1、我覺得就是老師在全班面前當眾羞辱一個人的時候，我就有個班主任，因為同學沒洗澡，就在班裡大聲喧譁，搞得那個男生很尷尬，這樣的老師一點也不會給學生留面子，我覺得挺反感的！

2、 討厭老師把成績單在班裡隨意傳動讓所有人觀看的行為，因為總有考不好的同學內心是很脆弱敏感的，這樣會讓他們內心受到很大的傷害，本來成績就不好，在受到別人嘲笑就更無地自容了。

3、我最討厭老師毫無根據的誣陷人，特別是小學的時候，很多老師都有一些初始印象，你只要做過一次錯事，再出現這樣的錯事，他們首先就想到了你，這種情況讓人非常的反感。

4、 我最討厭的就是老師區別對待同學，對學習好的同學就各種誇獎，對學習差的同學就肆意貶低，或者是對自己不喜歡的同學就算學習好也是把你說的一文不值，感覺這種老師就適合當老師。

5 .“抄寫作業”本身是沒錯的，對學生也有一定的幫助，但是大量的抄寫很明顯是懲罰學生的一種措施，然而這種措施不但讓學生很氣憤，而且學生不一定真的能記住抄寫的這些知識點，他們只是一味的是完成這麼大的作業量，而不是用心的去記住。

6、 “罰站”其實本身對學生是不公平的一種現象。學生可能因為沒有完成作業，或者上課睡覺等等，有的老師一看就來氣，讓學生站在班級最後邊或者教室外。這樣學生至少是學不到這節課的內容，不妨上完課再去教育。

7、 “拖堂”估計是學生最反感的一件事了，本身下課時間就十分鐘，有的老師拖堂五分鐘的話，學生就來不及休息還要準備下節課內容，難免會疲憊。要是最後一節課拖堂的話，估計吃飯的時候飯菜都是涼的。

8 .“辱罵學生”其實在生活中也是不少見的，甚至老師虐待學生事件網上傳的也是沸沸揚揚，老師因為氣憤而大發雷霆對學生進行語言攻擊，也是一種恨鐵不成鋼的心理，但是無論怎樣，辱罵學生肯定是不對的！

9、有些學校透過老師教學成績進行評比考核，這就讓老師不得不偏愛一些學習好的學生，也就形成了眼中只有學習好的學生，學生差的一概不問，學生也就成了無人問的“教育孤兒”。

一般說來，父母為了孩子，往往對老師畢恭畢敬，壓根兒就不會挑老師的刺兒。然而現實中也確實有不少老師令家長生厭，只不過只能表現在心中——敢厭而不敢言罷了。細細想來，什麼樣的老師會令家長生厭呢？

一是趨炎附勢型的老師。學校裡就有這樣的老師，他們會將每個學生的家庭情況調查得一清二楚，哪個孩子的父親在什麼單位當領導，哪個孩子的母親在什麼單位上班，哪個孩子家裡有錢，哪個孩子家裡一窮二白，什麼也利用不上。面對開著豪車接送孩子上學放學的家長表現出一副十分熱情的樣子，對他們的孩子也是格外地照顧。而面對一般的家庭的家長就不冷不熱，表現出愛理不理的樣子。這樣的老師，本質上是功利主義思想。對如此勢利的趨炎附勢的老師，家長自然從內心裡討厭。

二是愛告孩子狀的老師。這樣的老師最愛挑孩子的毛病，這也不對，哪也不對。他們本質上是完美主義者，什麼樣的孩子在他們眼裡都能找出一大堆的毛病。而且喜歡向家長告孩子的狀，讓孩子在父母的心裡失去信任感，經常會無端地引起父母和孩子的矛盾，極不利於孩子的成長。最終等家長明白一切，覺得孩子還算是聽話的好孩子的時候，家長的心中自然就對這樣的老師敬而生“厭”了。

三是愛指責家長的老師。這樣的老師由於工作能力低下，往往會把自己管理學生出現的問題都歸結於家長的身上。批評孩子的時候，捎帶批評家長；或者最喜歡叫家長，把家長叫來，就開始數說孩子的不對，數落家長怎麼不會教育孩子。這樣的以自我為中心的老師，往往以為自己做的一切什麼都是對的，他人做的一切什麼都是錯的。他們聽不進別人的勸告，不允許做家長的有任何反對或者懷疑的態度。世上哪有完人？這樣的老師，家長會喜歡嗎？

四是愛貪小便宜的老師。最典型的表現就是愛收學生家長的禮品，比如菸酒、特產、購物卡，而且誰家家長送的禮重，就會對誰家的孩子好；誰家的家長不送禮，就給孩子穿小鞋，找不是，挑毛病。最令人生厭的是，常常暗示學生、家長給他送禮。這樣的老師會充分地利用自己手中的一點點權利對家長吃拿卡要，比如調整座位，早早地會散佈訊息，等待願者上鉤。

五是脾氣暴躁的老師。動輒訓斥學生，甚而對孩子拳打腳踢。儘管現在教育主管部門三令五申，禁止體罰學生，侮辱學生，但在現實中，這樣的禁令很難在脾氣暴躁的老師身上起作用。而面對老師，家長往往覺得老師管孩子是對孩子好，覺得孩子挨幾下吃得消，除非對孩子傷害的後果嚴重，往往不會追究老師的責任。其實，在家長的心裡，是不歡迎這樣的老師的，尤其是孩子上幼兒園，家長首先打聽的哪位老師脾氣好，有耐心，不是嗎？

老師是人類靈魂的工程師，做的是天底下最光榮的職業，但願每一位老師能對得起自己的這種光榮而神聖的職業，贏得學生的愛戴，贏得家長的尊敬。