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青少年多閱讀科學科普、百科知識、文學類的圖書,這樣才能有益增長知識
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再讀《人生》的照看命運不強求,接受命運不怯懦
有人說:相信命運的人,跟著命運走;不相信命運的人,被命運拖著走。而我們每個人生活在人生的大舞臺,身戴枷鎖,而想脫離這種枷鎖,又彷彿會被命運折磨的痛苦不堪,這彷彿在路遙先生的第一本長篇小說《人生》中有所體現,這本《人生》到底想告訴我們什麼呢?面對苦難的坦然?對高加林和劉巧珍之間愛情的惋惜?揭示黑暗與命運的不平等?下面筆者同大家先回憶一下這本書。
路遙先生的作品充滿了鄉土氣息,這本書又好像在告訴我們鄉村與城市的故事。這本書從主人公高加林的三種狀態上,其一回到土地,高中畢業,回到家鄉當了一名民辦教師,這是他的熱愛,但是生活第一次給他開了個玩笑,被有權勢的村支書高明樓的兒子代替,萬念俱灰,極其失落,於是想拼命地幹農活,讓手都磨出了血,緩解自己的失落,同時也碰上了愛他的女子——劉巧珍,她愛他的文化,為他去天天早上蹲在河邊刷牙,這在書中顯得與當時的格格不入,而高加林,只是把劉當成精神失落的一種慰藉,當機會來臨時,又到了他人生的第二個節點,遠離農村。
去到城市,新出現的人物黃亞萍,一個活潑有文化的姑娘,讓這個富有理想,想在城市有一些作為的高加林深愛,他的內心是矛盾的,想起了可愛的劉巧珍,艱難的選擇,他喜歡和黃談論國家大事,談論政治,他認為那才是他想要的,害怕劉巧珍給他從鄉下帶來的狗皮褥子給他丟失了身份,帶給他的尷尬,最後他把自己的選擇告訴了劉巧珍,巧珍含淚接受,但心中還是更擔心高的生活,好景不長,他被揭發工作是透過關係得來的,不得不面臨第三次轉折,回到農村。
他已經做好了準備,被鄉村人嘲笑的準備,但出乎他意料,紛紛過來安慰,那個曾經愛他的姑娘巧珍也出嫁了,但是巧珍還是請求她姐姐的公公高明樓,讓高加林能在村當老師。最終如願當了一名民辦教師,德順老漢對他一番話,“書教成教不成沒什麼,好好重新開始活你的人吧......啊,巧珍,多好的娃娃!那心就像金子一樣......金子一樣啊......"德順老漢淚水奪眶而出,頓時哽咽得說不下去了。”也正是聽到這些,才使高加林一下子撲倒在德順爺爺的腳下,兩隻手緊緊抓著兩把黃土,沉痛地呻吟著,喊叫了一聲:"我的親人哪......"
《人生》沒有優雅的句子,沒有華麗的辭藻,卻以樸素的語言打動了我們,它似乎在訴說這一種劉和高的愛情悲劇,給人惋惜感,充斥著一種對於變革現實的熱烈的期待和深情呼喚——要避免像高加林和劉巧珍那樣的生活悲劇重演,要在文明與愚昧的衝突中正視民族文化心理的衍變。
這本書似乎也在告訴我們,人生的一些東西是宿命的,狂妄者,認為自己能主宰命運,自卑者,認為自己只能做命運的奴隸,而我們應該做第三種人:不強求命運,接受命運。好運時,隱藏一下自己的好運,糟糕時,自嘲一下自己的厄運。即使命運不公平,我想只要有信念,有力量,有追求,雖然可以被打倒,但絕不可以被打敗,我們終究會成為命運中的強者。