很多父母都知道，自己也曾經經歷過叛逆期。知道，在那段時間裡的“可怕”。所以，在面對自己孩子叛逆期的時候，家長都希望自己能夠用最溫和的方式來伴隨孩子，走過叛逆期。

第一個叛逆期是可怕的兩歲左右

孩子在兩歲左右自我意識開始變得強烈，所以就會從之前的“小乖乖”變成一個令人感到無奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個“不”字來回應。比如：“睡覺！”“不覺！”“吃飯！”“不飯！”“叫阿姨！”“不阿姨！”等等。

有的媽媽說她的孩子在一歲多的時候就開始這樣叛逆了，那可能是因為媽媽在跟孩子交流時，總喜歡命令式的不要怎樣，不許怎樣，孩子就過早地學會說“不”。

孩子就是家長的一面鏡子，你是怎麼樣的，在他那裡就會得到反射。所以改變孩子的關鍵，還是先改變自己！

第二個叛逆期是7-9歲的小大人兒

孩子進入小學後，學會了更多的知識和生活經驗，他覺得自己已經長大了，是個“小大人兒”了，極力想掙脫父母的掌控，於是就變得處處喜歡跟大人“唱反調”。

既然孩子變化了，父母的教養方式就得跟著變！不然頭疼的是你自己，而且孩子還會因為沒得到恰當引導，變得更加叛逆，甚至學習成績也因此下降，最終無法挽回！

父母要遇事多跟孩子商量，不搞家長專權，有些事情孩子能做主的，不妨讓他自己做主。

此時，良好的生活習慣和生活規律非常重要，比如飯前做作業，飯後看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情，有助於幫你更好地約束孩子的不良行為。

第三個叛逆期是12-15歲美好的青春期

孩子進入青春期後，身體初步成熟，而心理卻未成熟，於是常常會遭遇各種挫折感，心理變得更加矛盾，甚至煩躁！

父母如果此時強行管制，效果肯定是適得其反。而是要先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正確引導他。

不妨多給他看一些積極的勵志書，比如名人傳記等，讓他內心有個學習的楷模。用心目中的榜樣來約束自己的行為。

另外，他的社交圈雖然我們無法干預，至少可以給予他一個健康的社交氛圍，比如多帶他出去接觸接觸不同的人，去高校學府感受等等。

父親的理性和信任感此時更能贏得孩子的內心，比焦慮的母親溝通起來要簡單許多，所以父親一定要參與到孩子的成長中來。

不同時期的孩子，有著不同的心理變化，所以我們的教養方式不能一成不變。

做父母，也是需要透過不斷地學習，才能成為一個合格的家長！無論何時，請記得收起你的家長專制！另外，夫妻恩愛是最好的家長，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆。

按照人體發展來看，每個孩子都有叛逆期，也不叫叛逆期。“叛逆期是大人用自己的思維來組建的一個詞”，無非是那個年齡階段的孩子性格比較自我，不太容易符合大多數人的行為要求而已。叛逆期有兩個階段，一個階段是2-3歲，這個時候孩子由被動發展階段慢慢發展到主動發展，最開始的對外界探索，所以這個年齡段的孩子會有小脾氣，易哭鬧，大人覺得不好帶。然後第二階段就是青春期，也就是初高中階段，由於這個階段的孩子對世界有了很多詳細的認識，有了自己獨特的見解，加上學習的壓力，他們會有厭學情緒，會對身邊的事情不太滿意。而且體內激素的影響，年輕氣盛，容易做出極端事情，這個階段需要家長進行開導！

孩子叛逆、厭學的原因是什麼？

1、孩子自身的原因，在家裡放鬆，自由，去了學校要守規矩，按時上下課，吃飯，大小便都要受限制。

2、孩子受同伴的影響。青春期的孩子，喜歡受到同伴的認同，很容易受到慫恿，做一些不該做的事。例如，孩子在學校和老師頂嘴，卻被同學稱讚。或是勇於反抗父母定下的規矩，受到壞朋友的認可。如此一來，孩子便會產生錯覺。如果我扮演這樣的角色，便會被別人稱讚。

3、家長認識上的錯誤，造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急於求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆心理。還有，如前面舉過的小軍的家長的例子，認為只要是主觀上對孩子好，就可以不講究教育方法。

面對孩子叛逆、厭學的時候，家長應該怎麼做？

1、每個人都會經歷這種叛逆期，所以父母必須體諒孩子。讓孩子走好，走對這一段人生歷程。當然要保持冷靜的對待。

2、不要一味責罵：相信很多家長都有過一上火便對孩子破口大罵，甚至不惜動手的情況，對於叛逆期的孩子，家長要儘量避免，必須要講道理，一開始或許會不聽，但是長久下來，就會產生效果。

3、多溝通：在這個時期的孩子，內心都比較敏感，家長在夠在溝通的過程中，給孩子做正確的方向指引。

孩子叛逆、厭學怎麼辦？

第一步，要了解孩子行為背後的原因和目的是什麼？

第二步，父母要調整自己的教育方式和溝通技巧。

第三步，幫孩子分解學習目標。

第四步，幫孩子做好心理建設。