作為局外人我勸你理性處理，假如你成績好，又是高三，高考在在即，犯不著為了幾個渣渣去冒風險。如果你忍不下這口氣，可以告訴你家裡的哥哥，堂哥，表哥等兄弟，讓他們幫你出頭

如果你家裡沒有堂哥，表哥，你到學校去反應，和你爸爸媽媽說，之所以這麼勸你，是怕你因為這事耽誤高考，為了社會上的渣渣實在不值得。

如果你成績差，高考是走過場，我告訴你三個字，幹特麼比的。

我認為有幾種辦法:

1自己告訴學校老師以及保衛處理，對結果不滿意就找派出所民警，絕不姑息養奸。

2告訴父母及家人，找到混子或其父母，警告如再侵犯，就報警嚴懲。

3學生人多，聯合起來，進行自衛。

4忍了，下不為例，專心學習。

給你最好的建議當然是不要，有句老話說得好，狗咬了你一口，難不成你還能咬狗一口？權當是被瘋狗咬了。

你是高三學生，你的目的是為了上大學，你還想打回去，知不知道這多影響學習，等你打回去之後就會有各種各樣的亂七八糟的事情影響你，你覺得這樣對你有什麼好處。

再說了，這樣的事情並沒有什麼太大的意義。所以建議你，好好學習，遠離社會上的閒雜人等，等你上了好的大學，接觸到更好的人，你就會忘掉這些事情。

最好的處理方式，當然是把這件事情當做一個要消除的目標吧，只有你不斷的努力和進取，你就會慢慢地遠離這些社會底層的人。

希望你能考上好的大學，然後開啟美麗人生。

感謝邀請。這個問題很現實。有些社會混子專揀學生欺負，他們就是利用學生涉世不深、膽小怕事這一弱點。如果遇到這種情況，千萬不要害怕，抓緊給父母說，向學校反映，同時向派出所報案，尋求保護。同時走出校門儘量避免單獨行動，讓同學或家長陪同。混子怕公安，也怕正義。

高三是關鍵時期，別為了這些小事影響了學習，再說了你只是個學生，現在還不是那些社會流氓的對手，別逞一時之能辦了後悔的事，那些混子的下場不會好，不是不報時候未到！現在社會混子欺負學生的事屢見不鮮，他們多半是和學校裡的壞學生相互勾結著呢，你不必理睬他們，沒準哪天他們就被別的什麼人給收拾了！你現在的任務就是專心學習，考上理想大學才是最重要的！何況君子報仇十年不晚！你一定要放寬心太，信心十足迎接高考！

在遇到校園霸凌時孩子是弱勢群體，被壓迫到一定程度就會出現悲劇，走向極端，然後事情向兩極發展，要麼事情解決了，皆大歡喜。要麼向最壞的方向發展，出人命、受傷、學壞，自殘、抑鬱、精力出問題。

在中國想解決霸凌的最好方式，就是有父母有足夠的時間和精力去孩子定期溝通，經常聊天，做好引導，然後還要有些能力和人脈在必要的時候為孩子出頭，但這種條件本身就是一種奢望，有很大一部分因素還是靠運氣。

先宣告一下，我的答案有些地方屬於政治不正確，但絕對有用。關心過這個問題，並且我自己、身邊的朋友和我的孩子都有過受校園霸凌的經歷，從解決問題的角度來寫個回答：

對抗校園霸凌的第一條：不管在任何時候，一旦被欺負，一定要用行動堅決的反抗

就算打不過也要打，而且每一次都要打，千萬不要怕被老師和家長說，幾次之後，對方知道你的不好欺負，基本上就不會再欺負你。

我從小在一個民風彪悍的農村長大，打架很正常，因為身邊大都是一起長大的鄰居和朋友，朋友不少，在學校從來沒受過欺負。小學五年級的時候，因為父親的工作變化，家裡搬到大城市，到了一個陌生的環境，沒有一個朋友，學習成績也跟不上，但還好，沒有在學校裡受到欺負。過了二、三個月，在放學回家的時候，被小混混搶了錢。後來才知道，當時一個班的所有男生都被這個小混混搶錢，誇張到他在校門口，全班的男生都不敢出去，這是我第一次遇到校園霸凌。

現在回想起來，感覺事情很詭異，當時班裡的男生都被搶，竟然沒有人敢跟老師和家長說，第一次被搶的時候印象特別深刻，對方有二三個人，被搶五毛錢，自己一個人打不過沒動手。第二次被搶的時候，有3、4個男生，對方就一個小混混，其它幾個同學都給錢了，我沒給，被踢了一腳，從地上拿著一塊磚頭砸向對方，砸到對方腿上，然後就跑了。從這次之後，被堵幾回也被打過，但每次都動過手，下手極黑，直接就敢拿磚頭向對方頭上打，幾次之後整個小學就再被沒被人搶過錢或欺負過。 那個小混混能搶了差不多一年多的錢，一直到一個同學被逼偷家裡錢時讓家長髮現，這事才曝光，那個小混混被家長打的住了院，這事才了結。

很仔細觀察過，最容易被欺負的孩子，通常是學習不好、內向、性格軟弱，特別是被欺負之後，不敢反抗，不敢告訴家人的孩子，有的時候會沒有任何理由就被人欺負，我自己就有人被人看著不順眼而打架的經歷。

一旦第一次不反抗，欺負就會變本加厲，沒完沒了，遇到情況時，該叫就叫，需要動手就動，就是打不過對方也一定要打，別害怕被打，要有勇氣，別退縮，別害怕把事情鬧大被老師、家長說。

對抗校園霸凌的第二條：做為家長，要注意觀察孩子的日常情況，做孩子的堅強後盾。

做為家長平時在仔細要注意和觀察孩子的情緒和日常情況，孩子一旦被欺負基本上會在情緒上反應出來，還要仔細注意孩子的日常表現，看看是否有反常情況。同時注意孩子的文具、課本和日常用品，一旦有所缺少，比如筆、文具、課本經常壞、丟和缺少，要特意注意，定期跟孩子聊天談天，發現有不太對的情況要多鼓勵孩子說出心事，少責罵。

在遇到校園霸凌時，老師在大多數情況下，都起到的作用有限，經常會起到相反的作用。在學校中學習成績好、家世好（從政從商）、朋友多的孩子，遇到校園霸凌的機會比較少，在老師的眼中很少把校園霸凌當回事，絕大多數只是認為孩子在胡鬧，通常只會說幾句就完了，當某個孩子多次向老師反應類似的情況，老師反到會認為原因在被欺負的孩子。

孩子在三年級的時候，有段時間表現不太正常，發現孩子總被幾個孩子欺負，新買的文具總丟，還丟過保溫杯，跟老師反應過幾回，老師不在意就說了一、二回就不管了，同時也向幾個孩子的家長打過電話，有的在意，有的不以為然，跟孩子聊了好多回，想過各種辦法，最後解決問題。

（1）遇到有人欺負你的時候，要學會冷靜，判斷好當前的情況。想好要根據不同的情況而做出迴應，什麼情況大聲喊叫，什麼情況需要動手，有人挑釁時要學會控制好自己的情緒，別輕易被激怒或控制。什麼時候別迴應直接去報告老師。

千萬別害怕老師說你，老師不管，立刻給家長打電話，直接出面找老師，讓老師知道孩子受欺負這事就沒完。老師和家長知道家長不好惹，就會認真對待這個事情。

（2）所有個人物品做好標記，鉛筆、文具、書、本，寫上名字並用各種方式留下標記，或者買一些寫眾不同的東西，被拿走了就報告老師。幾次之後，就去找老師，老師要是不管，就去找學校，不能算了。

（3）其它學生家長的素質有高有低，有的家長完全不管。其中一個家長說沒辦法，孩子管不了。直接告訴孩子下次遇到對方動手，只要重一點，就直接說腦袋痛，去醫院做檢查。一共去醫院檢查了二次，每次都要花了1、2千，都是對方家長出錢，然後那個孩子就老實多了，沒再次被欺負過。

（5）改進溝通技巧。跟孩子一起分析，為什麼會被欺負，是什麼原因導致的，自己的原因，還是對方的原因，怎麼做會更好一些。說話、辦事應該怎樣提高，怎樣改正自己的不足，定期的總結。

（6）選擇合適的朋友。你的朋友遇到事情的時候，你應該去幫助，反過來，你遇到事情的時候，他也應該過來幫助。如果對方不幫助，朋友到此為止。

（7）跟老師定期溝通，不妨花點錢或定期送點禮物，搞好關係。估計這條一定會有爭議，但根據從小到大的經歷來看，遇到什麼樣的老師你無法控制，但花點錢讓老師多重視孩子一些是你控制的事情，控制好度就行。在孩子的事情上別清高，如果能花點錢就能解決的事情，不妨花點錢去解決。

（8）做好轉學的準備。當時已經考慮過，當老師和學校不做為，就直接轉校。就是遇到最差的情況，也不能一聲不響，該吵就吵該鬧就鬧，老師要不管，也要付出代價，學校該找就找，不解決問題沒完，去找學校的時候，找個律師或媒體的朋友陪你，學校會更加重視。

說句話實在的話，會哭的孩子有奶吃，家長在這事情上要讓人覺得軟弱可欺，從老師到學校都不會重視，反過來，一定會想辦法解決這件事。我在上小學和中學中多次看到，同學有類似的情況，是不太好，但能解決問題。

對抗校園霸凌的第三條：培養孩子學會一技之長。

在學校中朋友很多的學生很少會被欺負，除了學習好、人緣好、人帥錢多，還有一種辦法也能有很多朋友，就是某方面有一技之長，也會跟很多人成為朋友。 在孩子學會一技之長很容易，關鍵要家長參與，多花點心思。

花上一個假期或幾個月時間讓孩子學會幾種很酷的技能，然後在學校或各種節目表演出來很容易讓孩子提高自信，能在班級提高的影響力同時結交很多朋友。

比如：魔術（紙牌魔術、硬幣魔術）、魔方、轉筆、劃旱冰、學門樂器（尤克里裡、吉他）、做PPT、速算、速記、摺紙、繩藝、溜溜球、程式設計、樂高組裝程式設計、甚至是玩遊戲等等，這個列表可以很長。

最好家長跟孩子一起學習，家長先練會，跟孩子互相交流，這樣孩子才會有興趣去學，也能學的很快，可以這裡的方法來學習：只要20小時就能快速學會任何技能

上中學的時候，特別喜歡看書，當時日本漫畫剛出來，買了好幾百本漫畫，而且基本租小說，同學都向我借漫畫和小說，有幾回被小混混欺負的時候，好多同學都出面幫忙。

記得有一個朋友也經常被欺負，家長知道之後，開始主動教孩子集郵，給孩子買各種郵票，特別是國外的郵票，幫孩子在學校成立集郵興趣小組，讓孩子當組長，一段時間之後，這個朋友在學校里人脈很廣，遇到什麼事情都能找人幫忙，性格從內向也變得外向了。

對抗校園霸凌的第四條：培養孩子的眼界和應對能力，增加自信和勇氣

校園霸凌分為很多種，除了肉體上，還有人際關係、語言的冷暴力、因為身體、相貌、家庭等原因被歧視，（影片上就的小孩就屬於這種情況）被欺凌人的心理狀況非常複雜，有的人時候會為了被人認可，而付出任何代價，在中學的時候，另一個班有個學生，為了讓朋友滿意參與打架出了人命，而被勞教。要學會在有些情況下說不，而不會被面子和其它因素所綁架。

（1）知道什麼是對，什麼是錯，建立自己的世界觀非常重要。欺凌者有時會利用受害者的各種弱點來攻擊對方，讓受害者更加痛苦，會懷疑錯在自己，要學會不讓對方左右你的行為，為自己做主。哪怕有時無法改變局面，但一定要知道對錯之分，別為了暫時的不公平而懷疑人生。

（2）在這個過程中，儘量多看一些經典的書籍、電影，提高眼界，建立自己的價值觀、世界觀，雖然這條有些老土，但非常重要。

多閱讀之後，能提高自己的眼界，不讓自己的思維角度過於偏激，或陷入二選一的極端情況中。欺凌的雙方一旦持續下去，情緒或性格都會非常偏激，更容易產生極端行為。

多閱讀能提高共情能力，看過不少這方面的資料，共情能力的高低跟欺凌發生的機率有關係，共情能力低的人很容易產生欺凌行為，從相關統計數字上看，很多暴力犯、殺人犯，反社會人格等群體的共情能力大都會比較低。

（3）覺得自己的勇氣和自信不足的時候，可以透過培養技能、堅持運動、健身之類的方式來提高自信和勇氣，自信和勇氣爆棚的時候也會減少被欺凌的機會。

（4）家長不能一輩子都跟在孩子身邊，做為家長要去引導孩子不要逃避問題，必須要主動去面對事情，學會怎麼樣去處理問題和深入思考，別為了面子而不去求助，遇到事情多冷靜分析情況，別過於衝動，學會控制自己的情緒。

多鍛鍊孩子自己解決問題的能力，先讓孩子去想辦法解決，解決不了，家長再出面，就是家長出面也要跟孩子講問題處理的思路，讓孩子學者瞭解怎樣從多個角度去考慮問題，怎麼處理會更好一些。

“以惡制惡”要具備一種條件：壓倒性優勢。在本身不具備這種條件的情況下，最佳的方式是報警，要充份依靠國家強大的法制力量來保護自己。 忍氣吞聲不可取，除了能助長其囂張氣焰外，以後自己還有可能受欺負。

首先，所謂的社會混子，我的理解是，那些已經告別學校生活的學生，他們之中，有些是因為在校期間成績不好，沒有考上大學，或者沒有畢業就走向了社會。步入社會後整天東遊西逛，無所事事，也不願意接受父母的約束，身上沾染或者滋生了一些不良習慣，導致人生觀世界觀有些錯位，沒有正確的是非觀念。雖然他們本性善良，卻因為沒有養成良好的生活和學習習慣，身上一些美好的東西被汙濁暫時遮蓋，心靈上落下了灰塵。

對於這些人，他們有的也許和你是一個學校，或者是你的學長學姐，抑或學弟學妹。而你的學習成績應該還比較穩定，你在努力衝刺明年的高考。你在描述裡用了一個“社會混子”，其中包含了你些許的不屑，甚至是鄙視，從這點來說，你和他們不一樣，應該也沒有什麼交集。

既然沒有什麼交往，那麼他們怎麼會“瞄上”你，還欺負你呢？這讓人有些想不通。凡事必有原因，這個你心裡應該有數。如果真的是“莫名其妙”、“無緣無故”，那說明不是你“有意而為”。也許是無意識中說了什麼話，做了什麼事，透過口口相傳被他們捕獲了。因為沒有正經事情做，他們顯得無所事事，所以也純粹是閒得慌，沒事找事，也就是大家常說的，瞧不行人，瞧不行誰就故意惹誰。

如果是這樣的情況，我覺得最好不要繼續糾纏了，糾纏下去也沒有意思。他們有的是時間，可你需要備戰明年的高考，時間對於你來說，太寶貴了，和他們比，你耗不起。

相反，你如果因此而分散了精力，太不值得了。何況，你就是還回去兩個耳光又如何？這和你的學習，和你的前程比起來，真的就是微不足道，微乎其微，倒不如大事化小小事化了，就當是對自己心智的一種磨鍊吧。

一年後，當你身置理想的大學生活時，他們或許還在社會上游蕩，整天無所事事，無所寄託。回首往事，你肯定無悔於今天的選擇，你會感謝今天的自己。

加油，高三！

這種情況是不是和學校的風氣有關。首先要保證自己千萬不要和社會混子有什麼關聯，在此情況下，如果還是不斷受到欺負和騷擾，聯絡應該告知父母，其次就是聯絡學校告訴本班主任來處理此事。

關於學生被社會混子欺負該如何處理的問題我有幾點建議

還記得這個畫面嘛？這是《夏洛特煩惱》中的一個片段，講述的是因為袁華想要報復夏洛親了秋雅同學，找到了社會混子凱哥教訓夏洛。遇到這種情況，夏洛還算是比較機警的，首先用金錢收買但是沒用，後來為了保護馬冬梅選擇了和混子撕打，不過對方人多自然也不是對手，幸好王老師的出現為他們解圍

社會上的很多小混混，只是一群烏合之眾，為了所謂的義氣為哥們出頭，經不起一點的推敲，如果遇到我們自然不必恐懼

但今天並不是為大家推銷電影的，而是要談談關於當學生，被社會小混混欺負時，我們該如何應對？

首先，作為學生在學校要低調，把精力投放到學習上

這點不多做解釋，正所謂人不犯我，我不犯人。蒼蠅不叮無縫的蛋，只要我們足夠低調，平時專心學習，我相信被社會小混混侵擾的機率會降低很多

但即使我們足夠低調，依然有社會小混混欺負我們該怎麼辦？

我認為首先要與校方溝通，讓學校能夠足夠重視此事，要對學生具有監督管理的義務，他不會做事不理

其次，我們作為學生要增強自我防範意識，正所謂不怕一萬，就怕萬一，遇事不怕事才能夠震懾住對方

如果以上方法都不能夠有效地制止社會混混的騷擾，那我建議透過法律手段來維護自身的合法權益

我相信很多學校都有本校學生被欺負的案例，有的學校非常重視。記得在我們學校，有幾個社會混混到我們學校打了我們的一個學生，當時主管體育生的教導處主任，知道此事後聞訊趕來，帶著所有學體育的學生，將幾個社會混混圍堵在一個角落，狠狠教育了他們一頓，我們學校再也沒有聽說過本學校學生被社會混混欺負的事情

最後還是祝願每一位學生有一個好的學習環境，能夠努力學習以優異的成績報答父母