孩子右腦潛能開發具有顯著效果。

（2）選對年齡層，教育培訓代理有個非常顯著的特點，那就是服務物件的年齡層有明顯劃分，例如幼兒、青少年、成人甚至老年人等，每個年齡層的市場特徵不同，針對的教育培訓代理差異也非常大。因此在確定專案以前，須對各個年齡層有個全面瞭解，分析哪個才是自己最適合投資的。

（3）“客戶群”，定位和客戶群是緊密聯絡在一起的。在目標細分越來越清晰的情況下，每一個企業都要有一個清晰的定位。

（4）教育代理的標準化：標準化是教育代理成功運營模式體系中的又一個重要因素。那麼怎麼來建立教育代理的標準化呢?依照一個正確的一個業務流程，正確的組織結構，來界定標準化的每一個操作環節。

（5）資金合理規劃，教育培訓代理分為兩種型別，即教育培訓代理機構和教育產品銷售。前一種在場地、資金、人員、廣告等等各個方面的投資非常高，沒有足夠的資金將難以撐起初期時的大量開銷;而產品銷售這種教育培訓代理，雖然利潤不及培訓機構來得高，但在風險方面卻小了非常多，而且市場也較穩定。

以上這五個方法呢確實是可以對代理全腦開發教育日後的經營起到很大的作用，所以相信您也大概的瞭解了，掌握了這些方法，是百利無一害的哦！

我來簡單說下這個問題。

在教培行業，單校區的體量是有上限的，尤其做託管的機構，你能面對的生源就那麼多，想靠單校區做到很大幾乎是不可能的，所以一般機構擴大規模的方式就是開分校。

開分校面對的問題只有一個：人才。

我的前單位是做機構併購管理的，在前單位工作時，接觸了很多機構，幾乎都是在擴大規模發展新校區時遇到了人的瓶頸，最後大廈崩塌。如果能解決人才問題，就能做大。

假設人才問題可以解決，在機構2000萬以內的時候，重點發力市場和銷售，在2000到4000範圍時重點是教師和產品，4000以上的重點是標準化和職能部門。

相應的人才儲備和教師培訓體系是當下的教育機構普遍存在的一個軟肋。所以在選擇培訓專案時，一定要考慮那些簡單、易行、可複製、規模化運作的內容。 有一個更簡便的方法，直接加盟一個大品牌的託管班，比如晉級教育，能在品牌效應上給你很大的幫助，離做大做強更近一步。

課後託管班單個校區是做不了很大的，因為託管都是就近中小學，中小學體量就那麼大，做的再好也就一個小學＋一箇中學。想做大做強就是連鎖和分校，但是投資大。

做不大，不知道你在那個城市。第一利潤不大，房租成本高。第二教師不好招，好教師工資過高，沒有教師家長不送，一般的教師教不出成績導致生源流失，鐵打營盤流水兵。第三想做大證件難過關。一切都正規化的話，投資翻倍，導致無法盈利。第四，學校班主任搶走大部分生源，你懂的