1)多聽

　　0-3歲的寶寶，語言學習多偏向於“聲音”的刺激，“聽”是寶寶快速吸收語言的開端。如何為寶寶準備一個聽英語的環境呢？除了經常播放一些英語教材的CD以外，為孩子播放輕鬆快樂的英語歌謠，會是一個很好的入門方式。除此之外，2-3歲的寶寶正處於“語言爆發期”，語言模仿能力極強，播放CD可以儘早地讓寶寶模仿標準的發音，為今後的學習奠定良好的基礎。

2)多看

　　寶寶都喜歡看動畫片，爸爸媽媽可以選擇一些寶寶喜歡的動畫片反覆播放。活潑的動畫、可愛的角色以及吸引人的劇情，都讓寶寶很自然地進入虛擬的情境中，熟悉英語說法，學會用句型，增強聽、說能力。但爸爸媽媽一定要根據寶寶的情況循序漸進地進行。

3)多玩

　　“玩”是寶寶注意力最集中、學習力最強的時候。透過遊戲的方式，能夠減少學習的壓力，讓孩子快快樂樂地、在不經意間就學會了英語。因此，爸爸媽媽可以設計一些英文認物的小遊戲，或選擇一些有啟發性、互動性和趣味性的圖書。另外，也可利用多媒體互動的方式，透過動畫、影象、聲音、文字的組合，來引發寶寶學習英語的興趣。

4)多說

　　學習語言對於嬰幼兒來說，重在有一定的語境，重在有人使用這種語言和他交流。華盛頓大學語言與聽覺科學系教授帕特麗夏·庫爾曾對兩組9個月大的美國嬰兒進行了測試。第一組與講中文的成人待在一起，玩玩具、說話。經過12次的相處，這一組的寶寶們學會了識別中文語音。而另外一組嬰兒則用錄影帶播放中文課程取代成人說話，小寶寶們便什麼也沒學到。這個實驗告訴我們，寶寶學習外語的能力非凡，但缺少了感情聯絡，學習效果並不明顯，因此，寶寶與爸爸媽媽在日常生活中用英語交流是非常重要的。

5)親子共讀

　　對於年齡稍大一點兒的寶Bora說，媽媽可以跟寶寶一起讀一讀英文的小故事。如今有不少繪本都是雙語的，媽媽可以先用中文給寶寶講一遍，再用英文講，讓寶寶體會到用不同語言閱讀的樂趣。另外，爸爸媽媽的陪伴與鼓勵也可以讓寶寶有更大的學習動力，並增強親子之間的感情。

可以適當學習英語，適當用一些軟體，嘰裡呱啦英語適合小朋友用，這個在家自己就能學英語。小朋友喜歡的喜歡的動畫片，比如說小豬佩琦。比如說愛冒險的朵拉。英文的原版都挺好的。吉利呱啦英語分階段的。每個階段的小孩子都可以用。那個課時還時間特別短基本在五到十分鐘，第二天還有重複，而且還可以經常練習，我覺得這個軟體真的很不錯哦。

　　1、磨耳朵

　　透過兒歌、音訊、遊戲、故事、動畫片等資源多方位進行聽力輸入。

　　2、情景對應

　　比如繪本，圖文對應，孩子就會在未來看到某個場景，回憶起繪本的內容，有可能蹦出對應的文字。比如日常生活，我在做蠟燭香皂的時候，會趁機教孩子什麼是soft什麼是hard，什麼是liquid什麼是solid。這種情景對應的教法，比起單純教這幾個詞，孩子會有更深的記憶。我們現在的外教上課，也是多采用這種方法。

現在社會學習英語是很重要的，在哪都用的到，英語在生活中也很常見，所以父母們從小就很重視培養孩子學習英語的興趣。父母在家裡應該怎麼教孩子學習英語呢？

孩子剛開始學的時候，可以先教她一些簡單的單詞，事物的名稱。如果自己的發音不準，可以去百度查這個單詞的英文發音，多聽幾遍，相信你也會掌握正確的發音的。等孩子學了很多單個的英語單詞，這時你可以給她下載一些簡單的英文歌或者英文故事。

網上還有很多英語學習的APP，可以選擇一個孩子感興趣的，下載下來，讓孩子邊玩邊學，當成遊戲一樣的學。千萬不要找那些枯燥無味的影片學習給孩子看，孩子會厭煩的。在生活，比如你要吃飯了，教給孩子怎麼說，玩玩具了，拿著這些玩具可以告訴孩子怎麼說，當然要隔一段時間複習下，在玩中學習，相信孩子很快會記住的。

寶寶不適合用app，輻射，手機誘惑大，不適合寶寶。

可以買一些有插圖的書給寶寶講，最好能和寶寶用英語對話。這樣寶寶自然而然就會了，千萬別逼著她學英語，一旦她對英語失去興趣那就難辦了。

網上找影片，音訊，一定要純種的老外讀的，兒童的模仿和記憶能力太驚人了！我兒子三歲，有些發音比我都準！逆天了！

很多父母在家都會陪孩子一起玩，陪孩子一起學習，但每次到了學習的時候，卻很少有父母能夠與孩子在遊戲中學習。

我們固有的思維和經驗告訴我們，學習就應該是坐在書桌前，認真地重複，認真地讀。殊不知，對於6歲以下的孩子，遊戲中學習更能激發孩子的大腦，同時，也能更好地培養孩子的學習興趣。

今天Yvonne給大家總結了一些互動小遊戲，在家就可以與孩子們一起快樂學習啦。（趕緊為了你的孩子收藏起來吧）

培養興趣，讓英語學習生動起來！！

大小聲遊戲

拿一實物或者圖片，當你將實物放到膝蓋位置的時候，和孩子一起輕聲地說出實物的單詞；當你再將實物放到胸前位置的時候，和孩子一起用正常音量說出實物的單詞；

然後你再將實物高高舉過頭頂，你要用很大聲的音量去說出實物的單詞。

動作來回重複，孩子也達到了重複單詞的目的了。

觸碰小遊戲

拿出實物或者圖片，讓孩子用手或者其他身體部位去接觸圖片或實物，並且大聲說出圖片上的單詞。

孩子們都喜歡觸碰，這一遊戲能夠很好地引導孩子大聲說。

跳跳跳，跑向我

將實物或圖片放在地板上，讓孩子距離圖片2米遠，你指著地上某一副圖片或實物，讓孩子跳著走向你，在孩子跳的過程中要求孩子要大聲地說出你指著的那一副圖片或者實物單詞。

孩子喜歡動，我們就讓她們跳，年紀稍大一些的孩子還可以單腳跳哦，要注意，跳的過程中一定要有相應的輸出。

玩偶點，你來說

還是將實物或者圖片放到地上，拿一個孩子很喜歡的玩偶，你用玩偶作為工具，玩偶點哪個，孩子說出相應的單詞。

同樣是希望孩子讀出一個個單詞，稍微轉化一下形式，孩子更樂於接受並且大聲輸出。

大灰狼來啦

現在你是一隻大灰狼，可這隻大灰狼慢慢睡著了，孩子可以在大灰狼睡著的時候小聲地重複著你指定的單詞，當大灰狼睜眼醒來，我們必須保持安靜，要不然大灰狼就會把小孩抓走~~~

每次讓孩子們小聲重複，但他們都因為太激動而變成大聲輸出了，不過只要達到讓他們重複的目的就好。

我來說，你來跳

還是將圖片或者實物放在地上，每張圖片之間隔開一些距離。當你大聲說出某一單詞，孩子就要迅速跑到那張圖片的旁邊。

想要檢測孩子對知識的掌握情況，不是隻有一味地讓孩子照著書本讀的，我們可以透過設定一些小遊戲的方法來檢測他的掌握情況。讓孩子在遊戲中輸出和學習。

快回頭 Turn around

你拿著圖片，讓孩子背對著你，當你大聲喊快回頭或者（Turn around）的時候，孩子必須馬上回頭，大聲地說出你手上圖片的單詞。

這遊戲除了檢測孩子的掌握程度，還能訓練孩子的反應力和敏感度。也是孩子非常喜歡的一個遊戲。

炸彈遊戲

如果要求孩子輸出的單詞特別多，不方便遊戲的操作，我們可以在那些單詞中穿插一些炸彈的圖片，當孩子看到炸彈的圖片，可以用手做一個手槍的動作，並且對著炸彈Bang Bang.

孩子們喜歡刺激，在平時枯燥的單詞輸出中，可以新增一些刺激的元素，同樣也能很好地調動孩子的積極性。

如果自己英語比較好的好，可以給寶寶讀英文繪本，放音樂，培養寶寶的語感，開發語言學習的能力，但是如果自身英語不好，可以找一些英文動畫片，兒歌，或者是網上的有聲讀物放給孩子聽，但是最好是自己也開始學習，不是說要自己學好了來親自教學，而是說有一定的鑑別能力，知道該給孩子學什麼，找什麼樣的老師。

1、怎樣為孩子選擇好的英語學習app

2、怎樣幫助孩子更好地使用手機和iPad app

3、5款優秀英語學習app推薦

一、怎樣為孩子選擇好的英語學習app

首先我們要明確使用app的目的。使用app在孩子的學習中只是錦上添花的作用，裡面色彩豐富的畫面，可愛有趣的動畫人物，以及遊戲互動會引起孩子學習的興趣，但是如果想要系統地學習英文，還是需要家長們為孩子選擇好的英語興趣班，學齡前兒童可以學習phonetics自然拼讀法，之後還可以學習牛津閱讀樹分級閱讀課程等，都是很好的選擇。

給學齡前兒童選擇app 的時候可以考慮以下幾個因素：

以將phonetics自然拼讀法為主，因為學齡前是培養地道發音的絕佳時期

還可以是audiobook有聲書的形式，簡單的對話加上相應的動畫，為孩子創造一個可理解的語言環境薰陶

是否有足夠的互動，裡面是否設計了環節讓孩子去觸碰螢幕，而不是隻是被動的看和聽

可以看App Store裡面的編輯推薦榜單，或者其他應用評比的獲獎產品

裡面不能含有暴力因素，價值觀要積極向上

二、怎樣幫助孩子更好地使用手機和iPad app

首先，要給孩子選擇有教育作用的應用，而不是純遊戲性的。將為孩子準備的應用單獨放在一個資料夾裡，不要讓孩子被別的應用吸引了。

其次，我覺得很多家長在這一方面面臨的最大問題就是：怎樣控制孩子玩手機的時間。玩手機久了對於孩子的眼睛非常不好，還會導致孩子上癮，所以大家一定要在一開始的時候就跟孩子定好規矩，例如每次只能玩10分鐘。我有一次看到有位媽媽做的很好，她在手機上設定了鬧鐘，孩子玩到10分鐘，鬧鐘就響了，孩子就條件反射般的趕快把手機還給媽媽。大家千萬不能縱容孩子，孩子一撒嬌，就說，“好吧好吧，再玩十分鐘。” 這樣導致的結果就是，孩子會玩的時間越來越長。在這個時候，你可以跟沒玩夠的孩子說，“你可以去玩昨天買的新玩具呀。”這樣孩子的注意力就會被轉移了。

不要把玩手機作為讓孩子保持安靜的手段，這樣孩子就會知道，ta只要吵鬧就有手機玩，這會形成不好的習慣。

陪著孩子一起使用，引導ta學習，而不是僅僅看了個動畫片，玩了個遊戲。

APP推薦：嘰裡呱啦、

Hip hop hen

Pili Pop English

多納學英語

Endless Reader

兒童英語學習app使用總結：

1.嘰裡呱啦類的需要長時期使用，建議從孩子出生一兩個月就開始，當作背景音樂一樣，在家裡，車裡，洗澡，睡前常放，培養孩子的語言感覺，營造氛圍。

2.2歲左右可以開始使用自然拼讀類應用，學習發音，或者單詞學習類應用

3. 繪本，有聲書可以從孩子一歲半左右開始使用，有圖畫，孩子雖然表達不出來，但是是可以聽懂的

4.5，6歲了再開始接觸字母書寫類

我本人目前正在家裡給寶寶做英語啟蒙，所以可以分享給大家一些心得體會。首先我認為寶寶的英語啟蒙由媽媽或爸爸來做，那對寶Bora說真的是再好不過了，因為他可以滲透到生活中的各個環節，而且還可以增進父母與孩子的感情，相比外面動輒上萬的英語培訓費，一週只去幾次的那種培訓班，效率要高很多倍。當然，這個高效率的背後需要父母作出很大的努力。很多人最初可能會很迷茫，不知道如何下手，我建議大家看一本書《做孩子最好的英語學習規劃師》，這本由蓋兆泉老師寫的書，豆瓣評分8.9，讀過之後，你會對整件事情有個清晰的規劃，二語的習得？如何抓住孩子的語言敏感期？哪類資料對應哪個年齡段？我在這裡不作贅述。

讀好這本書，我們腦子裡就會有一個清晰的規劃路線，但是如何開始呢？針對2-5歲的小寶寶，我建議可以從看清華幼兒英語的動畫片開始看，因為這個動畫片很簡單，歌曲朗朗上口，小寶寶都可以GET到意思，使英語輸入直接跟動作連線起來，這套動畫片也有級別之分，0-4級別，每個級別分為a和b,爸爸媽媽要陪伴孩子看動畫片，做遊戲，還要準備英文詞與的拓展，玩遊戲的過程中，儘量的用英文來溝通，這就需要我們在做遊戲之前進行詳細的備課，以保證遊戲足夠吸引寶寶，給寶寶進行英語輸入。這兩步雖然只是我們做英語啟蒙的開頭，但這是我認為非常重要，有時間我會繼續分享其他資源如何利用。